PENGISIAN FORMAT DAFTAR NILAI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
ANALISIS HASIL BELAJAR
Advertisements

KURIKULUM 2013 PENILAIAN DAN RAPOR.
Oleh Junaidi, S.Pd. Tugas Pokok Guru Merencanakan Pembelajaran Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Melakukan Penilaian Menindaklanjuti hasil pembelajaran.
LANGKAH PENGISIAN PROGRAM PENILAIAN KURIKULUM 13
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PEDOMAN PENGOLAHAN NILAI RAPOR KELAS 7
CATATAN PERUBAHAN DALAM PERMEN BARU DAN LAMPIRAN PERMEN
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENILAIAN KURIKULUM 2013.
RAPOR.
CARA MENGISI RAPOR ONLYNE
PERMENDIKBUD NO. 66 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Kurikulum 2013  Pembelajaran Berbasis IT (Komputer dan Internet)  Penilaian Autentik (Pengetahuan, Ketrampilan dan Sikap)  Kriteria Ketuntasan Minimal.
Pelaporan hasil belajar
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PRAKTIK PENGOLAHAN & PENILAIAN HASIL BELAJAR
MOS SMPK Immanuel Program Bilingual 13 – 15 Juli 2017 Oleh : Julianto
PEMBELAJARAN EKSTRA KURIKULER
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PRAKTIK PENGOLAHAN DAN PELAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENILAIAN BERBASIS KELAS
07 Oktober 2017 PELAPORAN HASIL PENILAIAN PEMBELAJARAN DISAMPAIKAN OLEH SRI RAHAYU LPMP BABEL.
PENGOLAHAN DAN PELAPORAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
ALAT UKUR RANAH PSIKOMOTOR DAN ANALISISNYA
11 PENETAPAN Kriteria Ketuntasan Minimal.
PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA
ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
H Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran
Pengumpulan, Penganalisisan, dan pelaporan data
PENILAIAN AUTENTIK Oleh : Nurul Usrotun Hasanah, SE, M.Pd
BAB IV PEMAHAMAN PENILAIAN
APA YANG BERBEDA DENGAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI ?
PENILAIAN DI SD KURIKULUM 2013
KETUNTASAN BELAJAR OLEH : BIBIT SUPARDI bibitz.wordpress.com
Pelaporan hasil belajar
WORKSHOP PENGUATAN KURNAS PAI
PENILAIAN KETERAMPILAN
PELAPORAN HASIL BELAJAR
PENILAIAN PEMBELAJARAN SD
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENGELOLAAN NILAI PESERTA DIDIK
1. PERUBAHAN KURIKULUM 2013 TAHUN 2016 YANG PERLU DIKETAHUI 1.Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tapi tetap Kurikulum 2013 Edisi.
PEMBELAJARAN REMEDIAL
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Kriteria Ketuntasan Minimal
Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar
PENGEMBANGAN Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kriteria Ketuntasan Minimal
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Oleh: Dr. Suwardi, M.Pd Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
Penyegaran Instruktur Kurikulum 2013
Penyegaran Instruktur Kurikulum 2013
PENILAIAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PERMENDIKBUD NO
Pengembangan Penilaian PAI
SOP TUGAS GURU Penetapan dan Pelaksanaan Standar Operasional Prosedur (SOP) SMA/SMK Negeri se Jawa Tengah Tahun 2017 dilaksanakan Selasa, 12 Desember 2017.
DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA 2015
PENETAPAN Kriteria Ketuntasan Minimal.
Kriteria Ketuntasan Minimal 1.
Pembelajaran Modern (Teknik Pembelajaran, Teknik Penilaian, RPP)
E-RAPOR SMK DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
CATATAN PERUBAHAN DALAM DRAF PERMEN DAN LAMPIRAN PERMEN
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENILAIAN TINGKAT KELAS
STANDARISASI PENILAIAN HASIL BELAJAR
PEMBELAJARAN EVALUASI. Pengertian Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik adalah proses pengumpulan informasi/data tentang capaian pembelajaran peserta.
SISTEM PENILAIAN BERBASIS KOMPETENSI
ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENILAIAN PEMBELAJARAN
A. CAKUPAN Pengertian implementasi Kurikulum 2013 (K-13) dalam konteks madrasah memiliki dua makna, yaitu: Implementasi K-13 secara utuh (mencakup seluruh.
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENILAIAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT.
Transcript presentasi:

PENGISIAN FORMAT DAFTAR NILAI ADMINISTRASI GURU 2015/2016

ACUAN PEDOMAN PENILAIAN PERMENDIKBUD 66 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR PENILAIAN PERMENDIKBUD 81A TAHUN 2013 LAMPIRAN IV TENTANG PEDOMAN UMUM PEMBELAJARAN PERMENDIKBUD 104 PEDOMAN PENILAIAN – PUSKUR / DIREKTORAT PSM

KETENTUAN PENILAIAN Nilai tidak lagi diisi dengan menggunakan skala 1 – 100 tetapi menggunakan skala 1 – 4 Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada Kurikulum 2013 adalah 2,67 dengan predikat B- (setara dengan 75) Pada pelaksanaan penilaian, setiap guru diharapkan memberikan nilai minimal 2, 85 (setara dengan 80) dengan predikat B meskipun KKM 2,67,hal ini dikarenakan pada penilaian terdahulu KKM = 80, tetapi jika peserta didik mengikuti remedial nilai maksimum yang didapat adalah 2,67, sehingga nilai peserta didik yang mengikuti remedial tetap berada di bawah nilai peserta didik yang mempunyai nilai 2,85

JENIS DAN TEKNIK PENILAIAN (menurut Permedikbud no 104 th 2014) PENILAIAN SIKAP PENILAIAN PENGETAHUAN PENILAIAN KETERAMPILAN Observasi Penilaian Antar Teman Penilaian Diri Journal Tes tulis,tertulis, penugasan (Harian) UAS UTS Tes Praktik Portofolio Penilaian Proyek Penilaian Produk +

TABELKONVERSI NILAI DAN PREDIKAT

NILAI PENGETAHUAN

CONTOH PERHITUNGAN NILAI PENGETAHUAN Nilai aspek pengetahuan seorang peserta didik pada suatu mata pelajaran, misal : RATA2 NH KD 3.1 = 3,2 RATA2 NH KD 3.2 = 2,9 MAKA, RERATA KD = (3,2 + 2,9) : 2 = 3,05 UTS = 2,85 UAS = 2,90 Nilai akhir = (3,05+2,85+2,9) : 3 Nilai akhir = 2,93 Nilai yang ditulis pada rapor adalah nilai angka 2,93 dan nilai predikat B

NILAI SIKAP

CONTOH PERHITUNGAN NILAI SIKAP Nilai aspek sikap seorang peserta didik pada suatu mata pelajaran, misal : Nilai Observasi = 3 Nilai Diri sendiri = 4 Nilai Antar teman = 3 Nilai Jurnal = 3 Nilai akhir = 3 ( modus ) Nilai yang ditulis pada rapor adalah nilai Angka 3, namun yang ditulis nilai predikat B

NILAI KETERAMPILAN

CONTOH PERHITUNGAN NILAI KETERAMPILAN Nilai aspek keterampilan seorang peserta didik pada suatu mata pelajaran, misal : Nilai Praktek = optimum 3,3 Nilai Proyek/Produk = 3,1 Nilai Portofolio = 3,2 Nilai akhir = (3,3+3,1+3,2) : 3 = 9,6 : 3 Nilai akhir = 3,2 Nilai yang ditulis pada rapor adalah nilai Angka 3,2 dan nilai predikat B +