MONITORING DAN EVALUASI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENYELESAIAN AUDIT & TANGGUNGJAWAB PASCA AUDIT
Advertisements

LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR ATAU INVENTARISASI BAHAN INFORMASI MAJALAH DAN JURNAL • 2-4 JUNI 2013 DAN • 6-8 JUNI 2013.
PENILAIAN MUTU PELAYANAN I
WORKSHOP WELCOME to STATE SENIOR HIGH SCHOOL 1 PEKALONGAN
L/O/G/O TEKNIK PENGEMBANGAN INTRUMEN OBSERVASI. Petunjuk Teknis Perencanaan Penilaian dengan Observasi a.Menentukan kompetensi sikap.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
OLEH : BRISMA LAN-RI. T P U Tujuan Pembelajaran Umum T P k Tujuan Pembelajaran Khusus Peserta paham akan data/informasi dan masalah pelayanan publik untuk.
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
MONITORING, EVALUASI, DAN PELAPORAN
Audit Sumber Daya Manusia
STANDAR PENYELENGGARAAN PELATIHAN
PUSBANGTENDIK bersama Component 2 – SSQ AEPI
Menulis Laporan.
Interaksi Manusia dan Komputer
INTERNAL AUDIT K3 TJIPTO S..
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DECISION MAKING
MATERI-3 EVALUASI PEMBELAJARAN
PENILAIAN JURNAL.
PENILAIAN.
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
STRATEGI DAN SISTEM PENILAIAN PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.
Metode Audit Mutu SPMI Seputar SPM-PT
PROSES DAN TEKNIK AUDIT
Pembuatan Modul Pembelajaran Interaktif Berbasis Flash
PEMAHAMAN ATAS PENGENDALIAN INTERN
DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
AUDIT MUTU INTERNAL TIM GAMA SOLUTION.
Check List Persiapan Pelatihan
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Administrasi dan supervisi pendidikan
TEORI PELAKSANAAN AUDIT MUTU INTERNAL
PENILAIAN MENURUT PERMENRISTEKDIKTI No. 44 TAHUN 2015.
+ Monitoring adalah: Pengukuran kemajuan dan efek yang ditimbulkan
Instrumen & Pengambilan data
INTERNAL AUDIT K3 TJIPTO S..
Oleh: Wilfie Yayuk Kurniawati Darlena
Sosialisasi dan Pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter
KILAS BALIK KEPENGAWASAN Ketua Pengawas Puskopdit BAG
Selamat Datang Di Tahap Ke 3
Assessment PMI PROVINSI (SATGANA PUSAT).
Melakukan pengamatan dan pemantauan
Teknik Evaluasi Hasil Belajar
Semester VII/Kelas A, B, C
TEKNIK PENELITIAN Sumber dan jenis data
PEMBANGUNAN EKONOMI MARYUNANI
PEDOMAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH
METODE-METODE PRAKTEK PEKERJAAN SOSIAL I HAKEKAT PEKERJAAN SOSIAL
PENILAIAN MUTU PELAYANAN I
2.1.D ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR
Sumber informasi/data Audit
Selamat Datang Peserta PelatIHAN NASIONAL TANGGAP DARURAT BENCANA
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dengan metode-metode tertentu sehingga memperoleh pengetahuan,
KONSEP PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK SISTEM INFORMASI
PEMBANGUNAN EKONOMI MARYUNANI
DISUSUN OLEH: YATI SUMIATI IPS 1.
Belajar kelompok dalam.
PERANCANGAN BINTEK & PELATIHAN KTSP SMP
Pemahaman Struktur pengendalian intern
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
PENYELESAIAN AUDIT & TANGGUNGJAWAB PASCA AUDIT
SD PENGEMBANGAN FUNGSI SUPERVISI AKADEMIK DALAM IMPLEMENTASI
PRE DAN POST CONFERENCE
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
Manajemen Kinerja, , Pembelajaran dan Penghargaan
Manajemen K3 dr. Elfizon Amir, SpPD, Finasim. Manajemen risiko pendekatan proaktif untuk mengidentifikasi, menilai dan menyusun prioritas risiko,  tujuan.
Statistika dan Probabilitas
Modul 4 - TOT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
Akreditasi Institusi.
Transcript presentasi:

