EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman, M.Pd.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DASAR-DASAR METODOLOGI PENELITIAN
Advertisements

BAHAN KULIAH METODE PENELITIAN HUKUM
ANALISIS PEMBELAJARAN
Format Penilaian Peerteaching
PERBEDAAN TES, SKALA, dan ANGKET
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Belajar Pemecahan Masalah
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
KETERAMPILAN MENJELASKAN
PANDUAN TUGAS PEER TEACHING
Pemrosesan Informasi Dwi Indah Utami Ningsih, SE., MM - universitas gunadarma 2017.
Pembimbing Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd
Perasaan terhadap Pekerjaan, Organisasi dan Orang
TEORI BELAJAR KOGNITIF
BAB 5 Teknik Pengumpulan Data dan Penyajian Data
Teori Belajar Kognitivisme
Metode Penelitian Ilmu Politik & Pendekatan Kualitatif
Model discovery learning
STRATEGI PEMBELAJARAN DISCOVERY
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASISKOMPUTER
TEORI BELAJAR KOGNITIF
Dr. Hj. Euis Eti Rohaeti, M.Pd Agus Sumitra
KONSTRUKSI ALAT UKUR (Pertemuan 1).
JEAN PIAGET (1896 – 1980).
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF Dr. RATNAWATI SUSANTO, M.M., M.Pd
TEORI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA
Tata Kelola Pemerintahan dan Keterbukaan Informasi Publik
PRAKTEK MENGAJAR IPS SD FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL
TEORI BELAJAR KOGNITIF
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN TEORI BANDURA Oleh : Casutri
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU, SOSIAL, DAN BUDAYA
RUMUSAN MASALAH MASALAH ITU APA? Sesuatu yang ‘mengganjal’
Pre-Test Survei Pertemuan 9
Pendekatan Pembelajaran “SCIENTIFIC” pada Implementasi Kurikulum 2013
PRAKTEK MENGAJAR IPS SD (3) FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL
4 Obyek Langsung Matematika
SOURCE (KOMUNIKATOR) Tutorial Dasar Komunikasi
Menyusun Bentuk Tes Jawaban Singkat dan Bentuk Tes Uraian (Essei)
ALAT PENGUMPULAN DATA, CATATAN HARIAN DAN KEABSAHAN DATA
Mahasiswa mengerti tentang “limit capacity” dan menerapkan dalam proses komunikasi LIMIT CAPACITY MODEL.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Perbedaan Individu.
LAPORAN PENELITIAN KUANTITATIF HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
PERTEMUAN 1 TERMINOLOGI.
Strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berfikir
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
CARA MENYAJIKAN HASIL RISET
Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Matematika Berbasis Kompetensi 17 September 2018 SUTIYONO-SD 2 BESITO.
EVALUASI PENDIDIKAN SUTIMAN, M.Pd.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman, M.Pd.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN. MEDIA Perantara Tengah Pengantar.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
PENGETAHUAN DAN SIKAP PASANGAN USIA SUBUR (PUS) TENTANG KONTRASEPSI IMPLANT DI DESA ERETAN WETAN KECAMATAN KANDANGHAUR KABUPATEN INDRAMAYU TAHUN 2012 PENGETAHUAN.
3.12 MENERAPKAN PENGOLAHAN HASIL SAYURAN 4.12 MEMPRODUKSI OLAHAN SAYURAN.
KONSTRTUKSI ALAT UKUR PSIKOLOGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Transcript presentasi:

EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman, M.Pd. 11 Oktober 2010

Evaluasi Pendidikan menerapkan konsep tidak langsung karena obyek yang dinilai bersifat psikologis – abstrak – tersembunyi (laten) – mudah menyesuaikan Rangsangan Treatment Sifat Laten Respon

Tujuan Evaluasi pendidikan yaitu untuk pengambilan keputusan atau kebijakan Proses Evaluasi : Pengumpulan data – pengolahan data – penyajian data – pengambilan keputusan/Kebijakan.

Pengambilan keputusan atau kebijakan bermanfaat bagi : Individu Intruksional = pengajaran Institusional

Membuat 6 pertanyaan untuk mengungkap aspek kognitif !! TUGAS. . . . .!!!! Membuat 6 pertanyaan untuk mengungkap aspek kognitif !!