KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
Advertisements

MEDIA PENDIDIKAN.
RAGAM MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Selamat Datang pada sesi ini
Media Pembelajaran Dosen Pengampu: Syafi’i S.Pd. M.Pd
Pengembangan Media Komunikasi dalam Penyuluhan Agribisnis
Bapak/ibu Bergabung Di Materi
Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
Disampaikan Pada Bimbingan Teknis di guru-guru dilingkungan Masyarakat Katholik Kementerian Agama Kantor Wilayang Propinsi Jawa Barat di Hotel Sanga Buana.
MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH/IPS
MEDIA PENYULUHAN PERTANIAN
PERKEMBANGAN DAN PENGENALAN BEBERAPA MEDIA
PEMBERDAYAAN SOFTWARE COREL DRAW GRAPHIC (CDG) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Oleh Satya Santika
Media Pembelajaran Matematika
PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN MEDIA PENDIDIKAN
Pembelajaran Berbasis Multimedia
DRS. CIPTO BUDY HANDOYO,M.PD./uny/fbs/musik.  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA  82 % MATA  12 % TELINGA  6 % LAINNYA Kata para ahli berkaitan.
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Ragam Alat Bantu Media Pembelajaran
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PEMANFAATAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN
Siklus Pengembangan Media
Metode dan Media Pembelajaran
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA PEMBELAJARAN 1 2 Latar Belakang Pengertian Manfaat Jenis Media
Akhris Fuadatis Sholikhah (136792)
Media Pembelajaran Matematika
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran Bahasa dan Sastra Jawa
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA AUDIO VISUAL PERTEMUAN 9 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR.
Media Pembelajaran OLEH : RATNASARI
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Intermezzo... Media pembelajaran merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan proses pembelajran. Media sangat bermanfaat sebagai penyampai.
MEDIA PENGAJARAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA VISUAL PERTEMUAN 8 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
Kontribusi media dalam pembelajaran
KONSEP PENGENBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Media Pembelajaran PLS
Media Pembelajaran PLS
Kelompok 6 Defi Desiana ( ) Nurul Hasanah ( ) Legiyem ( )
Linda Fitri Andriyani ( K )
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR OLEH: A. HERI NUGROHO
MEDIA PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR DAN BAHAN AJAR
MEDIA PEMBELAJARAN Oleh : Choirudin, M.Pd.
BERBAGAI JENIS MEDIA PEMBELAJARAN
MEDIA PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR.
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA PROGRAM PASCASARJANA
APA ITU MEDIA ? APA ITU MEDIA PEMBELAJARAN ?
KULIAH KE EMPAT MP JENIS /KLASIFIKASI DAN KARAKTERISTIK MP 23/8/2018.
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN
Media Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN.
MEDIA PEMBELAJARAN Drs. YUSUF AFENDY, M.Pd.I.
MEDIA PEMBELAJARAN.
Nama kelompok Fetty afrianti Kinayom warih hidayat Lulu’ul jannah
MEDIA PEMBELAJARAN.
Bapak/ibu Bergabung Di Materi
Assalamu’alaikum Wr.Wb Kelompok 6 : Nadia Trisnawati ( ) Risa Firda Atriani ( )
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
d Kontribusi media dalam pembelajaran Pembelajaran dapat lebih menarik Pembelajaran dapat lebih menarik Pembelajaran.
Metode dan Media Pembelajaran Usaha sadar seseorang untuk merubah tingkah laku, melaui interaksi dengan sumber belajar Usaha sadar seseorang untuk merubah.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Dandan Irawani Lubis, S.Ag, M.Pd Widyaiswara Ahli Madya Balai Diklat Keagamaan Medan MEDIA Pembelajaran.
MEDIA PEMBELAJARAN. LATAR BELAKANG Agar penyampaian materi pelajaran dapat diterima dengan baik serta menarik bagi peserta didik, tidak cukup hanya dengan.
Transcript presentasi:

