PENGGUNAAN ICT DALAM PEMBELAJARAN Oleh: Nur Rahman, SHI, MH STAI Cirebon

dari kehidupan sehari-hari masyarakat Dalam dunia pendidikan Bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari masyarakat Dalam dunia pendidikan sudah dirasakan manfaatnya secara signifikan

Merancang dan memanfaatkannya Bergantung bagaimana manusia Merancang dan memanfaatkannya Tidak Mengandung nilai

Komputer dalam Pembelajaran Tools Tutor Tutee

Solusi bagi beragam masalah pendidikan I C T dalam Pembelajaran Secara khusus pemanfaatannya dipercaya akan: Meningkatkan kualitas pembelajaran Memperluas akses terhadap pendidikan dan pembelajaran Menjawab keharusan berpartisipasi dalam ICT Mengurangi biaya pendidikan

Pemanfaatan I C T dalam Pembelajaran Pembelajaran menjadi lebih Efektif, efisien, dan meningkatkan kualitas hasil pembelajaran Memiliki potensi untuk memberdayakan siswa Pemanfaatan I C T dalam Pembelajaran Mendorong tumbuhnya: - Keterampilan belajar siswa - Keterampilan bernalar siswa - Keterampilan berkomunikasi Menumbuhkan kemampuan siswa untuk menemukan beragam sumber belajar

Bentuk Pemanfaatan ICT untuk beragam sumber belajar ICT sebagai alat bantu interaksi pembelajaran Bentuk Pemanfaatan ICT sebagai wahana materi pembelajaran ICT dalam pengembangan profesional tenaga pengajar

Perangkat lunak pendidikan yang diakses melalui Komputer CAI Bentuk pembelajaran yang menempatkan komputer sebagai peran “guru” Sarana/media yang dapat membantu tugas guru dalam menanamkan konsep

CAI Proses belajar berlangsung secara individu Mampu mengadopsi perbedaan Individu peserta didik

CAI Media ganda yang terintegrasi, yangdapat menyajikan suatu paket bahan ajar yang berisi komponen visual dan suara secara bersamaan Mempunyai komponen Intelegensi yang membuat program CAI bersifat interaktif dan mampu memproses data atau memberi jawabanbagi pengguna CAI

Computer Assisted Instruction (CAI) PROSEDUR PENGEMBANGAN Computer Assisted Instruction (CAI) Pengembangan RMK Mengembangkan Peta Kompetensi (PK) MK Menyusun GBPP Memilih Topik Mengembangkan Peta Kompetensi (PK) Topik Mengembangkan Frame Menyusun Flowchart Menyusun GBP CAI Perancangan Pemrograman Key-in Materi Ke dalam Authorware Ev. Program Media

Jaringan/Web Bentuk pembelajaran yang dikemas dalam format html, serta memanfaatkan fasilitas- fasilitas yang ada pada internet melalui suatu wadah yang bernama “LMS/CMS”

Jaringan/Web Proses pembelajaran lebih luas, interaktif, dan fleksibel Memungkinkan pengguna melakukan interaksi, baik dengan sesama maupun tutor yang tersebar di seluruh dunia Memungkinkan pula pengguna mengakses informasi Dan pengetahuan dalam bentuk: Teks Gambar Animasi Suara Multimedia Video

web-based courses/internet PROSEDUR PENGEMBANGAN web-based courses/internet Pengembangan RMK Mengembangkan Peta Kompetensi (PK) MK Menyusun GBPP Memilih Topik Mengembangkan Peta Kompetensi (PK) Topik Mengembangkan Frame Menyusun Flowchart Menyusun GBP Web Perancangan Pemrograman Key-in Materi Dalam Format HTML Up Load materi HTML ke dalam LMS/CMS Ev. Program Media

Terima Kasih

Strategi dan Metodologi Tutorial Test Drill and Pratice Discovery Simulation Problem Solving Games