MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Bahasa Indonesia (Membaca dan Berbicara)
Advertisements

MEMBACA SCANNING.
Setiap Orang Bisa Menulis Totot – Redpel InfoKita.
MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
Dra.Retno Harindhi Wulandari
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
BAB VIII FOOTNOTE & DAFTAR PUSTAKA
UNSUR PENILAIAN MAKALAH
CONTENT ANALYSIS Wanda Listiani.
MEMBACA CEPAT Membaca cepat adalah membaca suatu wacana secara sistematis mulai dari kata, kalimat, paragraf tanpa ada satu kata pun yang terlewatkan sampai.
TEKNIK MEMBACA CEPAT SRI MAMUDJI, S.H., M.L.L. Thursday, December 18, 2014Thursday, December 18, 2014Thursday, December 18, 2014Thursday, December 18,
TEKNIK MEMBACA BAHASA INDONESIA Penulisan Kreatif 1.
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
c. Membaca: Membaca Cepat(skimming) Berbagai Teks Nonsastra
MEMBACA.
Bahasa indonesia kelas 3 smp
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh
Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis. melalui kegiatan membaca
Kalimat Efektif.
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
TEKNIK NOTASI ILMIAH 1. Bibliography atau Daftar Pustaka 2. Kutipan
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI.
Cara Membaca Buku Teks secara Efektif
Kunci Sukses Membaca Kritis Setyawan Pujiono, M.Pd.
Oleh Mukh Doyin FBS Universitas Negeri Semarang
BAHASA INDONESIA KOMPETENSI MATERI LATIHAN REFERENSI ENDANG FITRIANI.
KETERAMPILAN BERBAHASA
PENULISAN KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA
Tinjauan Pustaka dan Penyusunan Kerangka Teori Penelitian
JENIS-JENIS MEMBACA.
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
KETERAMPILAN BERBAHASA
Menulis proposal dan hasil penelitian
FORMAT PENULISAN ARTIKEL ILMIAH
TEKNIK NOTASI ILMIAH 1. Bibliography atau Daftar Pustaka 2. Kutipan
Materi II EJAAN.
MEMBACA (1) PERTEMUAN KE-5 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Membaca cepat dan efektif
PENDAHULUAN Menyimak : proses mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menafsirkan, menilai, dan mereaksi makna. Hasil penelitian aktivitas berbahasa:42%
Menemukan Ide Pokok dan Permasalahan dalam Artikel Melalui Kegiatan Membaca Intensif Oleh : Dra. S.H. Retnowati.
Booklet dan Leaflet.
Penggolongan Karangan
Tehnik penulisan Tugas Akhir (2)
Pembelajaran Membaca-Menulis
KONSEP DASAR KETERAMPILAN MEMBACA 2
HURUF MIRING.
Kompetensi Dasar 2 Menulis Ringkasan Isi Buku.
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
Penggolongan Karangan
B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia B.Indonesia Menu Utama
Membaca Memindai Tanggal 14 September 2013
ini, diharapkan mahasiswa dapat memahami berbagai
Wawasan kebahasaan Adi Busana atau adibusana
Teknik membaca ekstensif
KUTIPAN Nama : Astin Ria Npm :
JENIS-JENIS MEMBACA.
Sub Tema 1 Organ Gerak Hewan Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
TOPIK, TEMA DAN JUDUL Kelompok 7 Annisaush Sholihatul Qoriah
BAB VIII FOOTNOTE & DAFTAR PUSTAKA
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
Judul Presentasi Sub Judul.
PERENCANAAN PENULISAN KARYA ILMIAH
APA ITU MENULIS¹) Oleh: Juniper Silitonga ²)
Tim Pengajar Metode Penelitian dan Penulisan Hukum
MEMBACA CEPAT Zaenuri,S.Pd.I.
Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.
Kutipan dan Sistem Perujukan
MEMBACA KRITIS A. SYUKUR GHAZALI. PERINGKAT MEMBACA MEMBACA PERINGKAT RENDAH MENGENAL BENTUK HURUF MENGENAL UNSUR KEBAHASAAN (KATA, FRASE, KALIMAT, DLL.
TATA TULIS LAPORAN PENYAJIAN KUTIPAN. Disusun oleh : RIYANTO MUTTAKIM ( ) ABDI GUSTI( ) SUHARTI RUMANAMA( ) RYSTI DWI ANUGERAH(162.
Transcript presentasi:

MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.

