PELAKU KEGIATAN EKONOMI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
Produk kerajinan tekstil dan pengemasannya
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bentuk Negara dan Pemerintahan
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
Sumber daya usaha kerajinan tekstil
Sumber daya usaha kerajinan limbah tekstil
Sifat Relasi dan Konsep Fungsi
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
Sikap dan Perilaku Wirausaha
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Proses produksi kerajinan Limbah tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
TEORI KINETIK GAS OLEH: Fallima Nur M M. Himni Muhaemin
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
SKL, KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
STRUKTUR KURIKULUM 2013 Pendekatan Saintifik.
Fannya Isra Jannah Panjaitan Pendidikan Matematika -3 /IV
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
PRAHESTI JOHAN ANGGUN MAYASARI, S.Pd. KTP UNNES
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Bab 1 Hak Asasi Manusia.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA
SISTEM DAN DINAMIKA DEMOKRASI PANCASILA
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI
Transcript presentasi:

PELAKU KEGIATAN EKONOMI BAB 3 PELAKU KEGIATAN EKONOMI EconomicTeach : TEGUH UJIANTO, SP.d SMAN 2 BLORA

MENU UTAMA : KOmpetensi Inti Materi Ajar STANDAR KOMPETENSI dan indicator Tujuan pembelajaran Materi penting Materi Ajar

Kompetensi Inti Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia • Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. BERLANJUT

Lanjutan Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar & Indikator 1.1 Mensyukuri sumber daya sebagai karunia Tuhan YME dalam rangka pemenuhan kebutuhan. 2.1 Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, mandiri, kritis dan analisis dalam mengatasi permasalahan ekonomi. 3.1 Mendiskripsikan konsep ilmu ekonomi. 4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi . Indikator : 4.1.1. Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi. 4.1.2. Memahami peran pelaku kegiatan ekonomi. 4.1.3. Menjelaskan interaksi antar pelaku ekonomi.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti proses pembelajaran melalui tahapan Problem Based Learning: mengorientasikan peserta didik terhadap masalah, mengorganisasi peserta didik untuk belajar, membimbing penyelidikan individual maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil karya dan menganalisis serta mengevaluasi proses pemecahan masalah peserta didik dapat: 1. Mendiskripsikan Pelaku-pelaku ekonomi 2. Memahami peran pelaku kegiatan ekonomi. 3. Menjelaskan interaksi antar pelaku ekonomi

4. Mengidentifikasi macam-macam pelaku ekonomi, peran LANJUTAN 4. Mengidentifikasi macam-macam pelaku ekonomi, peran pelaku ekonomi dan interaksi antar pelaku ekonomi. 5. Menganalisis peran pelaku kegiatan ekonomi. 6. Menunjukan sikap peduli, kreatif, kerja sama, dan mandiri dalam mengatasi permasalahan ekonomi. 7. Sikap tanggung jawab, peduli terhadap berbagai pelaku kegiatan ekonomi di masyarakat

MATERI PENTING : - Fakta Kebutuhan manusia yang tidak terbatas Pelaku kegiatan ekonomi secara umum Peran pelaku ekonomi - Konsep Pelaku kegiatan ekonomi - Prinsip Memahami konsep pelaku kegiatan ekonomi - Prosedur Langkah kerja ilmiah Penyajian informasi Peran pelaku kegiatan ekonomi

C. INTERAKSI PELAKU EKONOMI MATERI AJAR A. PELAKU EKONOMI B. PERAN PELAKU EKONOMI C. INTERAKSI PELAKU EKONOMI TUGAS INDIVIDU TUGAS KELOMPOK UJI KOMPETENSI EVALUASI

MATERI AJAR A. PELAKU –PELAKU EKONOMI Adalah orang perorangan maupun sekelompok orang yang melakukan tindakan/kegiatan ekonomi ( produksi/konsumsi ) dilingkungan keluarga, masyarakat atau Negara. Misalnya : rumah tangga, pasar, perusahaan dan pemerintah / negara.

Kegiatan apakah yang nampak diatas ? Cover Boy Kegiatan apakah yang nampak diatas ? 10:37

A.1. MACAM PELAKU KEGIATAN EKONOMI Rumah Tangga Konsumsi ( Konsumen ) Rumah Tangga Produksi ( Produsen ) Rumah Tangga Negara ( Pemerintah ) Masyarakat Luar Negeri

Contoh : 1. RUMAH TANGGA KONSUMSI ( KONSUMEN ) a. Pemilik Tenaga Kerja. b. Pemilik lahan Tanah. c. Pemilik Modal.

2. RUMAH TANGGA PRODUKSI ( PRODUSEN ) a.Perorangan,kelompok, lembaga/badan. b. Perusahaan. c. Pemerintah. d. Masyarakat.

b. Peranan Pemerintah sebagai Pengotrol. 3. RUMAH TANGGA PEMERINTAH a. Peranan Pemerintah sebagai Pengatur. b. Peranan Pemerintah sebagai Pengotrol. c. Peranan Pemerintah sebagai Penguasa. d. Peranan Pemerintah sebagai Konsumen. ` e. Peranan Pemerintah sebagai Produsen. /Investor. . b.

4. Masyarakat Luar Negeri a. Masyarakat Luar Negeri sebagai Konsumen. b. Masyarakat Luar Negeri sebagai Produsen. c. Masyarakat Luar Negeri sebagai Investor. d. Sumber Tenaga Kerja Ahli

B. PERAN PELAKU EKONOMI B.1. PEMERINTAH ( BUMN ) : a. Sebagai pelaku kegiatan ekonomi : 1. Kegiatan Produksi (Perum, Perjan, Persero). 2. Kegiatan Konsumsi. 3. Kegiatan Distribusi. b. Sebagai Pengatur Kegiatan Ekonomi. B.2. SWASTA ( BUMS ) : a. Sebagai pengelola sumber daya alam. b. Mengandalkan pemilikan modal B.3. KOPERASI : a. Sebagai gerakan ekonomi rakyat.

