PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN SASTRA DENGAN PENDEKATAN RESPONS PEMBACA EKARINI SARASWATI
Silakan Bapak Ibu membaca cerpen BURUNG BANGAU karya Ratna Indraswari Ibrahim
Bagaimanakah pendapat Bapak/Ibu terhadap isi cerpen tersebut Bagaimanakah pendapat Bapak/Ibu terhadap isi cerpen tersebut. Silakan kemukakan pendapat menurut pengetahuan yang Bapak/Ibu miliki?
Tanggapan terhadap Cerpen
Model pembelajaran sastra yang selama ini digunakan.
Respons Pembaca Pendekatan respons pembaca merupakan pendekatan pembelajaran yang memberikan kebebasan bagi siswa untuk memberikan tanggapan terhadap karya sastra berdasarkan pengalaman dan pengetahuan yang mereka miliki.
Karya Sastra Merupakan Karya Seni Karya sastra merupakan pembayangan dunia nyata, tetapi berbeda dengan pandangan objektif yang mengungkapkan dunia nyata dengan sebenarnya. Lewat penggunaan bahasa dunia nyata diolah menjadi karya seni
Karya sastra sebagai karya seni, maka untuk mendekati karya sastra tidak hanya dari sudut ilmiah tetapi juga dari sudut apresiasi. Pembelajaran sastra tidak dapat dilakukan hanya dari segi kognitif, tetapi dari emotif sehingga pembaca dapat menikmati dan terlibat di dalam karya sastra itu Karena untuk mendekati karya sastra perlu peranan emotif, maka pengungkapan makna karya sastra bersifat individual.
Tujuan Pengabdian Menghasilkan RPP Buku kumpulan puisi guru dan siswa Mading Blog Pementasan baca puisi
Silakan Bapak/Ibu membuat puisi dari cerpen yang telah dibaca dengan tema: teman Saudara kandung
Rencana Pendampingan Pendampingan I Pelaksanaan Pembelajaran: SMPM 06 Dau: SMAM 1 Tlogomas: Hasil yang diharapkan berupa RPP dan kumpulan puisi Tugas guru: membuat blog Tugas siswa: membuat mading puisi mereka per kelompok
Pendampingan II SMPM 06 Dau: SMAM 1 Tlogomas: Pameran mading, blog dan pementasan baca puisi
Dana awal: Fotokopi cerpen Pembuatan Mading Pembuatan Blog Pementasan Baca Puisi