Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM JADWAL PERKULIAHAAN MATA KULIAH : PROSES BELAJAR MENGAJAR ( PBM ) SKS : 3 SKS WAKTU : 08.30 – 10. 45 JUMLAH PERTEMUAN : 14 PERTEMUAN ( ACUAN PROGRAM ) JUMLAH PERTEMUAN MINIMAL : 10 PERTEMUAN EVALUASI : KEHADIRAN 10 % UTS 30 % UAS 50 % TUGAS ( INDIVIDU - KELOMPOK ) 10 % 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM Kriteria Penilaian : Huruf Angka Ket.   A 76-100 L B 66-75 L C 56-65 TL D 46-55 TL E 0-45 TL CALON GURU WAKTU PAKAIAN WAKTU KEHADIRAN STRATEGI – METODE – MODEL 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM DESKRIPSI MATA KULIAH   Matakuliah ini merupakan bagian dari rumpun matakuliah proses belajar mengajar (MKPBM) pada Program Studi Pendidikan , yang akan membekali para mahasiswa calon guru tentang Konsep pengajaran dan Kurikulum, yang berisikan Didaktik, Belajar dan Teori belajar, mengajar dan pengajaran, yang mendasari keberadaan interaksi dalam proses belajar. Komponen-komponen Pengajaran ( Pengajaran sebagai sebuah sistem ) yang membahas tentang tujuan Pendidikan dan pengajaran peserta didik, Tenaga kependidikan. Implementasi pengajaran yang menitik beratkan pada metode umum pengajaran. 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM Tujuan Mata kuliah: Setelah mempelajari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam memahami Konsep pengajaran dan Kurikulum, yang berisikan Didaktik, Belajar dan Teori belajar, mengajar dan pengajaran, yang mendasari keberadaan interaksi dalam proses belajar. Memahami komponen-komponen Pengajaran ( Pengajaran sebagai sebuah sistem ) yang membahas tentang tujuan Pendidikan dan pengajaran peserta didik, Tenaga kependidikan serta Implementasi pengajaran yang menitik beratkan pada metode umum pengajaran. Pemahaman dan keterampilan tersebut merupakan bekal bagi mahasiswa yang kelak akan mengikuti kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL) atau praktek mengajar di sekolah ( SD – SMP ) pada semester berikutnya serta menjadi guru. 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM STANDAR KOMPETENSI    :    Memahami Konsep-konsep pengajaran dan kurikulum, Komponen-komponen pengajaran, hakekat belajar dan pempelajaran, Prinsip dan azas pembelaran, masalah-masalah belajar dan dapat mengimplementasikan pengajaran serta strategi pengajaran berpusat pada siswa. 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM No Kompetensi Dasar Indikator Materi 1. Mengemukakan difininsi, hakekat ciri-ciri dan teori belajar. 1. Mendeskripsikan dari berbagai ahli tentang Belajar 2. Mengidentifikasi ciri-ciri belajar 3. Menjabarkan teori-teori belajar Hakekat belajar : definisi belajar, ciri-ciri belajar dan teori belajar 2. Menjabarkan tujuan, tahapan serta faktor – faktor yang mempengaruhi dalam belajar 1. Menyimpulkan tujuan belajar 2. Mengidentifikasi dan menjelaskan tahap-tahap 3. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi dalam belajar Tujuan, tahapan serta faktor – faktor yang mempengaruhi dalam belajar 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM No Kompetensi Dasar Indikator Materi 3 Memahami Teori dan Prinsip belajar 1. Mendeskripsikan teori belajar behavioristik, Kognitivistik, Humanistik, dan belajar untuk orang dewasa. 2. Menyimpulkan hakekat dari semua teori belajar tersebut 3. Menghubungkan terori belajar dengan strategi belajar 4. Menyimpulkan perbedaan dari masing-masing teori belajar tersebut. Teori dan Prinsip belajar teori belajar behavioristik teori Kognitivistik teori Humanistik belajar untuk orang dewasa 4 Menganalisis Pengertian tujuan,prinsip-prinsipFaktor yang mempengaruhi, Peran guru dalam pembelajaran 1. Mendekripsikan pengertian dan tujuan pembelajaran 2. Mengidentifikasikan prinsip-prinsip pembelajaran 3. Menyimpulkan factor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran 4. Mengemukakan peran guru dalam pembelajaran. Pembelajaran : Pengertian Tujuan Prinsip-prinsip Faktor yang mempengaruhi Peran guru dalam pembelajaran 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM No Kompetensi Dasar Indikator Materi 5. Memahami dan mempraktikkan Pengelolaan kelas 1. Menyimpulkan hakekat pengelolaan kelas 2. Menjelaskan kan langkah-langkah dalam pengelolaan kelas secara efektif 3. Mengidentifikasi masalah-masalah dalam pengelolaan kelas 4. Menentukan langkah-langkah dalam meminimalisir masalah dalam pengelolaan kelas Pengelolaan kelas Hakekat Pengelolaan kelas Masalah-masalah dalam pengelolaan kelas 6. Memahami Strategi pempelajaran Konstekstual , pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung 1. Menyimpulkan hakekat dan pengertian strategi Konstekstual, pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung. 2. Mengidentifikasikan tahap-tahap atau langkah dari strategi tersebut. 3. Membandingkan strategi tersebut diatas. ( kelebihan dan kekurangan ) Strategi pempelajaran Konstekstual , pembelajaran kooperatif dan pembelajaran langsung 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM No Kompetensi Dasar Indikator Materi 7. Mengemukakan motivasi Belajar dengan karakteristik, klasifikasi dan penerapannya dalam pembelajaran 1. Mengemukakan hakekat dan karakteristik motivasi belajar 2. Mengklasifikasikan jenis dan sifat motivasi belajar 3. Menerapkan teori motivasi belajar dalam kegiatan pembelajaran. Motivasi belajar Hakekat Motivasi Karakteristik Motivasi Klasifikasi Penerapannya dalam belajar. 8. Menyimpulkan Konsep CBSA dalam kegiatan pembelajaran 1. Mendeskripsikan Pengertian dan hakekat CBSA 2. Mengidentifikasikan Prinsip-prinsip CBSA 3. Pendekatan dalam CBSA Konsep CBSA Pengertian Hakekat Prinsip-prinsip Proses pembelajaran CBSA 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM No Kompetensi Dasar Indikator Materi 9. Memahami inovasi pendidikan dan pengembangan pembelajaran Quantum teaching. 1. Menjelaskan hakekat dan batas waktu inovasi pendidikan 2. Mengidentifikasi unsur dan ciri inovasi pendidikan. 3. Mendeskripsikan konsep pembelajaran Quantum Learning/ teaching. 4. Melakukan implementasi konsep Learnig Learning/teaching dalam kegiatan pelatihan pembelajaran Inovasi dalam pendidikan dan Pembelajaran Quantum teaching - quantum learning 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM

PROSES BELAJAR MENGAJAR Refrensi / pustaka PROSES BELAJAR MENGAJAR P B M 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

daftar pustaka PBM - DNJ Back 2/20/2014 daftar pustaka PBM - DNJ

Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM SUKSME !! 12-09-2015 Kontrak Perkuliahan // DNJ // PBM