PEMBELAJARAN ORANG DEWASA TIK Menjelaskan pengertian orang dewasa Menjelaskan tujuan pendidikan orang dewasa Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar orang dewasa Menjelaskan cara belajar orang dewasa Menjelaskan macam sumber belajar untuk orang dewasa. 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

Pengertian Orang Dewasa UNESCO (1976): Pen ndidikan yang diorganisasikan isinya, tingkatan-nya, metodenya secara formal maupun non formal untuk memenuhi kebutuhan yang melengkapi pendidikan disekolah dalam rangka meningkatkan kemanpuan, memperkaya pengetahuan, mendapatkan keterampilan, dan membawa perubahan sikap sesorang sebagai tenaga pembangun yang manpu berpartisipasi aktif dalam pembangunan ekonomi, sosial dan budaya. 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

PENDIDIKAN ORANG DEWASA Tujuan : Pendidikan mahasiswa sebagai orang dewasa adalah untuk membantu mahasiswa sebagai seorang dewasa mengem-bangkan diri melalui pendidikan Dosen membantu mahasiswa Membangkitkan semangat mahasiswa Memberikan kemanpuan kepada mahasiswa agar dapat berbuat seperti diperbuat orang lain Memberi kemanpuan kepada mahasiswa untuk dapat menolak atau menerima hal-hal yang berhubungan dengan perkemabangan mereka. 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

Faktor-faktor yang mempengaruhi Belajar Orang Dewasa Kebebasan Tanggung Jawab Pengambilan Keputusaan Pengarahan diri sendiri Psikologis Fisik Motivasi Faktor Motivasi Goal Oriented Social Oriented Learning Oriented Asumsi Dasar Self Directing Kaya pengalaman hidup sebagai sumber belajar Berminat pada penye-lesaian masalah 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

GAYA BELAJAR ORANG DEWASA Memerlukan kondisi bebas Tidaak menyukai hafalan Lebih mengutamakan pemecahan masalah dan hal-hal praktis dari pada teori Lebih senang diskusi kelompok Latihan pemecahan masalah yang praktis Observasi Penggunaan multi media Dosen bukan sebagai guru, tetapi mengorganisasikan pengalaman nyata menjadi suatu pengeta-huan baru yang memberi arti baru bagi mahasiswa 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

Keterampilan Yang Dipserlukan Dosen Memulai diskusi Menyediakan informasi Meningkatkan partisipasi Menentukan kriteria dan rambu-rambu Menengahi perbedan Mengkoordinasi dan menganalisis informaasi Memberi ringkasan/rangkuman 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

Tahap Belajar Mahasiswa Kesadaran (awareness) Pengetahuan/pemahaman Ketrampilan Penerapan keterampilan/pengetahuan Sikap 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Pelaksanaan Perkuliahan Dosen perlu bersikap fleksibel: Perlu umpan balik dari mahasiswa kepada dosen untuk: Sumber Belajar Yang Penting bagi Mahasiswa Teman, Pakar, Berbagai jenis buku, Media Cetak, Media Non Cetak Kombinasi sumber belajar dengan tepat, 11/10/2018 Pembelajaran Orang Dewasa