ACADEMIC WRITING Dosen Pengasuh: Prof. Chuzaimah

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Prestasi Internasional 10 November 2009  Kebutuhan untuk berhasil selalu tinggi  Usaha dan Ketekunan adalah giroskop (berputar)  Butuh energi.
Advertisements

Review Journal Internasional
PENILAIAN RANAH AFEKTIF
Analisis Korelasi dan Asosiasi
ANALISIS REGRESI GANDA
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL 1
OLEH : ARUM PUSPITA SARI NPM :
SOKHIDIN, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK PADA KELAS II SDN MARGASARI 06.
TUGAS AKHIR SEMESTER STATISTIKA LANJUT
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
SITI MUVIDAH FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA 2010 HUBUNGAN BERPIKIR KRITIS DENGAN PRESTASI AKADEMIK SISWA SMUN 55 JAKARTA.
NOPITAHARI, PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI.
PUJI SUSANTI, Penggunaan Model Pembelajaran GD Dengan HLQ Dalam Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Negeri Wirosari Tahun Ajaran.
MATERI II Pribadi & Sikap Kewirausahaan.
NISA NURHIDAYANTI, Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.
TETY ASTUTI, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Joyfull Learning Berbantuan Modul SMART- Interaktif pada Hasil belajar Materi Kelarutan dan.
OLEH PUTU WINDA MARHAYANI WIJAYA
PENGANTAR STATISTIKA LANJUTAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK GURU DAN CALON GURU MATEMATIKA Julan HERNADI Prodi Pendidikan Matematika FKIP Unmuh Ponorogo Dirangkum dari artikel “Membimbing.
STUDENT CENTERED LEARNING (SCL)
TUGAS AKHIR SEMESTER STATISTIKA MPSI
TUGAS AKHIR SEMESTER STATISTIKA LANJUT
SELAMAT DATANG PESERTA SEMINAR
IKA MUSLIANI, PENGARUH MORALITAS DAN KREATIVITAS GURU AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMA NEGERI SE KABUPATEN BANYUMAS.
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL
EVALUASI PEMBELAJARAN.
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M., M.Pd
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
Analisis Regresi & Analisis Korelasi
ANALISIS REGRESI GANDA
PENGARUH KECERDASAN EMOSI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN Luqman Hakim,
TES PENCAPAIAN PRESTASI TERSTANDARDISASI
STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN DEMONSTRASI DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JATEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012.
Programme for International Students Assessment
TUGAS AKHIR SEMESTER DATA ANALYSIS
IRAWATI MASROHAH, Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Dengan Kerja Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar.
PENULISAN ARTIKEL (PAPER)
Oleh: Hastari Ajeng Mukti Rahayu Psikologi-E
EKO HARYONO, Pengaruh Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) dengan Peta Konsep terhadap Hasil Belajar Siswa.
TEORI SOSIAL KOGNITIF KELOMPOK 4.
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL
SEMESTER GASAL SMA NEGERI MOJOGEDANG
Analisis Regresi Asumsi dalam Analisis Regresi Membuat persamaan regresi Dosen: Febriyanto, SE, MM. www. Febriyanto79.wordpress.com U.
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
TUGAS AKHIR SEMESTER STATISTIKA LANJUT
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
copyright: dit.akademik.ditjen dikti
Assalamu’alaikum.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
TUGAS AKHIR SEMESTER STATISTIKA LANJUT MPSI
Proposal Penelitian Created by Siti Nur Sudiarti
YG - CS170.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL 1
YG - CS170.
YG - CS170.
KONSEP PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES DAN HASIL BELAJAR
VARIABEL PENELITIAN.
ANALISIS REGRESI GANDA
Isikan data berikut ke layar Excel PAIRED TWO SAMPLE.
KOMPONEN EVALUASI PENDIDIKAN
ANALISIS REGRESI GANDA
IKG2H3/ PERSAMAAN DIFERENSIAL DAN APLIKASI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DALAM UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA Pendidikan Matematika A 2015 Kelompok.
STRATEGI KOGNITIF DEFINISI LATAR BELAKANG KEGUNAAN.
Analisis Regresi Ganda
DIFFERENTIATED INSTRUCTION
PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL 1
Desti Naisella Lalihatu 5th International Scholars Conference
Transcript presentasi:

