PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA memasuki Era Revolusi Industri 4.0 Orientasi Perguruan Tinggi dan Kehidupan Kampus (OPTKK) 2018/2019

ARAH PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI R A I S E / L- RAISE Relevance Academic atmosphere Institutional management Sustainability Efficiency + Kepemimpinan + Pemerataan

VOCATIONAL HIGH SCHOOL PENDIDIKAN DI INDONESIA IQF 1 2 3 4 5 7 8 9 6 EXPERT TECHNICIAN/ ANALIST OPERATOR S2 S1 S3 HIGH SCHOOL S3(A) SPECIALIST S2(A) D-IV PROFESSION D-III D-II D-I VOCATIONAL HIGH SCHOOL LEARNING PROGRESS IN SCIENTIFIC DEVELOPMENT LEARNING PROGRESS IN SKILLS AND CAREER DEVELOPMENT OCCUPATION OR CAREER UPGRADING BY TRAINING OR THROUGH NON FORMAL EDUCATION 13

SITUASI YANG BERKAITAN DENGAN ASPEK LEGAL LEMBAGA SERTIFIKASI STAKE HOLDERS PERGURUAN TINGGI ( IJIN OPERASIONAL ) PROGRAM PENDIDIKAN GELAR SERTIFIKAT KOMPETENSI JENIS PERKERJAAN TERTENTU UJI KOMPETENSI MEMERLUKAN ( AKREDITASI ) ( IJASAH ) ( SERTIFIKAT ) AKADEMIK PROFESI VOKASI → Si,MT,MS,DR → dr,Ners,Ars. → A.md,SsT. Klasifikasinya ditetapkan oleh asosiasi menurut jenis pekerjaannya MANAGER KONTRAKTOR PERAWAT NAHKODA

SISTEM PERGURUAN TINGGI BERUBAH PROSES PEMBELAJARAN ? BIDANG KEHIDUPAN Pengakuan Masyarakat Kebutuhan pendidikan Masyarakat akademik SPMI Leader Dokumen Kurikulum Organisasi Pegawai Pustaka Lab Resources Dana Dosen - pengelola

MUTU LULUSAN & RELEVANSI termuat dalam Visi dan Misi KONSEP LULUSAN PROFIL LULUSAN MUTU LULUSAN & RELEVANSI UNIVERSITAS dirumuskan dalam CAPAIAN PEMBELAJARAN (hard skill & soft skill) PROGRAM STUDI dicapai dengan dicapai dengan PROGRAM AKADEMIK PROGRAM KEMAHASISWAAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT PROGRAM PENELITIAN utamanya Strategi Pembelajaran (SCL) Pengaturan Bahan Kajian (Peta Keilmuan) KURIKULUM mendukung hard skill soft skill mendukung menyatukan

PERUBAHAN KOMPETENSI LULUSAN PERUBAHAN PERILAKU PEMBELAJARAN KONDISI GLOBAL : PERSAINGAN, PERSYARATAN KERJA, PERUBAHAN ORIENTASI. PERUBAHAN KOMPETENSI LULUSAN PERUBAHAN PERUBAHAN PARADIGMA PENGETAHUAN,BELAJAR DAN MENGAJAR PERUBAHAN KURIKULUM PENINGKATAN MUTU LULUSAN PERUBAHAN PERILAKU PEMBELAJARAN Tim KBK DIKTI

OUTCOMES OUTPUT PERUBAHAN DAN Adaptable PT KEBUTUHAN terhadap CERDAS PT PERUBAHAN DAN KEBUTUHAN STAKE HOLDERS Adaptable terhadap KOMPETITIF endro

Elemen kompetensi landasan kepribadian, penguasaan ilmu dan keterampilan, kemampuan berkarya, sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai, serta pemahaman kaidah kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

Konsep kompetensi

Penguatan Metoda Pembelajaran PERMASALAHAN SOLUSI Permasalahan Bangsa General Education Radikalisme, Separatisme, Narkoba, Kerusakan Lingkungan, Kekerasan, Demo buruh, kurang siap menghadapi MEA Revitalisasi Matakuliah dan CP melalui Penguatan SCL Penguatan Learning skill, Reading Skill, writing skill dan himbauan penambahan SKS Bahasa Inggris dan IT Skills Penguatan Metoda Pembelajaran Problem Based Learning, Collaborative dan Comparative Learning Survei Bank Dunia (2008) Ketidaksesuaian Kebutuhan vs Ketersediaan Kritik terhadap lulusan : English proficiency, Leadership, dan IT skills Pekerjaan kurang relevan Pengamatan Ahli Lulusan Kurang kompetitif Rendahnya kemampuan komunikasi lisan dan tertulis, berfikir kritis,percaya diri dan lunturnya nilai-nilai kebaikan Lulusan Beradab dan Berilmu, Kompetitif pada Era MEA, bela negara, Analitis,Komunikatif,Toleran, berjiwa wirausaha dan tanggap terhadap lingkungan

