PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK Al Haqqu bila nidzam yaghlibhul bathilu bi nidzam ( Ali bin Abi Thalib ) Jaya Melati 1 Kwarda Kota Oleh : HMI

APA, SIAPA, MENGAPA, DIMANA, KAPAN, DAN BAGAIMANA 5 W-1 H HIZBUL WATHAN APA, SIAPA, MENGAPA, DIMANA, KAPAN, DAN BAGAIMANA HMI KULONPROGO,DIY

APAKAH KEPANDUAN HIZBUL WATHAN ITU? SISTEM PENDIDIKAN DAN PEMBINAAN WATAK BAGI ANAK, REMAJA, DAN PEMUDA PUTERA-PUTERI MUHAMMADIYAH YANG DILAKSANAKAN DILUAR LINGKUNGAN KELUARGA DAN DILUAR LINGKUNGAN SEKOLAH

APA TUJUAN KEPANDUAN HW MENYIAPKAN DAN MEMBINA ANAK, REMAJA, DAN PEMUDA YANG MEMILIKI AQIDAH, MENTAL DAN FISIK, BERILMU DAN BERTEKNOLOGI SERTA BERAKHLAQ KARIMAH DENGAN TUJUAN TERWUJUDNYA PRIBADI MUSLIM YANG SEBENAR-BENARNYA DAN SIAP MENJADI KADER PERSYARIKATAN, UMAT DAN BANGSA.

DASAR, SIFAT DAN IDENTITAS DASAR HIZBUL WATHAN : ISLAM SIFAT: BERSIFAT NASIONAL, TERBUKA DAN TIDAK BERORIENTASI PADA PARTAI POLITIK IDENTITAS ORGANISASI OTONOM MUHAMMADIYAH YANG TUGAS UTAMANYA MENDIDIK DENGAN SISTEM KEPANDUAN.

APA YANG DIMAKSUD SISTEM KEPANDUAN PROSES PENDIDIKAN DILUAR LINGKUNGAN SEKOLAH DAN DILUAR LINGKUNGAN KELUARGA DALAM BENTUK KEGIATAN MENARIK, MENYENANGKAN, SEHAT, TERATUR, TERARAH, PRAKTIS, DILAKUKAN DI ALAM TERBUKA DENGAN PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN YANG SASARAN AKHIRNYA PEMBENTUKAN WATAK

PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN PENGAMALAN AQIDAH PEMBENTUKAN/PEMBINAAN AKHLAK KARIMAH PENGAMALAN KODE KEHORMATAN PANDU SATUAN TERPISAH BEREGU NON POLITIK SUKARELA

LANJUTAN… PRINSIP DASAR KEPANDUAN DAN METODE KEPANDUAN PEMBERDAYAAN ANAK DIDIK LEWAT SISTEM BEREGU KEGIATAN DILAKUKAN DI ALAM TERBUKA KEGIATAN YANG MENARIK, MENYENANGKAN, MENINGKAT, MENANTANG BERSIFAT MENDIDIK. PENGGUNAAN SISTEM KENAIKAN TINGKAT DAN TANDA KECAKAPAN SISTEM SATUAN TERPISAH ANTARA PANDU PUTERA DAN PANDU PUTERI

APA KODE KEHORMATAN PANDU JANJI ATHFAL UNDANG-UNDANG ATHFAL JANJI PANDU UNDANG-UNDANG PANDU HIZBUL WATHAN

KAPAN DAN DIMANA HW DILAHIRKAN PADA TAHUN 1918 MILADIYAH/1336 HIJRIYAH TH 1943 DIHENTIKAN OLEH PENJAJAH JEPANG TH 1945 BERGABUNG BERSAMA DENGAN NAMA PANDU RAKYAT 29 JANUARI 1950 BANGKIT KEMBALI BERDASAR KEPUTUSAN KONGGRES PANDU RAKYAT KE II TANGGAL 9 MARET 1961 MELEBUR DIRI MENJADI PRAMUKA TEPAT PADA TANGGAL 18 NOVEMBER 1999 / 10 SYA’BAN 1420 H HW BANGKIT KEMBALI.