ACADEMIC WRITING Dosen Pengasuh: Prof. Chuzaimah Disusun oleh : Anggi Arini ( 06022681721006)

A Study of Influential Factors in Mathematical Modeling of Academic Achievement of High School Students Author : Mingzhen li, Qinhua Fang, Zhong Cai, Xinbing Wang Year : June 2011 Title of Article: A Study of Influential Factors in Mathematical Modeling of Academic Achievement of High School Students Title of the journal: Journal of Mathematics Education Volume of the Journal: 4 Number of Issue: 1 Pages: 33 -44

abstrak Penelitian ini membahas tentang hubungan faktor-faktor yang berpengaruh dalam pemodelan matematika pencapaian akademik 208 siswa SMA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketujuh faktor tersebut - kemampuan pemodelan matematika pemodelan mandiri (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), matematika modeling emotion (MME), Kecenderungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan kepercayaan pemodelan matematis (MMB) memiliki korelasi positif yang signifikan dengan pemodelan matematika.

INTRODUCT Asumsi teoritis faktor berpengaruh tingkat pemodelan matematika Tingkat kreativitas struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains Asumsi teoritis model Pemodelan emosi matematika Kecendrungan kreatif Gaya kognitif Faktor yang mempengaruhi MMAA secara langsung Keyakinan dalam pemodelan matematika Tingkat pemantauan diri Tingkat kreatifitas Struktur kognitif Pemodelan matematika

method Peserta Pengumpulan data Intrumen 208 peserta Uji kecendrungan kreatif Kuesioner dan skala Uji kelompok gambar tertanam Tes Torrance berpikir kreatif Pemodelan emosi matematika Pemodelan matematika, memonitor diri, dan kemampuan kuesioner Uji pemodelan matematika ( kelompok) Skor rata-rata subjek matematika

result Analisis korelasi antar faktor Analisis regresi rangkap antar faktor Model analisis proses faktor berpengaruh dalam MMAA

Analisis korelasi antar faktor

Analisis regresi rangkap antar faktor

Model analisis proses faktor berpengaruh dalam MMAA

discussion Metode pengukuran struktur kognitif CSMSS, Kuesioner self development Metode untuk MMAA Faktor MMAA berpengaruh

concultion Ada 7 faktor berpengaruh dalam matematika yaitu kemampuan pemodelan matematika (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), pemodelan emosi matematika (MME), kecendrungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan keyakinan pemodelan matematis (MMB) memiliki korelasi positif yang signifikan dengan pemodelan matematika prestasi akademik (MMAA). Empat faktor kemampuan pemodelan matematis (MMS-MA), tingkat kreativitas (CL), struktur kognitif matematika dan sains (CSMSS) dan tingkat pemodelan matematika (MME) dapat memprediksi pemodelan matematika berprestasi akademik (MMAA ), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 42,5%. Kecenderungan kreatif (CI), gaya kognitif (CS) dan kepercayaan pemodelan matematis (MMB) dapat memprediksi kemampuan pemodelan mandiri pemodelan matematika (MMS-MA), dan mereka dapat menjelaskan variasinya sampai 55,1%. Kecenderungan kreatif (CI) dan gaya kognitif (CS) dapat memprediksi tingkat kreativitas (CL), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 46,0%. Gaya kognitif (CS) dan inklinasi kreatif (CI) dapat memprediksi struktur kognitif mata pelajaran matematika dan sains (CSMSS), dan mereka mungkin menjelaskan variasinya menjadi 38,4%. Keyakinan pemodelan matematis (MMB) dan gaya kognitif (CS) dapat memprediksi pemodelan matematika (MME); kedua faktor tersebut dapat menjelaskan variasinya menjadi 42,5%

TERIMA KASIH 