STRATEGI Lulusan Hasil Kajian Pengayaan CP melalui Generalå Education Diklat Dosen dan TK General Education Metoda Pembelajaran Problem Based Learning, Collaborative Learning, Comparative Learning Studium General Tokoh masyarakat/ Panutan STRATEGI Model PT GE Seleksi Piloting Pendampingan Kurikuler Co dan Ekstrakurikuler Himbauan penerapan General Education (GE) Hasil Kajian Pengayaan CP melalui Generalå Education Pengayaan Agama, Pancasila PKn, B. Indonesia Pengayaan MK Pengayaan Profil Lulusan dan CP Lulusan Beradab dan Berilmu, Kompetitif pada Era MEA,Analitis,Komunikatif,Toleran dan tanggap terhadap lingkungan Apakah GE sudah terintenternalisasi ? 17

PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA mulai tahun ajaran 2018/2019 MEMASUKI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Kebijakan Kemristekdikti RI dalam Mengelola PTS...Masa depan Era Revulosi Industri 4.0 Era Disrupsi Digital Era Ekonomi Digital

INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 Challenge & Digital Economy Technology disruption era is the combination of physical, digital and biological domain (Schwab, 2017) Internet of Things (IoT) Artificial Intelligence (AI) New Materials Big Data Robotics Augmented Reality Cloud Computing Additive Manufacturing 3D Printing Nanotech & Biotech Genetic Editing E-learning Indonesia needs to improve the quality of workforce skills with digital technology and innovative. (Parray, ILO, 2017) GLOBAL EMPLOYEES SHIFT PROFESSIONS 75–375 Million Image: Gojek: http://www.jawaracloud.net/2017/04/cara-menghapus-history-gojek.html E-Toll Card: https://www.venelova.com/teknologi/cara-isi-ulang-kartu-e-toll-card-mandiri-di-atm-indomaret-sms-online.html Bukalapak: https://komunitas.bukalapak.com/faq Robot: https://techcrunch.com/2016/12/12/microsoft-ventures-launches-new-fund-for-ai-startups-and-backs-element-ai-incubator/ (Schwab, 2016)

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Merupakan Faktor Yang Semakin Penting Dalam Membangun Daya Saing Bangsa, Meningkatkan Kesejahteraan dan Keadilan Higher Education and Training Science and Technology/Technology Readiness Innovation and Business Sophistication Meningkatkan daya saing, Kesejahteraan, dan Keadilan (mengurangi kesenjangan)

Program Co-& Extra Curricular GEN- IR 4.0 Solution General Education + The 4th Industrial Revolution Competency 4.0 Program Co-& Extra Curricular Thinking critically and systemic, lateral, & higher level Entrepreneurship Cognitive Ability General Education Human literacy is part of the General Education, which should be mastered by the students. Data and technological literation courses will be offered to all students Lifelong learning New Literation Data Literation• Technological Literation Human Literation•

SOLUSI “General Education dan Revolusi Industri 4.0” Revolusi kompetensi Data, Technological dan human literacy Thinking critically, systematic for higher education level and entrepreneurship General education, Program co and extracurikuler, cognitif ability, life long learning proses PBM, Kurikulum disesuaikan

PENGEMBANGAN DIRI Kamu harus jadi dirimu sendiri ! Bakat saya harus berkembang Guru & Siswa

Doing to Learn Do Experience Reflect Discover Conclude Acquire

Nilai-nilai Dasar UNISRI Disiplin (Discipline) Berani dan tegas (Brave and Firm) Semangat pantang menyerah (High-spirite) Mementingkan kepentingan yang lebih besar (Broder minded) Tanpa pamrih dan rela berkorban (Self and sacrificing) Jujur dan berempati (honest and empathize) Cermat (Careful) Kerjasama (Team work) Percaya diri (Self confidence)

thank you for your attention