Jenis-jenis membaca Dari aspek kegiatannya membaca dibagi 5 jenis: Membaca keras : penekanan pada ketepatan bunyi, irama, kelancaran dan perhatian terhadap tanda baca. Disebut juga “membaca teknis’. Membaca dalam hati : jenis kegiatan membaca untuk memeperoleh pengertian, baik pokok-pokok maupun rinciannya. Secara fisik harus menghindari vokalisasi, pengulangan, dan gesture.

Jenis membaca …… Membaca cepat : membaca yang tidak menekankan pemahaman pada isi bacaan, melainkan memahami pokok-pokoknya saja. Dapat dilakukan dgn menggerakkan mata dengan pola-pola tertentu. Membaca rekreatif : kegiatan membaca yang bertujuan untuk membina minat dan kecintaan membaca. Biasanya bacaan diambil dari karya-karya fiksional. 5. Membaca analitik Kegiatan membaca untuk mencari informasi dari bahan tertulis dan menarik kesimpulan yang tidak tertulis secara eksplisit dalam bacaan.

Teknik Membaca Keras Mengucapkan kalimat/tafsir yang tepat Membaca keras/nyaring/teknis adakalanya kita lakukan untuk memberi pemahaman/informasi/hiburan kepada orang lain, misalnya membacakan cerpen, dongeng, berita, dll. Caranya : Mengucapkan kalimat/tafsir yang tepat Perhatikan intonasi, kecepatan, artikulasi, nada, Penuh perasaan/ekspresi Tidak selalu melihat teks Percaya diri

TEKNIK MEMBACA CEPAT MEMBACA SCANNING Disebut juga membaca tatap atau memindai, sangat cepat Untuk mencari informasi secepat mungkin atau memahami teks bacaan secara lebih cepat Tidak bisa digunakan dalam membaca teks yang harus dipahami secara intensif atau apresiatif: referensi, hukum, puisi.

Langkah-langkah membaca scanning Perhatikan penggunaan urutan seperti angka, huruf, dan “langkah” misalnya : pertama, kedua, dst. Cari kata yang dicetak tebal, miring atau dicetak berbeda Kadang penulis meletakkan kata kunci di batas pragraf Gerakkan mata seperti anak panah, langsung meluncur ke bawah untuk menemukan informasi yang dicari.

5. Setelah ditemukan kecepatan membaca diperlaambat untuk menemukan keterangan lengkap. 6. Pembaca dituntut memiliki pemahaman yang baik sesuai karakteristik bacaan misalnya, kamus disusun secara alfabetis dan ada kata kunci di setiap halaman; dll.

B. Membaca Skimming (membaca layap/ cepat / sekilas) Membaca dengan cepat untuk mengetahui isi umum atau bagian tertentu sebuah bacaan. Langkah-langkah membaca skimming: - baca judul, sub judul, dan subheading untuk tahu apa yang dibicarakan teks tsb. - Perhatikan ilustrasi (gambar, foto) - Baca awal dan akhir kalimat setiap paragraf - Jangan baca kata per kata, carilah kata kunci (keyword).

Kegunaan membaca skimming Untuk megenali topik bacaan dan memilih artikel, misalnya di perpustakaan, toko buku, dll. Untuk mengetahui pendapat / opini orang misal tajuk rencana surat kabar Untuk mendapat bagian penting yang diperlukan tanpa membaca keseluruhan.