UNIVERSITAS RIAU PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENGARUH SISTEM & NILAI BUDAYA TERHADAP MANAJEMEN INDONESIA UNIVERSITAS BINA DHARMA ANGKATAN – VII, 2011 KELOMPOK I : JUSUF HASIBUAN DEWI SARTIKA ELLYSA.
Advertisements

BAB II INDIVIDU, MASYARAKAT dan SISTEM PEREKONOMIAN
JATIDIRI UNIVERSITAS AIRLANGGA: KONSEP DAN IMPLEMENTASINYA
PENINGKATAN RASA NASIONALISME DI ERA MODERN
Meningkatkan Rasa Nasionalisme di Era Globalisasi
MEMBANGUN KETAHANAN SOSIAL BUDAYA GUNA MENINGKATKAN KETAHANAN NASIONAL
GLOBALISASI Globalisasi asal kata global (umum) atau mendunia
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PERTAHANAN DAN KEAMANAN NASIONAL
Proses, Aspek , dan Dampak Globalisasi
IDEOLOGI.
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
GLOBALISASI Pengertian Dampak positif Dampak negatif.
Menatap Tantangan Integrasi Nasional
Hubungan internasional Tema : Organisasi internasional
Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila
Pancasila sebagai ideologi negara
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU UNJ 2016
MODERNISASI DAN GLOBALISASI
DAMPAK PEMBANGUNAN PARIWISATA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA PEMBANGUNAN
KEBIJAKAN PEMERINTAH DALAM PENGEMBANGAN KOPERASI DAN UMKM
AUDITA NUVRIASARI, SE, MM
GLOBALISASI.
Kelompok 5 : Bernandhika Kusuma Putri (08) Dhiana Indah Lestari (13)
Pancasila sebagai ideologi negara
Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan
NAMA KELOMPOK : Okti Panca Istihanah Ola Desilia Puji Ananda
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
PENGERTIAN GLOBALISASI
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Quiz PPKn Pengertian PKN Tiga dimensi penting dalam PPKn
SMP Kelas 3 Semester 1 BAB VI
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
IDEOLOGI PANCASILA DALAM PERSPEKTIF GLOBAL
Pancasila Sebagai Ideologi nasional (1)
PERTEMUAN 14 PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERMASYARAKAT, BERBANGSA DAN BERNEGARA.
Perspektif Global Pentingnya Wawasan dalam Perspektif Global
3.
PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA
Pancasila sebagai PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA & BERNEGARA
Dr.SUHARTO,SH,M.Hum.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
WUJUD KETAHANAN NASIONAL
[Deng Xiaoping, Pemimpin RRC]
TEORI ISU PEMBANGUNAN OKTIVA ANGGRAINI
Pancasila adalah ideologi Bangsa Indonesia.
MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS MULTI BUDAYA
Assalamualaikum wr.wb..
ETIKA FILSAFAT DZIKRINA HIRONI, S.Psi HP /
BAB II INDIVIDU, MASYARAKAT dan SISTEM PEREKONOMIAN
KELOMPOK 4 ANDRIYANI AR ( ) SITI FATIMAH ( ) EGA LILINGAN ( ) MUH.FAJRIN ( ) IDA ROYANI ( ) ARMADANA ( )
BAB II INDIVIDU, MASYARAKAT dan SISTEM PEREKONOMIAN
Proses, Aspek , dan Dampak Globalisasi
KELOMPOK 2 Resita Sri Wahyuni Hardillah Nurrahmahdini Yulia Kurniasih
INTEGRASI NASIONAL.
KONSEP KETAHANAN NASIONAL
Proses, Aspek , dan Dampak Globalisasi
Pengaruh Globalisasi dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara
Indonesia, 225 Juta penduduk, > 500 grup etnik, 17
pancasila PANCASILA SEBAGAI KERANGKA BERPIKIR
URGENSI ETIKA ILMU KOMUNIKASI Pertemuan 8
WAWASAN NUSANTARA Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan.
Urgensi Pancasila Sebagai Ideologi NKRI DISUSUN OLEH KELOMPOK 1.Ganda Hevit Novika E.k Magdallena Mohamad Riski.
A. Menelusuri Konsep dan Urgensi Pancasila sebagai Sistem Etika 1.Konsep Pancasila sebagai Sistem Etika a.Pengertian Etika Secara etimologis, etika berarti.
D. Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila sebagai Sistem Filsafat 1. Dinamika Pancasila sebagai Sistem Filsafat a.Pada era pemerintahan.
Pendidikan Pancasila Bab 7.
The Power of PowerPoint | thepopp.com 1 SEMINAR, MK LOCAL GOVERNMENT OTODA PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS KEARIFAN/BUDAYA LOKAL Tri Yudi Siswantoro.
GLOBALISASI DAN PERUBAHAN KOMUNITAS LOKAL Materi Sosiologi Kelas XII Bab 2. (Kurikulum Revisi 2016) Bagian 3.
BAB IV KEWAJIBAN DAN HAK NEGARA DAN WARGA NEGARA DALAM DEMOKRASI YANG BERSUMBU PADA KEDAULATAN RAKYAT DAN MUSYAWARAH UNTUK MUFAKAT Direktorat Pembelajaran.
Transcript presentasi:

UNIVERSITAS RIAU PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN 2018

PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU

KELOMPOK 6 1.VENY ARSI SHINTYA 2.DIANA SEPTIANI 3.SONDANG HOTNIDA SIMATUPANG 4.CICI KHAIRA UMA 5.ARTIA BR MUNTHE 6.HARLIZA 7.ELIN SAFITRI 1.VENY ARSI SHINTYA 2.DIANA SEPTIANI 3.SONDANG HOTNIDA SIMATUPANG 4.CICI KHAIRA UMA 5.ARTIA BR MUNTHE 6.HARLIZA 7.ELIN SAFITRI

MENGAPA PANCASILA SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN ILMU ?