STATUS GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN SEBAGAI ORGANISASI OTONOM MUHAMMADIYAH BERGERAK DISELURUH INDONESIA SEBAGAI KELANJUTAN DARI HW TAHUN 1918 YANG DIPERBAHARUI SESUAI DENGAN TUNTUTAN ZAMAN

ORGANISASI UJUNG TOMBAK ORGANISASI BERADA DI QABILAH DIHIMPUN DALAM KWARTIR KWARTIR CABANG DI TINGKAT PCM KWARTIR DAERAH DI TINGKAT PDM KWARTIR WILAYAH DI TINGKAT PWM KWARTIR PUSAT DI KAWASAN NUSANTARA.

KEANGGOTAAN ANGGOTA BIASA ANGOTA KEHORMATAN ATHFAL, PENGENAL, PENGHELA PEMIMPIN SATUAN, INSTRUKTUR, PELATIH, PEMIMPIN PROFESIONAL PIMPINAN/PENGURUS KWARTIR ANGOTA KEHORMATAN PANDU WREDHA HIZBUL WATHAN PANDU WREDHA NASYIATUL ‘AISYIYAH ORANG YANG BERSIMPATI KEPADA KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

PROGRAM KEGIATAN ANAK DIDIK MOHAMMAD IBROZI Lahir di Rembang, pada 22-2-1948 Tinggal di Sebelah barat RSUD Wates KP Status : 1i + 5a + 5m + 13c Hobi silaturahim CP: 0812277281803

PROGRAM INDUK KEGIATAN AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN TEKNIK KEPANDUAN/ SCOUTING TECHNIC KETERAMPILAN KEPANDUAN/ SCOUTING SKILL KETERAMPILAN PENUNJANG/ PENDUKUNG

I. AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN PENJABARAN PIK I. AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN A. AL ISLAM : 1. TAUKHID 2. MUAMALAH 3. IBADAH 4. AKHLAQ B. KEMUHAMMADIYAHAN : 1. ISLAM BERKEMAJUAN 2. ISLAM YANG MURNI (PEMURNIAN) C. ORGANISASI MUHAMMADIYAH : 1. MAJLIS 2. ORTOM 3. AUM

II. TEKHNIK KEPANDUAN 1. ORGANISASI 2. QAIDAH/PERATURAN ORGANISASI 3. ATRIBUT 4. WAWASAN KEBANGSAAN

iii.KETERAMPILAN KEPANDUAN 1. DASAR-DASAR ILMU MEDAN 2. HIKING, PENGEMBARAAN, PENJELAJAHAN, PENDAKIAN 3. PEMETAAN, PENGUKURAN 4. PERKEMAHAN 5. TALI TEMALI 6. PERMAINAN TALI 7. KOMUNIKASI LAPANGAN/SEMBOYAN-ISYARAH 8. KOMUNIKASI SAR 9. KOMUNIKASI ELEKTRONIKA 10.SANITASI/KESEHATAN/Pertolongan Keceelakaan

IV. KETRAMPILAN PENUNJANG 1. TEKNOLOGI TEPAT GUNA 2. TEKNOLOGI MUTAKHIR 3. SENI BUDAYA 4. INDUSTRI 5. KEWIRAUSAHAAN 6. BAHASA ASING 7. KEBAHARIAN 8. KEBAYANGKARAAN 9. PERTANIAN 10.KEHUTANAN 11.PARIWISATA 12.DLL

PEMBAGIAN WAKTU LATIHAN TAHUNAN AMBIL POKOK2 DARI PIK (4 bidang) SEMESTER AMBIL MASING2 SEBAGIAN DARI POKOK BULAN DIAMBIL SEBAGIAN DARI BIDANG MINGGU/HARI DIAMBIL SATU BIDANG UNTUK HARI ITU

