Pembelajaran Sejarah Melalui E-Learning: Jadilah Guru Go Blog ! Oleh: Sucipto Ardi, S.Pd.
Realitas Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Guru berperan membangun bangsa National building for national identity butuh konstruksi sejarah Sejarah dapat dimengerti, kecuali dengan pendidikan khususnya pembelajaran sejarah di sekolah
Pola tantangan umum pembelajaran sejarah dan alternatif solusi Pembelajaran sejarah “hanya hafalan”, “membosankan”, dan gurunya “gaptek” Solusinya: E-learning melalui pembangunan situs pribadi/blog guru pelajaran sejarah
Apakah Blog itu? Portal/web/situs Suatu bentuk aplikasi web yang dapat diisi oleh tulisan-tulisan Gagasan-gagasan yang diabadikan dalam dunia maya Salah satu sumber belajar “masih banyak blog bernuansa pendidikan, namun sedikit yang menempatkan kekhususan untuk pembelajaran sejarah yang diisi secara periodik oleh guru selayaknya sebagai pusat sumber belajar sejarah”
Blog Pembelajaran Sejarah, Sepi…. Guru sejarah merasa mapan dengan metode pembelajaran yang konvensional, sehingga tidak merasa perlu untuk menggunakan internet, apalagi menulis di blog Ada kemungkinan sulit menerima perubahan teknologi, maka semangat belajar internet-pun menjadi beban yang teramat berat Kebanyakan guru sejarah, belum memiliki budaya menulis yang baik. Miskin budaya tulis ini membuka peluang nantinya conten (isi) blog akan tersendat-sendat, dan terlihat membosankan
Tawaran Strategi Reorientasi profesi guru sejarah yang disandangnya Kembali banyak membaca literatur, dan mulailah mengungkapkan gagasan dalam bentuk tulisan Membuka diri terhadap berbagai jenis perubahan, baik itu pengembangan keilmuan sejarah ataupun terhadap teknologi komputer dan internet Menyadari bahwa pembelajaran sejarah akan lebih menarik dan bermakna didalam diri anak didik, bila dibantu dengan media lain, terutama melalui blog
Manfaat Go Blog Menyediakan sumber informasi yang amat banyak untuk nantinya dapat dimanfaatkan anak didik dan guru sejarah dalam proses pembelajaran Membangun suasana pembelajaran yang menarik, apalagi hasil kerja anak didik dapat ditampilkan pada blog. Mereka tidak hanya senang, tapi bangga. Mengajak anak didik untuk menjadi insan yang mandiri, sehingga terjadi pergeseran paradigma dari paedagogic ke andragogic Mengembangkan profesionalisme guru, khususnya dalam proses mengikuti perkembangan teknologi dan keterampilan dalam menulis
Mulailah menulis diblog, andalah yang melakukannya, What Next? Mulailah menulis diblog, andalah yang melakukannya, jadilah Guru Go Blog! .....Guru Go Blog (baca: Guru yang gemar menulis diblog)....
Belajar Sejarah Harus Menyenangkan