Multiple Intelligences

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INDIVIDUAL AND GROUP DIFFERENCES
Advertisements

Berkelas.
Suasana Penataan Kelas
Ukuran Kecerdasan IQ EQ SQ.
Jika neuropsikolog Amerika, Howard Gardner telah membagi kecerdasan menjadi sembilan macam, itu sebenarnya sudah merupakan suatu pernyataan yang tak terbantah.
AM I SMART?.
STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES SALAM
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Pendidikan Berbasis Multiple Intelegensi
Quantum Teaching and Learning (QTL)
Nanda Surya Setiawan Sistem Pakar untuk Mendiagnosis Kecerdasan Majemuk Menggunakan Metode Fuzzy Expert System.
Deteksi Potensi dan Problema Lisnawati, M.Psi., Psi.
POTENTIAL MANAGEMENT II
OLEH: ANGGIT LIPURING ARDIKORO SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PACTAN CLICK HERE TO BEGIN.
PENDIDIKAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
SUATU KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN MENCIPTAKAN PRODUK YANG MEMPUNYAI NILAI BUDAYA.
INTERPERSONAL SKILL i DWI HURRIYATI, S.Psi., M.Si.
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
MULTIPLE INTELLIGENCE
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENT)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
MEMAHAMI KEMAMPUAN INDIVIDU
Semua Anak Cerdas Menumbuhkembangkan potensi dan keunikan setiap anak by Ririn Yuniasih Cordova, 6 Mei 2012.
QUANTUM LEARNING Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri.
KURIKULUM Aminuddin Najib SMA Negeri 2 Sleman,
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent) Diah Kartika Sari Inna Solecha G Diah Kartika Sari Inna Solecha G
Oleh : Zaimmatun Nafi’ah ( ) Bimbingan dan Konseling.
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
MERANCANG PEMBELAJARAN IPA DI SD PERTEMUAN 13
BAKAT DAN INTELIGENSI Reny Yuniasanti,M.Psi.
Multiple Intelligence
KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENT)
Multiple Intelligences
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
INTELIGENSI.
Mencari Pola Pendidikan yang Islami/Ideal
HOWARD GARNER MENELITI DIMENSI KECERDASAN MANUSIA.
Mengenali dan Meningkatkan Potensi Kecerdasan Anak
MULTIPLE INTELLIGENCES ( Kecerdasan Majemuk )
Kecerdasan Jamak.
Kelompok 8 MENGENAL BERBAGAI MODEL PEMBELAJARAN
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intellegences)
Ukuran Kecerdasan IQ EQ SQ. Ukuran Kecerdasan IQ EQ SQ.
PERANAN MULTIPLE INTELLEGENCE DALAM BELAJAR
INTELEGENSI.
Konsep ini mengangkat prinsip: SETIAP INDIVIDU ADALAH UNIK
ANAK BERBAKAT.
Oleh Prof. Dr. H. Yatim Riyanto, M.Pd. DOSEN PASCASARJANA UNESA
MENINGKATKAN KINERJA OLEH : Satiman Hefri Asra Omika.
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
OLEH: DIDANG SETIAWAN LPMP DKI JAKARTA
BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)
Kecerdasan Majemuk.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
OLEH: DIDANG SETIAWAN LPMP DKI JAKARTA
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
PEMBELAJARAN TERPADU MODEL THREADED Kelompok 7 Julinda Eka Wulandari Melinia Putri Septa Alisia
Strategi Pembelajaran Berbasis TIK
Transcript presentasi:

Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk)

Apa itu KECERDASAN ? Howard Gardner SUATU KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH DAN MENCIPTAKAN PRODUK YANG MEMPUNYAI NILAI BUDAYA

Menurut Howard Gardner SETIAP INDIVIDU MEMILIKI DELAPAN JENIS KECERDASAN DI DALAM DIRINYA YANG DISEBUT KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENCES)

Multiple Intelligences Mi Multiple Intelligences (Kecerdasan Majemuk) Linguistik Matematis-Logis Spasial Kecerdasan Kinestetik-Jasmani Musikal Interpersonal Intrapersonal Naturalis

