Kelas XI Semester I Konservasi dan Pemanfaatan Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADARAT
Bentuk Negara dan Pemerintahan
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
MATERI POKOK K I M I A KELAS X CHEMISTRY IS FUN SEMESTER GENAP
PERSEBARAN FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Proses produksi kerajinan Limbah tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
TEORI KINETIK GAS OLEH: Fallima Nur M M. Himni Muhaemin
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
CONTOH Skl, ki, kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB Persamaan Differensial
Matematika sma kelas x semester 2
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
BAB I PEMAHAMAN KOMPETENSI
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
USAHA DAN ENERGI SMA KELAS XI.
Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Pendidikan Agama Islam
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
Konsep Seni Budaya Seni Budaya Kelas X Lalu Januar Hari Saputra
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Seni Musik Nusantara Seni Budaya L. Januar Hari Saputra, S.Pd
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang dipadukan dengan metode mind mapping, teknik ATM, dan pendekatan saintifik peserta.
Transcript presentasi:

Kelas XI Semester I Konservasi dan Pemanfaatan Flora dan Fauna di Indonesia dan Dunia

Kompetensi IntiKompetensi DasarIndikator Tujuan Materi KKM -Ki-1 dan Ki-2: menghayati dan mengamalkan ajaran agama dianutnya, menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,kerjasama,damai)bertanggung jawab, responsif dan produktif dalam berinteraktif secara efektif sesuai dengan perkembangan anak dilingkungan, keluarga, sekoalah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara dan kawasan internasional -KI-3Memahami, menerapkan dan menganalisis, pengetehuan faktual, konseptual, prosedural dan metakoqnitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuannnya, teknologi, senibudaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradatan terkait penyebab fenomena dan kejadian. Serta menerapkan pengetahuan prosedural padabidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah -KI-4 mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah kongkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan yang dipelajarinya dari sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. 3.2 menganalisis sebaran flora dan fauna diindonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem -Menganalisis karakteristik bioma didunia -Menganalisis faktor- faktor yang memengaruhi sebaran flora dan fauna -Menganalisis persebaran jenis-jenis flora dan fauna di indonesia dan dunia -Menganalisis konservasi flora dan fauna di indonesia dan dunia -Menganalisis pemanfaatan flora dan fauna sebagai sumber daya alam -Menganalisis karakteristik bioma didunia -Menganalisis faktor- faktor yang memengaruhi sebaran flora dan fauna -Menganalisis persebaran jenis-jenis flora dan fauna diindonesia dan dunia -Menganalisis konservasi flora dan fauna diindonesia dan dunia -Menganalisis pemanfaatan flora dan fauna indonesia sebagai sumber daya alam -Menyajikan laporan tentang perseebaran dan konservasi flora dan fauna diindonesia dan dunia -Karakteristik bioma didunia -Faktor-faktor yang memengaruhi sebaran flora dan fauna -Persebran jenis-jenis flora dan fauna diindonesia dan dunia -Konservasi flora dan fauna diindonesia dan dunia -Pemanfaatan flora dan fauna diindonesia sebagai sumber daya alam

1. KONSERVASI FLORA DAN FAUNA a. Konservasi flora dan fauna diindonesia 6). Cagar biosfer 1). Suaka Marga Satwa 2). Cagar alam 3). Taman nasional 5). Taman laut 4). Taman wisata

b. Konservasi flora dan fauna di dunia 1). World wide fund for nature 2). World Resources Institute (WRI) World wide fund for nature(wwf) merupakan sebuah organisasi internasional yang menangani masalah-masalah tentang konservasi, peneliitian, dan restorasi lingkungan. Didirikan pada tahun 1961, World resources institute (wri) berdiri pada tahun berdiri karen permasalahan lingkungan yang mulai muncul pda tahun 1960-an dan 1970-an, masalah tersebut seperti deforestasi, disertifikasi, serta perubhan iklim

3). International Union For Conservation Of Nature (IUCN) International Union For Conservation Of Nature ( IUCN) merupakan sebuah organisasi interational yang didedikasikan untuk konservasi sumber daya alam.

2. Pemanfaatan flora dan fauna sebagai sumber daya alam a. Pemanfaatan flora sebagai sumber daya alam Sebagai sumber daya alam, tumbuhan dimanfaatkan oleh manusia sebagai alat pemenuhan pokok. Seperti: padi, gandum, jagung, dan ubi Tumbuh-tumbuhan dimanfaatkan manusia untuk menyembuhkan berbagai macam penyakit. Contohnya: tumbuhan kunyit, brotowali, kumis kucing, sereh, sirih, jahe, temulawak, jambu batu dan mengkudu 1). Bahan pangan 2). Obat-obatan

Tumbuh-tumbuhan selain dimanfaatkan sebagai bahan pangan. Dapat juga dimanfaatkan sebagai bahan dasar pembuatan pakaian. Contohnya rami dan kapas Tumbuh-tumbuhan selain dijadikan sebagai bahan sandang dan pangan, dimanfaatkan sebagai bahan baku industri. Contohnya industri mebel dan kertas 4). Bahan baku industri 3). Pakaian

Bahan pangan Bahan industri Obat-obatan Bahan pakaian

b. Pemanfaatan fauna sebagai sumber daya alam Hewan dimanfaatkan sebagai baahan pangan karena mengandung banyak protein. Contoh hewan yang dikonsumsi manusia sebagai bahan pangan yaitu: ayam, kambing, sapi, domba, unta, kerbau dan burung Didaerah pedesaan masih banyak warga mansyarakat yang memanfaatkan hewan sebagai kendaraan. Contohnya kuda, sapi dan kerbau Kulit dapat dimanfaatkan sebagai bahan baku pakaian bahan pembuatan sepatu, sandal,, ikan pinggang dan tas. Contohnya ulat sutra, kambing, kerbau, biri-biri dan sapi 1). Bahan pangan 2). Kendaraan 3). Pakaian