KONSEPSI MEDIA PEMBELAJARAN Aristo Rahadi

Belajar? Usaha sadar seseorang untuk merubah tingkah laku, melaui interaksi dengan sumber belajar Perubahan tingkah laku yang dihasilkan bersifat permanen dan ke arah positif. Perubahan tingkah laku dapat berupa kogninif, afektif, psikhomotorik Proses belajar hanya bisa berlangsung jika terjadi interaksi antara si belajar dengan sumber belajar

Belajar, Mengajar dan Pembelajaran Terjadinya proses belajar tidak selalu harus ada orang yang mengajar Kegiatan belajar tak dapat diwakili orang lain, harus dialami sendiri oleh si belajar Mengajar merupakan upaya untuk membuat orang lain belajar Istilah “pembelajaran” lebih bermakna bagi si belajar daripada “pengajaran” Peran utama pembelajar (guru, tutor, widyaiswara) adalah menciptakan kondisi agar terjadi kegiatan belajar pada si belajar

Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Media Belajar merupakan bagian dari sumber belajar Sumber belajar dapat berupa: pesan, orang, alat, bahan, teknik dan lingkungan. Kombinasi bahan (soft-ware) dan alat (hard-ware) dinamakan media pembelajaran. Media pembelajaran : segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemauan pebelajar sehingga mendorong terjadinya kegiatan belajar.

Tingkat Pemahaman dan Ingatan Alasan penggunaan media Bentuk Penyajian Tingkat Pemahaman dan Ingatan Verbal saja 1 Visual saja 3,5 Verbal+Visual 6 (Peoples, 1988)

Melihat Mendengar Merasa, mencium & meraba 75 % 13 % 12% Pengetahuan manusia diperoleh melalui : Melihat Mendengar Merasa, mencium & meraba (People, 1988) 75 % 13 % 12%

Kerucut Pengalaman Edgar Dale 10% Baca Verbal 20% Dengar Lihat gambar 30% Lihat video Visual Yang diingat Lihat demo 50% Diskusi Terlibat 70% Presentasi Bermain Peran 90% Bersimulasi Berbuat Melakukan hal nyata

Kontribusi media dalam pembelajaran Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar Pembelajaran dapat lebih menarik Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori belajar Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan

Kontribusi media dalam pembelajaran (lanjutan) Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan Sikap positif siswa terhadap materi dan proses pembelajaran dapat ditingkatkan Peran guru berubahan kearah yang positif (Kemp and Dayton, 1985)

Peran media dalam pembelajaran Membuat kongkrit konsep yang abstrak Mengetengahkan bagian tertentu yang dianggap penting Memberikan pengganti pengalaman langsung Mendekatkan obyek yang sukar atau berbahaya untuk didekati Memberikan pengalaman segi pengamatan Menyajikan perbedaan warna secara visual Menyajikan informasi yang memerlukan gerak

Tipe Gaya Belajar 1. Tipe Auditorial: Belajar lebih efektif dengan cara mendengarkan 2. Visual: Belajar lebih efektif dengan cara melihat 3. Kinestetik: Belajar lebih efektif jika sambil melakukan sesuatu. (Jeannett Vos, 2001)

Klasifikasi Media (Anderson, 1993) No Gol Media Contoh Media Instruksional 1 Audio Kaset audio, siaran radio, CD 2 Bahan Cetak Gambar/foto, buku, modul, grafis, dll 3 Audio cetak Modul cetak dg kaset, SRP dengan bahan penyerta 4 Visual Proyeksi Diam Film bingkai (slide), trasnparansi 5 AV Proyeksi Diam Film bingkai suara 6 Visual Gerak Film gerak tanpa suara (film bisu) 7 AV Gerak Video, TV, VCD 8 Objek fisik Benda nyata, model, specimen 9 Komputer Multimedia, e-learning

Bagaimana Anda menjelaskan ini dengan kata-kata?

Alasan Tidak Menggunakan Media Menggunakan media merepotkan Media itu barang canggih dan mahal Tidak tahu media atau tidak bisa menggunakan Media itu sekedar hiburan, belajar harus serius Media itu pemborosan Dari dulu tidak pakai media banyak juga orang pandai.

Terimakasih .........