Kelompok Suvarnabhumi :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TRADISI ILMIAH PADA ZAMAN PERTENGAHAN. Abad Sejak abad ke-9 banyak orang Kristen Spanyol belajar karya Arab. Perang Salib (1085) mengakibatkan jatuhnya.
Advertisements

Mata pelajaran IPS Semester 1 untuk kelas VIII (Delapan)
MESIR KUNO TERRY IRENEWATY, M.Hum.
IV. ESTETIKA MASA MODERN . Pert. 7. (1): 1. Masa Renaisans
PERKEMBANGAN HURUF (TIPOGRAFI)
Estetika 2 Second Week.
PERKEMBANGAN EPISTEMOLOGI
BERBAGAI PENDEKATAN DALAM PENGKAJIAN SASTRA
Pokok Bahasan 3 MASA KEBANGKITAN SAINS The History and Philosophy of Social Science Sumber: Scott Gordon 4/11/20151.
DISUSUN OLEH: MISNANI. S.Ag. M.Pd. I
MANUSIA DAN PERADABAN PENGERTIAN PERADABAN HAKIKAT HIDUP MANUSIA
Gaya Seni Kristen & Bizantium Pertemuan 6
Evaluasi Materi Sejarah & Perkembangan Seni Rupa Pertemuan 13
PEMIKIRAN MASA YUNANI ROMAWI KUNA
Seni Barok Pertemuan 10 Matakuliah : Sejarah Seni Rupa 1>>
Matakuliah : Sejarah Seni Rupa 1
Kelompok Suvarnabhumi :
Xi iis 3 THE IMMORTAL ATIKA ERDYAH S IRFAN ADITYA MADE NURULITA
analisis k-13 dalam mata pelajaran sejarah materi wajib dan peminatan
KOLONIALISME BARAT DI INDONESIA
POSTMODERNISME DAN TEORI-TEORI RELEVAN UNTUK PENELITIAN BUDAYA (SENI)
PERTEMUAN KETIGABELAS
Sastra Korea dapat dibagi menjadi :
ANTROPOLOGI Sejarah – Pengertian - Cabangnya
Dasar-Dasar Perubahan Sosial
Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
PERDAGANGAN INTERNASIONAL
Ni Luh Putu Desi Widiantari
REVOLUSI, ROMANTISME DAN REALISME
ABAD PERTENGAHAN.
Matakuliah : Sejarah Seni Rupa 1
ABAD PERTENGAHAN.
Manusia dan peradaban.
Oleh: Syukur Pendekatan Studi Islam IAIN SALATIGA
SEJARAH FILSAFAT HUKUM
C DASAR-DASAR PENELITIAN SEJARAH.
KOMUNIKASI VISUAL MASA PRASEJARAH
RENAISANS ( ) Abad 15 muncul proses transformasi baru dalam dunia berpikir yang menandai munculnya Zaman Pencerahan (Renaisans). Perubahan ini.
FALSAFAH KEINDAHAN MASA PERTENGAHAN Pertemuan 03
MENGENAL KONSEP DASAR DAN SEJARAH HAM
Pengantar Sosiologi Antropologi Pendidikan
RENAISANS DAN HUMANISME
LATAR BELAKANG SEJARAH HUBUNGAN INTERNASIONAL
Seni Rupa Abad XIX Pertemuan 10
1. Konsep Masyarakat Madani Pengertian Masyarakat Madani
Mengkaji sejarah masyarakat atau kemasyarakatan
RENAISANS EROPA Oleh rudi irawanto SLIDE 6.
Pemerintahan dan Budaya Masa Dinasti Abbasiyah
SEJARAH ISLAM APA YANG DIMAKSUD DENGAN SEJARAH?
ABAD PENCERAHAN Age of Enlightenment
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
Memahami hakikat ilmu pengetahuan
Zaman Renaisans Tahun 1350 Pengertian
Kelompok 12 Danu Saputra Desti Pratiwi Riska Agustiyarini.
Oleh SYUKUR program pascasarjana pai iain salatiga 2015
TINJAUAN DESKOMVIS TOPIK 5 MODEL TINJAUAN ESTETIKA FILOSOFI DARI RENAISANCE, PENCERAHAN, MODERN DAN POST MODERN TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN.
ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI INDONESIA
MANUSIA, KEBUDAYAAN, DAN PERADABAN
Tugas IPS Kolonialisme Barat
PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN BUDAYA PERTENGAHAN Nama kelompok: 1
Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan
PENDIDIKAN KARAKTER.
Interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Budha
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
HUMANISME & RENAISSANSE gerakan ilmu dan awal filsafat modern
Penjelajahan Samudra. Bartholomeu Diaz Vasco da Gama Alfonso d ’ Alburquerque Portugis Spanyol Chistopher Colombus Ferdinand Magelhaens (Magelan Inggris.
Renaisans, Merkantilisme, Reformasi Gereja, Aufklarung, dan Revolusi Industri Sep ofis Meyanu, S.Pd.
MANUSIA DAN PERADABAN. KOENTJARANINGRAT : PERADABAN ADALAH BAGIAN2 KEBUDAYAAN YANG HALUS DAN INDAH SEPERTI KESENIAN. PERKEMBANGAN KEBUDAYAAN YANG.
1.ADHISTI FEBY ANGGRAENY 2.CAHYANINGTYAS IRNA AUGUSTYN 3.EVA LISWIANINGRUM 4.IFA AFIANTI 5.LI’ANAH KELOMPOK 6.
Transcript presentasi:

Kelompok Suvarnabhumi : Erlan Perkasa Jovanka Jeanettia Prabu Delano Ricky Jordan Safira Aulia Zulfa Yehezkiel Dearma

Renaissance Renaissance adalah sebuah gerakan budaya yang sangat mempengaruhi kehidupan intelektual Eropa pada periode modern awal. Mulai di Italia, dan menyebar ke seluruh Eropa pada abad ke-16, pengaruhnya dirasakan dalam sastra, filsafat, seni, musik, politik, ilmu pengetahuan, agama, dan aspek lain dari penyelidikan intelektual. Sarjana Renaissance menggunakan metode humanis dalam penelitian, dan mencari realisme dan emosi manusia dalam seni.[

Zaman Renaisans (bahasa Inggris: Renaissance) adalah sebuah gerakan budaya yang berkembang pada periode kira-kira dari abad ke-14 sampai abad ke-17, dimulai di Italia pada Abad Pertengahan Akhir dan kemudian menyebar ke seluruh Eropa. Meskipun pemakaian kertas dan penemuan barang metal mempercepat penyebaran ide-idenya dari abad ke-15 dan seterusnya, perubahan Renaissance tidak terjadi secara bersama maupun dapat dirasakan di seluruh Eropa. Sesudah mengalami masa kebudayaan tradisional yang sepenuhnya diwarnai oleh ajaran Kristiani,orang-orang kini mencari orientasi dan inspirasi baru sebagai alternatif dari kebudayaan Yunani-Romawi sebagai satu-satunya kebudayaan lain yang mereka kenal dengan baik. Kebudayaan klasik ini dipuja dan dijadikan model serta dasar bagi seluruh peradaban manusia.

Dalam dunia politik, budaya Renaissance berkontribusi dalam pengembangan konvensi diplomasi, dan dalam ilmu peningkatan ketergantungan pada sebuah observasi. Sejarawan sering berargumen bahwa transformasi intelektual ini adalah jembatan antara Abad Pertengahan dan sejarah modern. Meskipun Renaissance dipenuhi revolusi terjadi di banyak kegiatan intelektual, serta pergolakan sosial dan politik, Renasaince mungkin paling dikenal karena perkembangan artistik dan kontribusi dari polimatik seperti Leonardo da Vinci danMichelangelo, yang terinspirasi dengan istilah "manusia Renaissance".

Ada konsensus bahwa Renaissance dimulai di Florence, Italia, pada abad ke-14. Berbagai teori telah diajukan untuk menjelaskan asal-usulnya dan karakteristik, berfokus pada berbagai faktor termasuk kekhasan sosial dan kemasyarakatan dari Florence pada beberapa waktu; struktur politik; perlindungan keluarga dominan, Wangsa Medici; dan migrasi sarjana Yunani dan terjemahan teks ke bahasa Italia setelah Kejatuhan Konstantinopel di tangan Turki Utsmani. Kata Renaissance, yang terjemahan literal dari bahasa Perancis ke dalam bahasa Inggris adalah "Rebirth" (atau dalam bahasa Indonesia"Kelahiran kembali"), pertama kali digunakan dan didefinisikan oleh sejarawan Perancis Jules Michelet pada tahun 1855 dalam karyanya, Histoire de France. Kata Renaissance juga telah diperluas untuk gerakan sejarah dan budaya lainnya, seperti Carolingian Renaissance dan Renaissance dari abad ke-12.

