Konsep Dasar Teori Belajar dan Pembelajaran
Teori Deskriptif dan Preskriptif Teori Belajar (deskriptif) Tujuan utama adalah untuk menjelaskan tentang proses belajar individu Teori Pembelajaran (preskriptif) Tujuan utama adalah menetapkan metode pembelajaran yang efektif
Teori Deskriptif Kondisi Pembelajaran Hasil Pembelajaran Metode Pembelajaran Hasil Pembelajaran Variabel kondisi dan metode adalah variabel bebas (yang mempengaruhi), kedua variabel tersebut berinteraksi untuk menghasilkan efek pada variabel hasil pembelajaran (variabel tergantung / yang dipengaruhi). Proposisi : Bila isi/materi pelajaran (kondisi pembelajaran) diorganisasi dengan menggunakan metode yang sesuai (metode pembelajaran), maka perolehan belajar dan retensi (hasil pembelajaran) akan meningkat.
Teori Preskriptif Kondisi Pembelajaran Hasil Pembelajaran Metode Pembelajaran Hasil Pembelajaran Variabel kondisi dan hasil pembelajaran (mungkin berinteraksi), digunakan untuk menetapkan metode pembelajaran yang efektif (variabel tergantung / yang dipengaruhi). Proposisi : Agar perolehan belajar dan retensi (hasil pembelajaran) meningkat, maka organisasikanlah isi / materi pelajaran (kondisi pembelajaran) dengan metode yang sesuai (metode pembelajaran).