ADA2ADA2 ADA2ADA2 1.Bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang di kembangkan Di Indonesia harusla tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. 2.Bahwa setiap IPTEK yang di kembangkan di Indonesia harus Menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembanganiptek itu sendiri. 3.bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, Artinya Mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangs indonesia. 4.bahwa setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangasa indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu ( mempribumin ilmu ). 1.Bahwa setiap ilmu pengetahuan dan teknologi yang di kembangkan Di Indonesia harusla tidak bertentangan dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. 2.Bahwa setiap IPTEK yang di kembangkan di Indonesia harus Menyertakan nilai-nilai Pancasila sebagai faktor internal pengembanganiptek itu sendiri. 3.bahwa nilai-nilai Pancasila berperan sebagai rambu normatif bagi pengembangan iptek di Indonesia, Artinya Mampu mengendalikan iptek agar tidak keluar dari cara berpikir dan cara bertindak bangs indonesia. 4.bahwa setiap pengembangan iptek harus berakar dari budaya dan ideologi bangasa indonesia sendiri atau yang lebih dikenal dengan istilah indegenisasi ilmu ( mempribumin ilmu ). 1. pluralitas nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan. 2.dampak negatif yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang 1. pluralitas nilai yang berkembang dalam kehidupan bangsa Indonesia dewasa ini seiring dengan kemajuan iptek menimbulkan perubahan dalam cara pandang manusia tentang kehidupan. 2.dampak negatif yang ditimbulkan kemajuan iptek terhadap lingkungan hidup berada dalam titik nadir yang membahayakan eksistensi hidup manusia di masa yang akan datang KONSEP PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU URGENSI PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU

ALASAN DIPERLUKANNYA PANCASILA SEBAGAI DASAR NILAI PENGEMBANGAN ILMU ?

ADA3ADA3 ADA3ADA3 Kerusakan lingkungan yang ditimbulkan oleh iptek, baik dengan dalih percepatan pembangunan daerah tertinggal maupun upaya peningkatan kesejahteraan masyarakat perlu mendapat perhatian yang serius. Penjabaran sila-sila Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan iptekdapat menjadi sarana untuk mengontrol dan mengendalikan kemajuan iptek yang berpengaruh pada cara berpikir dan bertindak masyarakat yang cenderung pragmatis. Nilai-nilai kearifan lokal yang menjadi simbol kehidupan di berbagai daerah mulai digantikan dengan gaya hidup global, seperti: budaya gotong royong digantikan dengan individualis yang tidak patuh membayar pajak dan hanya menjadi free rider di negara ini, sikap bersahaja digantikan dengan gaya hidup bermewah-mewah, konsumerisme; solidaritas sosial digantikan dengan semangat individualistis; musyawarah untuk mufakat digantikan dengan voting, dan seterusnya

BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA PANCASILA DAN IPTEK ?

Bagaimana Membangun Argumen tentang Dinamika dan Tantangan Pancasila Sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu ?

ADA2ADA2 ADA2ADA2 Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu belum dibicarakan secara eksplisit oleh para penyelenggara negara sejak orde lama sampai era reformasi.para penyelenggara negara pada umunya hanya menyinggung masalah pentingnya keterkaitan antara pengembangan ilmu dan dimensi kemanusian. Kajian pancasila sebagai dasar nilai penegmbangan ilmu baru mendapat perhatian yang lebih khusus an eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi. Pancasila Sebagai Pengembangan Ilmu belum dibicarakan secara eksplisit oleh para penyelenggara negara sejak orde lama sampai era reformasi.para penyelenggara negara pada umunya hanya menyinggung masalah pentingnya keterkaitan antara pengembangan ilmu dan dimensi kemanusian. Kajian pancasila sebagai dasar nilai penegmbangan ilmu baru mendapat perhatian yang lebih khusus an eksplisit oleh kaum intelektual di beberapa perguruan tinggi. 1.Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia. 2.Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa indonesia dalam pengembangan iptek. 3.Konsumerisme, menyebabkan negara indonesia menjadi pasar bagi teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya. 4.Pragmatisme yang berorientasi 1.Kapitalisme yang sebagai menguasai perekonomian dunia. 2.Globalisasi yang menyebabkan lemahnya daya saing bangsa indonesia dalam pengembangan iptek. 3.Konsumerisme, menyebabkan negara indonesia menjadi pasar bagi teknologi negara lain yang lebih maju ipteknya. 4.Pragmatisme yang berorientasi ARGUMEN DINAMIKA PANCASILA SEBAGAI NILA DASAR PENGEMBANGAN ILMU ARGUMEN TANTANGAN PANCASILA SEBAGAI NILAI DASAR PENGEMANGAN ILMU

TERIMA KASIH CREATED BY : TIM PENYUSUN