C. INTERAKSI ANTAR PELAKU EKONOMI Interaksi antar pelaku ekonomi : C.1. Model Kegiatan Ekonomi Sederhana (2 sector). C.2. Model Dengan Campur Tangan Pemerintah (3 sector) C.3. Model Kegiatan Ekonomi Terbuka (4 sector)

Rumah tangga Konsumsi. Rumah Tangga Produksi. C.1. Model Kegiatan ekonomi Sederhana Rumah tangga Konsumsi. Rumah Tangga Produksi.

C.2. Model dengan campur tangan pemerintah Arus pembayaran pajak dari konsumen dan perusahaan ke pemerintah. Arus pengeluaran dari pemerintah untuk pemakaian barang/jasa. Arus pembayaran dari pemerintah atas penggunaan factor produksi konsumen.

C.3. model kegiatan ekonomi terbuka Konsumen. Produsen (Perusahaan). Pemerintah. Masyarakat luar negeri.

AKTIVITAS KONSUMEN (MANUSIA) D. PERILAKU KONSUMEN DAN PRODUSEN D.1 PERILAKU KONSUMEN Pakaian, Perumahan, AKTIVITAS KONSUMEN (MANUSIA) Makan, Minum, Hiburan

AKTIVITAS PRODUSEN (PERUSAHAAN) Tenaga Kerja, Barang & Jasa D.2 PERILAKU PRODUSEN Alat/Sarana, SDA AKTIVITAS PRODUSEN (PERUSAHAAN) Tenaga Kerja, Barang & Jasa

D. 1 PERILAKU KONSUMEN Dalam mengonsumsi barang dan jasa, konsumen memiliki perilaku tertentu Pendekatan Kardinal Kepuasan Total. Kepuasan Marginal. Kepuasan yang semakin menurun.

Jmlh Kue Coklat yg dikonsumsi Jmlh uang yg dikeluarkan Tabel : Kepuasan Total dan Kepuasan Marginal Harga Kue Coklat Jmlh Kue Coklat yg dikonsumsi Jmlh uang yg dikeluarkan Kepuasan Total Kepuasan Marginal 25 1 2 3 4 5 6 7 8 50 75 100 125 150 175 200 185 225 250 60 40 -25 -125 - Silahkan buat kurve : Kepuasan Total dan Marginal !

D. 2 PERILAKU PRODUSEN Dalam memproses barang dan jasa, produsen memiliki perilaku tertentu Model produksi dengan beberapa factor produksi variabel. Alokasi efisiensi tenaga kerja.

Silahkan buat kurve : TP, MP dan AP ! Tabel : Produksi Total, Produksi Marginal dan Produksi Rata-rata. Mesin (unit) Tenaga Kerja (orang) Produksi Total (TP) unit Produksi Marginal (MP) unit Produksi Rata-rata (AP) unit 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 45 80 105 120 126 106 90 25 35 15 -6 16 21 18 12 Silahkan buat kurve : TP, MP dan AP !

MODEL DIAGRAM INTERAKSI ANTAR PELAKU EKONOMI (CIRCULAIR FLOW DIAGRAM) Pasar Faktor Produksi Faktor Produksi Faktor Produksi Faktor Produksi Uang Uang Pajak Subsidi Rumah Tangga Konsumen Pemerintah Rumah Tangga Produsen Subsidi Pajak Uang Barang dan Jasa Uang Barang dan Uang Pasar Barang Barang dan Jasa

Tugas individu : Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat ! Sebutkan 4 kegiatan ekonomi utama ! Sebutkan pelaku kegiatan ekonomi sederhana! Sebutkan peranan rumah tangga konsumen dlm kegiatan ekonomi! Sebutkan peranan rumah tangga perusahaan dlm kegiatan ekonomi sederhana! 5. Sebutkan beberapa model hubungan antar pelaku ekonomi ! 6. Jelaskan campur tangan pemerintah dalam perekonomian ! 7. Sebutkan dua arus pembayaran dari perusahaan ! Sebutkan tiga pendapatan yang akan digunakan untuk memenuhi kebutuhan ! 9. Buatlah diagram interaksi antar pelaku ekonomi!

Tugas Kelompok : Kerjakan dengan teman sekelompok anda ! 1. Carilah contoh iklan sebuah produk baru. Pada tahap produksi apakah produk baru itu berada? Kalau menurut anda produk baru itu berada pada tahap I ( di saat produk marjinal meningkat ). Mengapa produsen berani berproduksi pada tahap tersebut ? 2. Berikanlah contoh perilaku produsen yang merugikan kepentingan masyarakat ! Dukunglah pendapat anda itu dengan kliping surat kabar, majalah atau internet!

UJI KOMPETENSI Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat ! Apa yang dimaksud dengan rumah tangga konsumsi (Konsumen)? Sebutkan factor-factor produksi yang dimiliki oleh rumah tangga ! Sebutkan factor-factor produksi (sumber daya) yang diperlukan pemerintah dalam melaksanakan tugas! Apa yang disebut dengan BUMS dan BUMN! Apa tujuan BUMS ! Sebutkan yang termasuk jasa kolektif ( Public Goods ).

Thanks You GOOD LUCK