Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Advertisements

OLEH : ETI SULEMAN,S.Pd.I N I P :
Menerima dan Menyampaikan Informasi
MELUKIS SEGITIGA.
Pertemuan 1 : BAB 1 – AISATSU
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
Sekolah Dasar SK/KD Indikator Tujuan Materi Evaluasi Referensi Penyusun Video © 2013.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KIMIA (P4KIM) Drs
TUGAS SEMESTER PENDIDIKAN KOMPUTER.
PEMBELAJARAN ISTIMA’ KELAS IV MI SEMESTER 2
MELUKIS GARIS BAGI, GARIS BERAT, GARIS TINGGI DAN GARIS SUMBU
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Perkembangan Komunikasi Aktif-Pasif
Tata Tertib Pengawas Ruangan Dan Peserta UN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENILAIAN JURNAL.
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
Materi Matematika.
MATERI ISTIMA’ KELAS VII SEMESTER 2 MTS SUNAN AMPEL SURABAYA
Konsep Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat
MODEL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
LESSON 5 CLASSROOM ACTIVITIES
Teknologi Informasi dan komunikasi
PERTEMUAN KE-3 “PENGGUNAAN THIS & THAT” START Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP-Unmas Denpasar Program Studi Pendidikan.
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB WARNA
KETERAMPILAN MENJELASKAN Oleh: Rahaju Jl. L.A. Sucipto 22/32 Malang /
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
ANALYTICAL EXPOSITION TEXT SEMESTER 1 (SATU) KD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Pola Bilangan Pendahuluan SK-KD Indikator Materi Evaluasi
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
JUDUL TOPIK Judul Kelas X Semester 1 KOMPETENSI APERSEPSI MATERI 1
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Kelas 4 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2010 / 2011
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Klik gambar sesuai urutan nomer
SK/KD STANDAR KOMPETENSI 2. Menyelesaikan masalah program linier
Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Informasi
PELAJARAN ISTIMA’ UNTUK KELAS IX SEMESTER II MTS SUNAN AMPEL SURABAYA
PERTEMUAN III Pendahuluan Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
Media Pembelajaran Matematika
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SUBTEMA I AKU DAN TEMAN BARU.
Ika Oktavianti, S.Pd., M.Pd UNIVERSITA MURIA KUDUS
Tugas Strategi Pembelajaran Akuntansi
Mengembangkan Pendapat dalam Teks Eksposisi
Mengenal Warna Oleh : Lala Hermila NIM :
Kegiatan Pembelajaran Kelas / Semester :XI - Semester 1 Standar Kompetensi :1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi.
SKKD KELAS XI SEMESTER I
Membangun Kelas Literat Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Dasar oleh: Slamet Widodo, Gio M. Johan,
Hasil Analisis Buku Siswa Kelas 1
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
Widyaiswara PPPPTK Matematika YOGYAKARTA
MEMBUAT POLA ROK SPAN Oleh : Yeni Erawati.S, S.Pd.T.
إعداد : محمد مأمون ســـــــلمان
Tajuk: Ciri-ciri Haiwan
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja.
1. Prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja.
اللغة العربية الفصل ۹ Bahasa Arab
Transcript presentasi:

Materi Bahasa Arab kelas III Ibtidaiyyah Oleh : Fitriyani Peralatan sekolah أَدَوَاتُ المَدْرَسَةِ

Kompetensi Dasar Mengenal makna dari mufrodat peralatan sekolah Mengenal bunyi mufradat tentang peralatan sekolah baik secara lisan maupun tulisan Mengenal makna dari mufrodat peralatan sekolah Menirukan bunyi mufrodat peralatan sekolah Menyebutkan makna dari mufrodat peralatan sekolah

Indikator a. Mampu mengucapkan kosakata peralatan sekolah dan memahami artinya dengan benar. b. Mengidentifikasi kosakata yang diperdengarkan dengan benar. c. Mampu bertanya jawab sederhana tentang peralatan sekolah.

Tujuan pembalajaran Peserta didik mampu menirukan kosakata peralatan sekolah Peserta didik mampu mengkomunikasikannya dalam kegiatan tanya jawab sederhana.

Papan tulis

Buku

Kursi

Meja

Penghapus

penggaris

Jam dinding

sepatu

Serutan pensil

Pensil

Evaluasi apa bahasa arab dari gambar di bawah ini ! .................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... ....................................................

.................................................... .................................................... Selamat mengerjakan 

Terima kasih 