DASAR-DASAR KOMUNIKASI dan KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR TIK Menjelaskan hakekat komunikasi Menjelaskan proses terjadinya komunikasi Menjelaskan syarat-syarat terjadinya komunikasi Melakukan komunikasi antar pribadi secara efektif Melakukan komunikasi dengan mahasiswa Menjelaskan peranan keterampilan dasar mengajar dalam pembentukan kemanpuan profesional seorang pengajar Menjelaskan komponen-komponen dari 8 jenis keterampilan dasar mengajar Menerapkan keterampilan dasar mengajar dalam kegiatan belajar mengajar. 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

DASAR-DASAR KOMUNIKASI Hakiekat Komunikasi Pengertian Proses penyampaian informasi Proses penyampaian gagasan Proses penciptaan Arti terhadap gagasan atau ide Proses Komunikasi encoding Komunikator Pesan Komunikan decoding 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

SYARAT-SYARAT KEBERHASILAN KOMUNIKASI Komunikator (Pengirim) Pesan yg disampaikan Komunikan (yang menerima) Konteks Sistem Penyampaian 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI Definisi Komunikasi antar dua orang individu. Komunikasi Antar Pribadi dalam PBM Terjadi setiap saat Dosen bertanggung jawab Komponen Keterampilan Dosen Mengungkapkan perasaan mahasiswa Menjelaskan perasaan yang diungkapkan mahaiswa Mendorong memilih prilaku alternatif Komunikasi dosen dan mahasiswa 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

Kemanpuan Dosen Mengungkapkan Perasaan Mahasiswa Dosen harus menciptakan iklim posif Menunjukkan sikap memperhatikan Mendengarkan dengan aktif Usaha menumbuhkan iklim positif Memberi dorongan, bukan permusuhan Brtanya, bukan menghakimi Fleksibel, bukan terstruktur 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

Kemanpuan Dosen Menjelaskan Perasaan Mahasiswa Keterampilan Merepleksikan ungkapan perasaan mahasiswa Hindari prasangka terhadap pembicara atau yang dibicarakan Perhatikan dengan cermat semua pesan Lihat, dengarkan, rekam prilaku khas mhs. Bedakan kata-kata emosional Beri tanggapan dengan paraphrase. Jaga nada suara Minta klarifikasi No.5 Mengajukan pertanyaan inventory Menuntut mahasiswa mengungkapkan perasaannya Menggiring mahasiswa mengidentifikasi pola-pola perasaan, pikiran dan perbuatannya Menggiring mahasiswa mengidentifikasi akibat dari perasaan, pikiran dan perbuatannya 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

Kemanpuan Mendorong Mahasiswa Memilih Prilaku Alternatif Mencari/mengembangkan berbagai prilaku Alternatif Melatih prilaku alternatif serta merasakan apa yang dihayati mahasiswa dengan prilaku tersebut Menerima balikan dari orang lain tentang keefektifan setiap prilaku alternatif Meremalkan konsekuensi jangka pendek/panjang dari setiap prilaku alternatif Memilih prilaku alternatif yang paling sesuai 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

Kemanpuan Komunikasi Dosen dan Mahasiswa Salah satu tugas utama dosen adalah mencip-takan iklim belajar yang kondusif bagi mahasiswa W.R. Huston dkk (1990): Menyarankan pentingnya pengkomunikasian harapan dari dosen kepada mahsaiswa. Tugas-tugas yang jelas diketahui oleh setiap mahasiswa Pembagian waktu yang jelas untuk mengerjakan setiap tugas Prilaku yang semestinya ditunjukkan oleh mahasiswa dalam melakukan tugas-tugas, atau Cara pemberian balikan untuk setiap tugas 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)

Hal-hal yang Perlu Diperhatikan untuk Memenuhi Harapan Tujuan Respek (Rasa Hormat) Keteraturan Berlaku Adil Rasa Aman Penuh Perhatian 11/10/2018 Dasar-dasar Komunikasi (1.06)