CONTOH PROGRAM ( TOLONG DIBUAT FORMAT ) TAHUNAN PROGRAM INDUK KEPANDUAN SEMESTER I. A; II.1; III.3; IV.1 BULANAN I.AL ISLAM; II.ORGANISASI; III.PEMETAAN; IV.TTG MINGGU/HARIAN I. TAHARAH II. STRUKTUR ORGANISASI III. MENAKSIR TINGGI, CEPAT & LUAS IV.MEMBUAT ROKET TENAGA AIR

EVALUASI & TINDAK LANJUT UNTUK MENGETAHUI TINGKAT KEBERHASILAN KEGIATAN YANG DILAKUKAN ( SEGALA ASPEK) TINDAK LANJUT MENERUSKAN, MENINGKATKAN, MENYEMPURNAKAN ATAU MENGGANTIKAN

IMPLEMENTASI PROGRAM HARUS BERORIENTASI PADA : BERMUTU MENARIK MENANTANG MENYENANGKAN V MENGANDUNG PENDIDIKAN

KESAN MENDALAM TERPROGRAM > ACAK2AN DENGAN ALAT > HANYA CERITA VARIATIP > MONOTON BIASA < LUAR BIASA SUDAH DIDUGA < BELUM TERDUGA PERAN AKTIP > PENONTON MULTI INDERA > SATU INDERA DIBUTUHKAN > TIDAK BUTUH HAL BARU > MEMBOSANKAN

ALAM MENYANYI ALAM SEDANG MENYANYI INDAH TAK KAN SUNYI ……………………………… 2x 5 1 1 31 5 3 5 2 2 43 1 . . HURKUNGKUNG 3x HURKUNG……… 2x 5 3 3 5 1 1 3 2 2 4 3 . . KUTILANG LING 3x KUTILANG………. 2x 56 5 3 56 5 3 56 53 56 5 . .

PANDU HAWE WIS TEKA Tet tet tet tet tet tet tet 345 345 135 Aku krungu trompet 515315 Para kanca da renea 54432 65543 Kae barise wis teka 17 776 665 Kang Udin sing dadi pemimpin 345 345 135 Gagahe lakune 515315 Rampak barisane sigrak suarane 54 432 655 43 Gawe gumun pra pamirsa 17 776 665 Para kanca da ngertiya 34567123 Pandu Hizbul Wathan wis teka 556 667 771

KAPAN BERTEMU LAGI ? Kapan2 kita bertemu lagi 2X Mungkin lusa atau di lain hari 2X Bila yah/bun da datang hatiku jadi senang, o o o Kapan2 kita bertemu lagi Mungkin lusa atau di lain hari

SLAMAT BERPISAH SLAMAT BERPISAH KAWAN SAMPAI BERTEMU LAGI 3 2 1 3 5 6 5 1 1 1 6 1 6 5 SLAMAT BERPISAH KAWAN SAMPAI BERTEMU LAGI 3 2 1 3 5 6 5 2 2 2 1 3 2 1 JANGAN BERSUSAH KAWAN SUDAH TAQDIR ILLAHI 1 1 1 2 3 2 1 6 5 5 5 5 6 1 6 5 HAPUSLAH AIR MATA YANG MELELEH DI PIPI 3 2 1 3 5 6 5 2 2 2 1 3 2 1 MARI KITA BERDOA SMOGA BERTEMU LAGI

PEMAHAMAN / PENGERTIAN SEKOLAH STATUS/JENIS KEPANDUAN FORMAL SIFAT NON FORMAL DIKDASMEN KOORDINASI KWARTIR SEKOLAHAN TEMPAT QABILAH GURU PENGELOLA PEMIMPIN PANDU MURID ANGGOTA PESERTA DIDIK SD-SLTP-SLTA PENGGOLONGAN USIA KELAS PENJENJANGAN ATHFAL-PENGENAL-PENGHELA PENDIDIKAN PROSES PEMBINAAN PANDAI TUJUAN WATAK IPS-IPA-PPKN BIDANG SKT-SKKP THB-EBTA-UUB PENGUJIAN/EVALUASI UJIAN INDIVIDU MASSAL SECARA INDIVIDUAL BELAJAR METODE BERMAIN RUANG KELAS ALAM BEBAS ATK-ATS ALAT/SARANA BARANG SEKITAR