Learning from Experience

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KIAT SUKSES BELAJAR DI PERGURUAN TINGGI
Advertisements

Banyak sekali orang yang mengatakan bahwa apabila mencintai seseorang haruslah dengan perasaan yang timbul dari hati yang timbul sendirinya dan tidak bisa.
Teori-Teori Belajar IPA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEDUDUKAN DAN FUNGSI.
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN RAYON 134 UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG 2012 DISUSUN OLEH: TIM PENGEMBANG.
Evaluasi dan Laporan Hasil Penilaian
5 (LIMA) NILAI BUDAYA KERJA KEMENTERIAN AGAMA RI
KONSEP DIRI.
DEFINISI DAN SIFAT POLITIK PERKULIAHAN KEDUA HARI RABU 7 OKTOBER 2009.
CERITA BARU TENTANG KURA KURA DAN KANCIL.
Buah Hati adalah Tanggung Jawab WARISAN, Berkah atau Bencana? Suatu hari, saya mendengar kabar yang mengejutkan dari kakak saya, bahwa seseorang kenalan.
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
Materi Pertemuan 4 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
YOSY ENIF SENO ACTON, ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 12 SEMARANG (STUDI KUALITATIF.
LESSON STUDY.
Learning from Experience
KARYA ILMIAH Karangan ilmiah
ZONA NYAMAN YANG MEMBELENGGU
BERANI GAGAL.
SODIKIN, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas ix h mts negeri ketanggungan kabupaten brebes dalam pokok bahasan barisan dan deret bilangan.
Pertemuan 3 Charisma Ayu Pramuditha, B. Tech Mgt, MHRM
Mengembangkan Sikap Optimis
MENTORSHIP STUDY DAY Oleh Ambarukmi Team CI.
Pertemuan 9 : “ MENJADI DIRI SENDIRI “
1 Pertemuan > > Matakuliah: > Tahun: > Versi: >. 2 Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : >
Pertemuan 12 MENINGKATKAN PROFESIONALITAS (1) Matakuliah: CB142 Tahun: 2008.
PRILAKU & TENIK KERJASAMA DALAM MEMBANGUN PARTISIPASI AKTIF PESERTA
Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama
Anjing dan Jangkrik Suatu hari, seekor jangkrik berjalan-jalan. Ia bertemu dengan seekor anjing yang sedang bermain-main di taman. Anjing itu sedang bermain.
Mengembangkan Diri (Self Development)
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
Pengertian Microteaching
Ketahanan Menghadapi Tekanan Asertif Kemampuan & Kemauan Belajar
PEMBELAJARAN ORGANISASI
PEMIMPIN SEBAGAI GURU (PEOPLE DEVELOPER)
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KOOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS IV SD OLEH : MARNIS SUSANTI.
FANTASI.
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Peranan Studi Branding dalam Desain Kemasan Pertemuan 9/13
FUNGSI – PERAN, SIKAP, CIRI & KIAT FASILITATOR
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
FILSAFAT ILMU Ilmu Dan Pembangunan Karakter Bangsa
BENNY ADI WIBOWO, UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION MELALUI PENDEKATAN GENERATIF LEARNING.
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
MENGAJAR UNTUK MEWUJUDKAN TUJUAN IPS
Matakuliah : R0124 / Teknik Komunikasi Arsitektur
STRATEGI PEMBELAJARAN AKUNTANSI
Belajar Dengan Melihat (visual)
Pertemuan 5 Guratan, Radikal & Penggunaan Kamus 3
PENYAJI : …………………………………………………………………………………………………….
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Sebuah Catatan Singkat
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
MODEL PEMBELAJARAN “Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan.
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Matakuliah : I0014 / Biostatistika Tahun : 2005 Versi : V1 / R1
Model problem based learning
PERAN GURU DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR
MOTIVASI USAHA Topik 9 : Motivasi dan Kepemimpinan.
LESSON STUDY Sebuah gagasan dalam upaya meningkatan mutu pembelajaran
Outline Apa yang di maksud dengan Belajar dari pengalaman?
LESSON STUDY Sebuah gagasan dalam upaya meningkatan mutu pembelajaran
KURIKULUM 2013: URGENSI PENDIDIKAN INDONESIA
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
strategi pembelajaran // stah dnj
Cerita tentang katak kecil
PERILAKU INDIVIDU & PERBEDAANNYA..
Ruang Lingkup : Kewirausahaan
SAYA DICIPTAKAN SEBAGAI CITRA ALLAH  Kitab Suci Kejadian 1 :  Manusia diciptakan oleh Allah menurut gambar dan citraNya.  Kepada manusia diberi.
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
Transcript presentasi:

Learning from Experience Emma Riantha Barus Windy Saroh Sinaga

OUTLINE Definisi belajar dari pengalaman Tipe-tipe dari pengalaman Manfaat belajar dari pengalaman Tips-tips belajar dari pengalaman Kesimpulan Referensi

DeFINISI

BELAJAR Suatu aktifitas dimana terdapat sebuah proses dari tidak tahu menjadi tahu, tidak mengerti menjadi mengerti, tidak bisa menjadi bisa untuk mencapai hasil yang optimal. PENGALAMAN Suatu kejadian yang pernah dialami (dijalani, dirasai, ditanggung) di masa lampau

“Hanya keledai dungu yang jatuh ke lubang yang sama dua kali” BELAJAR DARI PENGALAMAN Belajar dari suatu kejadian atau peristiwa yang pernah terjadi/dialami “Hanya keledai dungu yang jatuh ke lubang yang sama dua kali”

Pengalaman adalah guru yang paling bijaksana

TIPE-TIPE PENGALAMAN

Secara tidak sengaja Kejadian yang dialami oleh seseorang secara tidak sengaja dan terekam dalam ingatannya

2. Secara sengaja Seseorang yang secara sengaja mengalami suatu pengalaman dan menjadi pengetahuan dalam psikisnya

Manfaat belajar dari PENGALAMAN

Persentase untuk mendapatkan kesalahan yang sama sangat kecil Berpengalaman dalam menghadapi suatu masalah 2. Lebih mengusai masalah yang dihadapi Mengetahui bagaimana harus bertindak

4. Mengembangkan diri untuk menjadi lebih baik 3. Menambah pengetahuan Mengetahui tingkat kemampuan seseorang Menjadi cermin kehidupan 4. Mengembangkan diri untuk menjadi lebih baik Memotivasi seseorang untuk memperbaiki kesalahan

5. Mempermudah diri untuk menghadapi hal yang dihadapi Terdapat kekuatan dan memiliki harapan 6. Menjadi kesaksian hidup Memberikan pelajaran hidup kepada orang lain

Tips-tips belajar dari PENGALAMAN

Mengingat hal-hal yang pernah dialami Bijak dalam menentukan keputusan Mengetahui hal yang benar dan salah 3. Menjadikan masa lalu menjadi pemicu Kesempatan untuk merubah kesalahan di masa lampau 4. Jangan stuck disatu masalah Tetap melangkah untuk menguasai suatu masalah Berusaha mencari solusi

5. Jangan lari dari keadaan 6. Belajar membuat komitmen yang baru Menghadapi sebisa mungkin 6. Belajar membuat komitmen yang baru Merencanakan suatu perubahan untuk memperbaiki kesalahan 7. Sharing kepada orang lain Berbagi pengalaman dengan orang lain Mengamati pengalaman orang lain Belajar melalui pengalaman yang orang lain telah rasakan

KESIMPULAN

“Orang pandai belajar dari pengalamannya dan orang bijak belajar dari pengalaman orang lain, tetapi orang bodoh tidak belajar apapun.”

“Orang yang tidak pernah gagal adalah orang yang tidak pernah mencoba hal yang baru” -Enstein-

REFERENSI Tanggapan mahasiswa http://justfloo.blogspot.com/2012/02/aku-si-keledai-dungu.html http://pusdiklat.depnakertrans.go.id/index.php?hal=ruang_belajar.php http://id.wikipedia.org/wiki/Pengalaman http://id.wikipedia.org/wiki/Belajar http://fb.kozeke.com/showthread.php?s=61b5949a2a1a1d633c0fa129ef06d990&t=13307730 Tanggapan mahasiswa