Kecerdasan Mi LINGUISTIK Kemampuan menggunakan kata-kata secara efektif, baik secara lisan maupun tertulis pembaca berita, pendongeng, pembicara, orator, editor, wartawan, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi MATEMATIS-LOGIS Kemampuan mengolah angka dan menggunakan logika atau akal sehat dengan baik pengolah data, ahli matematika, ahli statistik, peneliti, ahli logika, programer, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi SPASIAL Kemampuan mempersepsi dunia spasial-visual secara akurat perancang, pencipta, penemu, pemburu, pemandu, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi KINESTETIK-JASMANI Kemampuan menggunakan seluruh tubuh untuk mengekspresikan ide dan perasaan penari, pengukir, ahli bedah, penata, atlet, mekanik, aktor, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi MUSIKAL Kemampuan menangani berbagai bentuk musik dengan cara: mempersepsi, membedakan, mengubah, dan mengekspresikan. penikmat musik, kritikus musik, komposer, komponis, penyanyi, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi INTERPERSONAL Kemampuan memersepsi dan PR, membedakan suasana hati, maksud, motivasi, serta, perasaan orang lain PR, Negosiator, Sales, Intertainer, Pekerja Sosial, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi INTRAPERSONAL Kemampuan memahami diri Filosuf, sendiri dan bertindak berdasarkan pemahaman tersebut Filosuf, Peneliti Mandiri, Psikolog, Perenung, dan sebagainya.

Kecerdasan Mi NATURALIS Keahlian mengenali dan mengategorikan spesies flora fauna di lingkungan sekitar ahli biologi, penjaga hutan, dokter hewan, hortikulturis, dan sebagainya.

Poin-poin kunci dalam teori Mi MULTIPLE INTELLIGENCES Setiap individu memiliki kedelapan kecerdasan Mi Setiap individu pada umumnya memiliki satu atau lebih kecerdasan yang menonjol dalam dirinya Semua kecerdasan bekerja sama secara unik dalam mengolah dan mereproduksi kembali informasi yang dibutuhkan Banyak cara menjadi cerdas di setiap kategori

MULTIPLE INTELLIGENCES Intinya Pendidikan MULTIPLE INTELLIGENCES Mi Upaya menghargai individu sebagai pribadi yang unik, dimana satu dan lainnya berbeda dalam minat dan kecerdasannya.

MULTIPLE INTELLIGENCES Menerapkan MULTIPLE INTELLIGENCES Mi BERARTI … MENGELOLA PERBEDAAN INDIVIDU SESUAI DENGAN KECERDASAN YANG DIMILIKINYA

Konsekuensi Penerapan Mi MULTIPLE INTELLIGENCES SpMi Perubahan dalam strategi pembelajaran yang digunakan untuk mencapai setiap kompetensi yang telah ditentukan

Strategi Pembelajaran Multiple Intelligences Mi Multiple Intelligences SpMi Upaya mengoptimalkan semua kecerdasan (Multiple Intelligences) yang dimiliki siswa untuk mencapai kompetensi tertentu yang terdapat dalam kurikulum

STRATEGI PEMBELAJARAN MI Langkah Penerapan Mi STRATEGI PEMBELAJARAN MI SpMi Memberdayakan semua jenis kecerdasan pada setiap mata pelajaran Mengoptimalkan capaian mata pelajaran tertentu berdasarkan kecerdasan yang menonjol pada masing-masing siswa

Strategi Pembelajaran Multiple Intelligences Mi Multiple Intelligences Mengoptimalkan semua kecerdasan (MI) yang dimiliki siswa Menjadikan setiap siswa sang juara pada bidang tertentu sesuai kecerdasan yang menonjol pada dirinya Mendorong guru melakukan inovasi terus menerus dalam cara mengajarnya Menciptakan kegiatan pembelajaran yang yang menyenangkan

Esensi Teori Pendidikan KECERDASAN MAJEMUK M - enghormati keunikan setiap orang, A - danya berbagai variasi cara belajar, T - ersedianya sejumlah model penilaian, C - ara yang hampir tak terbatas untuk mengaktualisasikan diri.