ACADEMIC WRITING Dosen Pengasuh: Prof. Chuzaimah Disusun oleh : Anggi Arini ( 06022681721006)

A Study of Influential Factors in Mathematical Modeling of Academic Achievement of High School Students Author : Mingzhen li, Qinhua Fang, Zhong Cai, Xinbing Wang Year : June 2011 Title of Article: A Study of Influential Factors in Mathematical Modeling of Academic Achievement of High School Students Title of the journal: Journal of Mathematics Education Volume of the Journal: 4 Number of Issue: 1 Pages: 33 -44

abstrak Penelitian ini membahas tentang hubungan faktor-faktor yang berpengaruh dalam pemodelan matematika pencapaian akademik 208 siswa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketujuh faktor tersebut - kemampuan pemodelan matematika pemodelan mandiri (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), matematika modeling emotion (MME), Kecenderungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan kepercayaan pemodelan matematis (MMB) memiliki korelasi positif yang signifikan dengan pemodelan matematika.

INTRODUCT Asumsi teoritis faktor berpengaruh tingkat pemodelan matematika Tingkat kreativitas struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains Asumsi teoritis model Pemodelan emosi matematika Kecendrungan kreatif Gaya kognitif Faktor yang mempengaruhi MMAA secara langsung Keyakinan dalam pemodelan matematika Tingkat pemantauan diri Tingkat kreatifitas Struktur kognitif Pemodelan matematika

method Peserta Pengumpulan data Intrumen 208 peserta Uji kecendrungan kreatif Kuesioner dan skala Uji kelompok gambar tertanam Tes Torrance berpikir kreatif Pemodelan emosi matematika Pemodelan matematika, memonitor diri, dan kemampuan kuesioner Uji pemodelan matematika ( kelompok) Skor rata-rata subjek matematika

result Analisis korelasi antar faktor Analisis regresi rangkap antar faktor Model analisis proses faktor berpengaruh dalam MMAA

Analisis korelasi antar faktor

Analisis regresi rangkap antar faktor

Model analisis proses faktor berpengaruh dalam MMAA

discussion Metode pengukuran struktur kognitif CSMSS, Kuesioner self development Metode untuk MMAA Faktor MMAA berpengaruh

concultion Ada 7 faktor berpengaruh dalam matematika yaitu kemampuan pemodelan matematika (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), pemodelan emosi matematika (MME), kecendrungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan keyakinan pemodelan matematis (MMB) memiliki korelasi positif yang signifikan dengan pemodelan matematika prestasi akademik (MMAA). Empat faktor kemampuan pemodelan matematis (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif matematika dan sains (CSMSS) dan tingkat pemodelan matematika (MME) dapat memprediksi pemodelan matematika berprestasi akademik (MMAA ), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 42,5%. Kecenderungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan kepercayaan pemodelan matematis (MMB) dapat memprediksi kemampuan pemodelan mandiri pemodelan matematika (MMS-MA), dan mereka dapat menjelaskan variasinya sampai 55,1%. Kecenderungan kreatif (CI) dan gaya kognitif (CS) dapat memprediksi tingkat kreativitas (CL), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 46,0%. Gaya kognitif (CS) dan inklinasi kreatif (CI) dapat memprediksi struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 38,4%. Keyakinan pemodelan matematis (MMB) dan gaya kognitif (CS) dapat memprediksi pemodelan matematika (MME); kedua faktor tersebut dapat menjelaskan variasinya menjadi 42,5%

TERIMA KASIH 