Latar Belakang Kebudayaan Yunanni-Romawi adalah kebudayaan yang menempatkan manusia sebagai subjek utama. Filsafat Yunani, misalnya menampilkan manusia sebagai makhluk yang berpikir terus-menerus memahami lingkungan alamnya dan juga menentukan prinsip-prinsip bagi tindakannya sendiri demi mencapai kebahagiaan hidup (eudaimonia). Kesustraan Yunani, misalnya kisah tentang Odisei karya penyair Yunani Kuno, Homerus, menceritakan tentang keberanian manusia menjelajahi suatu dunia yang penuh dengan tantangan dan pengalaman baru. Arsitektur ala Yunani-Romawi mencerminkan kemampuan manusia dalam menciptakan harmoni dari aturan hukum, kekuatan, dan keindahan. Selain itu, kemampuan bangsa Romawi dalam bidang teknik dan kemampuan berorganisasi pantas mendapatkan acungan jempol.[ Semua ini jelas menunjukkan bahwa kebudayaan Yunani-Romawi memberikan tempat utama bagi manusia dalam kosmos. Suatu pandangan yang biasa disebut dengan ''Humanisme Klasik''

Daftar tokoh besar pada masa Renaisans Bidang seni dan budaya : Albrecht Dührer (1471-1528) Desiserius Eramus (1466-1536) Donatello Ghirlandaio Hans Holbein (1465-1506) Hans Memling (1430-1495) Hieronymus Bosch (1450-1516) Josquin de Pres (1445-1521) Leonardo da Vinci (1452-1519) Lucas Cranach (1472-1553) Michaelangelo (1475-1564) Perugino (1446-1526) Raphael (1483-1520) Sandro Botticelli (1444-1510) Tiziano Vecelli (1477-1526)

Daftar tokoh besar pada masa Renaisans Penjelajahan : Christopher Columbus (1451-1506) Ferdinand Magellan (1480?-1521) Ilmu pengetahuan : Johann Gutenberg (1400-1468) Nicolaus Copernicus (1478-1543) Andreas Vesalius (1514-1564) William Gilbert (1540-1603) Galileo Galilei (1546-1642) Johannes Kepler (1571-1642)

Dampak Positif Renaissance Adanya perubahan dalam bidang agama dan ilmu pengetahuan. Di mana terjadi pembagian dalam ilmu pengetahuan seperti ilmu lain mulai lepas dari ilmu agama dan falsafahnya, misalnya ilmu sosial : ilmu bumi, ilmu sejarah dll. Begitu juga dengan ilmu eksak seperti ilmu alam. Kebangunan kembali dari peradaban. Zaman ini membongkar hasil peradaban Yunani-Romawi. Renaissance telah membentuk masyarakat perdagangan yang berdaya maju. Keadaan ini telah melemahkan kedudukan dan kekuasaan golongan gereja yang senantiasa berusaha menyekat perkembangan ilmu dan masyarakat di Eropa.

Dampak Positif Reinaissance Tumbuhnya kebebasan, kemerdekaan, dan kemandirian individu. Renaissance telah melahirkan tokoh-tokoh perubahan di Eropa. Antara lain tokoh perubahan terkenal itu adalah William Harvey yang telah memberi sumbangan dalam kajian peredaran darah. Renaissance telah melahirkan masyarakat yang lebih progresif dan wujud semangat mandiri sehingga membawa kepada aktivitis penjelajahan dan kemajuan Mendorong pencarian daerah baru sehingga berkobarlah era penjelajahan samudera.

Dampak Negatif Reinaissance Eropa  pada priode ini bener-bener mendapat ancaman dari orang-orang arab. Pada khalifah Umamyah telah meluaskan wilayah taklukannya hingga daerah-daerah seputar pintu-pintu gerbang konstantinopel walaupun pada akhirnya pengepungan yang di lakukan Arab gagal total. Munculnya suatu isu yang di sebut Kontroversi Ikonoklastik  yang berisi bahwa apakah imaji-imaji tentang Tuhan,Kristus, dan sang perawan Maria serta orang-orang suci  baik dalam bentuk gambar maupun patung boleh dipergunakan di dalam misa atau tidak.kontroversi ini mengundang persoalan lama yaitu tentang kebebasan agama yang terpisah dan bebas dari organisasi politik. Pada masa ini selain terjadi kebangunan kembali juga terjadi kebobrokan moral. Hal ini dikarenakan tidak adanya suatu norma yang bisa mengatur kehidupan masyarakat. Sehingga bisa dikatakan bahwa manusia renaissance merupakan manusia yang tidak mempunyai pegangan (liar). Keliaran ini mengakibatkan terjadinya pelanggaran terhadap norma sehingga manusia mengalami krisis aklak seperti mabuk-mabukan dll. Hal ini tidak hanya terjadi di kalangan borjuis tetapi juga dikalangan pendeta.