PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
POLA HIDUP SEHAT.
Advertisements

BAHAN STRATEGI PEMBELAJARAN AUD
PERKEMBANGAN MASA BAYI
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR
Perkembangan dan pertumbuhan dan sifat atau karakteristik perkembangan
Oleh : KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang /16/20141.
PERKEMBANGAN ANAK SEKOLAH DASAR
Pada Masa ini anak sangat aktif
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Bantu Anak Belajar Membaca
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PRA SEKOLAH, SD DAN SMP
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Oleh : Valentin Quanti s
MAHASISWA PGSD SEMESTER 1 FIK UNY
MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Oleh Kelompok V : 1. Erniyati 5. Sally 2. Delfi Rosmayana 6. Sofia Sitorus 3. Jenni Sihombing 7. Tri Yuniati 4. Retno Utaminingsih 8. Isma Juanita.
KETERAMPILAN MOTORIK PPM-Aprilia Tina Lidyasari PPM TK ABA KSATRIAN KP-by. aprilia.
PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL
Masa Kanak-Kanak Akhir/ Masa Sekolah
Perguruan Tinggi Asia SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Kampus Pusat : Jl
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
Materi Pelatihan Attachment Parenting
Periode Bayi (Infancy)
BERMAIN DAN JENIS PERMAINAN
BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK
Model discovery learning
USIA PRSEKOLAH 30 bulan – 6 tahun.
FASE PERKEMBANGAN USIA (MASA REMAJA AWAL)
Persepsi Benda dan Persepsi Sosial
STIMULASI PENINGKATAN PERKEMBANGAN FISIK, KOGNITIF, DAN PSIKOSOSIAL PADA ANAK USIA 6-9 TAHUN WASMANA.
Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
KETERAMPILAN BERBICARA (Antara Seni dan Ekspresi)
Prof. DR. Fawzia Aswin Hadis
Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar Waktu: 2 JP
KELOMPOK 5 Fastry Upi Azmy ( ) Galih Trihanyoko ( )
Mata kuliah: diagnostik permasalahan anak
PERSEPSI PERTEMUAN 9.
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
Perkembangan Fisik & Motorik wien/pgsd_perk.
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI
Disusun oleh : NIRA ANDRIYANA
Perkembangan fisik adalah Perkembangan fisik atau pertumbuhan biologis (biological growth) merupakan salah satu aspek penting dari perkembanagan individu.
Perkembangan masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
PENGARUH PIJAT BAYI TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BAYI
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
Peranan Guru Untuk Membantu Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak
Nama Kelompok : Aulia Fiva Larasati ( ) Dinda Andreanti ( )
Prinsip-Prinsip Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Anak Usia Dini
Kelompok 3 Emy Linda Suraeni ( ) Zhaffira Fairuz S ( ) Febri Cahyaningtyas ( ) Ike Nuri Pratiwi ( )) Peran.
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
PENGEMBANGAN 6 ASPEK KEMAMPUAN ANAK USIA DINI
PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK DAN REMAJA
PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH (6-12 Thn)
Perkembangan anak Usia SD
Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun.
Tumbuh Kembang 1 Iis Sri Patmawati, S.Kep. TUMBUH KEMBANG USIA BAYI.
Kata remaja disebutkan sebagai masa peralihan dari masa anak dengan masa dewasa, ada juga istilah asing yang menunjukan masa remaja, antara lain: puberty.
GANGGUAN BELAJAR Kemampuan membaca, berhitung atau menulis jauh (2 SD) di bawah: Kemampuan rata-rata anak seusianya Kelayakan berdasarkan tingkat pendidikan.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Kemampuan Sosial-Emosional
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
Sexual Behaviour Bayi dan Anak. Perkembangan seksualitas bukan hanya perilaku pemuasan seks semata, tapi juga mencakup pembentukan nilai, sikap, perasaan,
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
PSIKOLOGI PENDIDIKAN KELOMPOK 5 Anggota :1.Roni Hermawan ( ) 2. Joko Sutrisno( ) 3. Ilvan Triyudha Pangestu( ) 4. Resti Nurmaya( )
Transcript presentasi:

PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN

LATAR BELAKANG Pada masa ini, anak mengalami tumbuh kembang yang luar biasa, baik dari segi fisik motorik, emosi, kognitif maupun psikososial. Selain itu ditambah pula dengan kesenangannya dalam bereksplorasi dan seperti tak mengenal rasa takut, maka segala gerakan yang diajarkan pada anak akan dianggap sebagai satu permainan yang menyenangkan. Perkembangan anak berlangsung dalam proses yang holistic atau menyeluruh. Karena itu pemberian stimulasinya pun perlu berlangsung dalam kegiatan yang holistik.

Perkembangan Fisik & Motorik Anak Perkembangan fisik adalah pertumbuhan dan perubahan yang terjadi pada tubuh/badan jasmani seseorang, Perkembangan fisik merupakan hal yang bersifat tampak dan dapat mudah dilihat dengan kasat mata, Perkembangan fisik meliputi bertambahnya berat badan, tinggi bedan, tumbuhnya gigi pada anak dll.

Lanjutan..... Perkembangan motorik adalah proses tumbuh kembang kemampuan gerak seorang anak. Pada dasarnya, perkembangan ini berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot anak. Perkembangan kemampuan motorik merupakan perkembangan pengendalian gerakan jasmani yang terkoordinasi antar pusat syaraf, urat syaraf dan otot. Perkembangan motorik meliputi motorik kasar dan motorik halus.