MONITORING DAN EVALUASI

Manfaat monitoring dan Evaluasi Membantu menentukan kemampuan alumni pelatihan sehubungan dengan standar yang telah ditentukan sebelumnya. Membantu Pelatih dan alumni pelatihan mengetahui apakah tujuan telah tercapai. Memastikan bahwa alumni pelatihan akan mampu melaksanakan tugas/praktek karena telah memenuhi standar yang diperlukan.

Mendorong alumni pelatihan untuk bekerja lebih keras. Memberikan umpan balik kepada alumni pelatihan mengenai apa yang diperlukan untuk ditingkatkan atau dimodifikasi. Mampu mengarahkan pelaksanaan tindak lanjut sesuai dengan tujuan semestinya Melakukan identifikasi terhadap masalah yang dihadapi oleh alumni pelatihan di lapangan Melakukan pendampingan terhadap alumni pelatihan dalam mengembangkan pengetahuan, sikap dan ketrampilannya

Alumni pelatihan harus dilibatkan dan menyepakati metode evaluasi, monitoring dan supervisi yang digunakan. Dengan demikian, mereka bisa menghargai kegiatan tersebut dan melakukan tindakan korektif bila ada hal-hal yang tidak beres. Mereka tidak akan merasa bahwa mereka telah diperlakukan secara tidak adil. Alumni pelatihan harus sepenuhnya memahami tujuan evaluasi dan monitoring tersebut.

Pelaksanaan Monev Sebelum Pelatihan Sebelum merencanakan pelatihan, harus dievaluasi apakah pelatihan tersebut memang dibutuhkan atau tidak. Ini merupakan aspek yang penting pada saat perencanaan pelatihan karena akan menentukan keefektifan pelatihan dan output yang akan dihasilkan.

Selama Pelatihan a) Aspek pengetahuan. b) Aspek keterampilan. 1) Aspek yang dievaluasi : a) Aspek pengetahuan. b) Aspek keterampilan. c) Aspek sikap mental. d) Aspek pelatihan (panitia, peserta, pelatih/fasilitator, material pelatihan, akomodasi & konsumsi) 2) Cara Evaluasi a) Test, meliputi : Pre test, Dailly test dan Post test b) Observasi / Pengamatan lapangan dengan menggunakan : (1) Daftar pertanyaan ( Check list ) (2) Catatan harian pengamat

Setelah Pelatihan dilakukan oleh masing-masing divisi/unit yang 1. PMI Pusat : Monev. Lulusan pelatihan dilakukan oleh masing-masing divisi/unit yang menjadi leading sector. 2. PMI Daerah : Monev. Lulusan dilakukan oleh bidang yang menjadi leading sectornya. Catatan : Unit/Bidang Diklat mengkoordinir pelaksanaan monev Pelatihan

TIP : mengerti dan memahami kebijakan PMI dalam bidang Diklat. a. Pastikan bahwa pelaksana Monev. Membaca, mengerti dan memahami kebijakan PMI dalam bidang Diklat. b. Memahami pedoman pelatihan PMI. c. Buat perencanaan monev. d. Lakukan kunjungan berkala. e. Buat catatan perkembangan lulusan. f. Menyusun laporan hasil monev. g. Membuat rekomendasi RKTL.

Alat dan Metode Monev. Pelatihan 1. Alat Monev. a. Kerangka Acuan/Kerangka Kerja b. Laporan Situasi berkala. c. Dokumen kegiatan. d. Data Base keanggotaan. e. Lembar Quessioner. f. Soal pre-test dan post test. g. Buku Saku Penugasan (BSP)

a. Penyampaian laporan. 2. Metode Monev. Pelatihan b. Kunjungan lapangan. c. Pengamatan. d. Asesment eksternal. e. Lembar Quessioner. f. Wawancara g. Disko. h. Pre dan Post test.