Karakteristik Perkembangan Fisik Motorik Anak usia 4 – 6 tahun memiliki karakteristik antara lain : 1. Berkaitan dengan perkembangan fisik. 2. Perkembangan bahasa juga semakin baik. 3. Perkembangan kognitif (daya pikir) sangat pesat. 4. Bentuk permainan anak masih bersifat individu.

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Fisik Motorik 1. Faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik anak : a. Faktor kematangan b. Faktor Keturunan Tinggi tubuh Kecepatan pertumbuhan c. Pengaruh lain

Lanjutan 2. Faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik anak : a. Kesiapan anak untuk belajar. b. Motivasi anak untuk belajar. c. Kesempatan untuk berlatih. d. Kesempatan untuk belajar. e. Bimbingan.

Masalah- masalah Perkembangan Fisik – Motorik yang Sering dialami Anak 1. Masalah dalam Perkembangan Fisik Anak a. Malnutrisi (Kurang gizi) b. Obesitas (Kelebihan Berat Badan) 2. Masalah dalam Perkembangan Motorik Anak a. Masalah/ Kesulitan dalam motorik kasar Ketidak mampuan mengatur keseimbangan Reaksi kurang cepat dan koordinasi kurang baik b. Masalah/ Kesulitan dalam Motorik halus Belum bisa menggambar bentuk bermakna Belum bisa mewarnai dengan rapi

Tahap- Tahap Tumbuh Kembang Anak Tahap Tumbuh Kembang Anak Usia 4 tahun Tahap Perkembangan Kognitif Anak mengerti konsep angka dan dapat menghitung sampai dengan 20 Mampu mengingat banyak hal, terutama peristiwa-peristiwa yang dianggap spesial Saat anak menggambar sudah mulai ada ceritanya. Anak masih bingung ketika memisahkan realitas dengan cerita yang dibuat. Saat bermain role-play, anak lebih ramah dan lebih banyak bicara.

Mampu membuat keputusan secara independen. Tahap Tumbuh Kembang Anak Usia 5 tahun Tahap Perkembangan Kognitif Mampu mengidentifikasi dan menggambar secara lebih detail (misalnya saat menggambar, rumah akan mempunyai pintu dan jendela). Mampu mendeskripsikan suatu peristiwa dari masa lalu, sekarang dan masa depan dengan lebih jelas. Menikmati bereksperimen dengan peran yang berbeda saat bermain role-play dengan yang lain. Mampu membuat keputusan secara independen.

Lanjutan.... Sudah mempunyai kosa kata sekitar 1500 kosa kata. Tahap Perkembangan Bahasa / Komunikasi Sudah mempunyai kosa kata sekitar 1500 kosa kata. Menikmati lelucon dan bercanda dengan yang lain. Dapat mengenali nama sendiri dan mencoba menulis namanya. Menunjukan ketertarikan untuk membaca dan menulis. Mampu berbicara dengan lancar dan menggabungkan susunan kata dengan benar. Tahap Perkembangan Sosial & Emosional Mengembangkan kesukaan dan ketidaksukaan terhadap sesuatu. Mampu bermain sendiri dalam waktu yang cukup lama. Mulai memilih teman-teman sendiri. Mampu menghibur orang lain (misalnya teman dan keluarga) yang sedang sedih.

Tahap Tumbuh Kembang Anak Usia 6 tahun Tahap Perkembangan Kognitif Mulai mengembangkan kemampuan berkoordinasi dengan baik. Mengerti konsep seperti kuantitas, panjang, jarak, area dan kapasitas. Tertarik dengan ilmu pengentahuan dasar. Dapat menggambar orang dengan lebih banyak detil (seperti menggambar orang dengan bulu mata dan kancing pada baju). Saat bermain role-play, anak sudah mempergunakan imajinasi.

Lanjutan..... Berbicara dengan lancar dengan percaya diri yang tinggi. Tahap Perkembangan Bahasa / Komunikasi Berbicara dengan lancar dengan percaya diri yang tinggi. Mampu mengingat dan mengulang syair lagu. Kemampuan membaca dan menulis semakin baik. Mampu membaca sendiri, tetapi masih tetap menikmati ketika Bunda membacakan untuk mereka Mampu mengeja kebanyakan kata-kata dengan benar Tahap Perkembangan Sosial & Emosional Memilih teman berdasarkan personality dan ketertarikan hobby yang sama. Mampu bertahan dalam percakapan yang panjang. Mulai membandingkan diri sendiri dengan anak yang lainnya. Menyadari bahwa orang lain mempunyai pendapat yang berbeda-beda. Memulai pertemanan dengan anak lainnya.

Bagaimana Meningkatkan Keterampilan Fisik- Motorik Anak? Dunia anak adalah dunia bermain. Perkenalkan dan latihlah anak dengan sebanyak mungkin jenis keterampilan motorik. Tidak membeda-bedakan perlakuan antara anak laki- laki dengan perempuan. Jangan menekankan pada kekuatan dan kecepatan. Bersabar dalam menghadapi anak. Tergantung waktu dan keinginan anak untuk menguasai. Pada dasarnya setiap anak adalah unik.

THANKS MIDWIFE