Kegiatan Pembelajaran Brain Storming Tentang PK-KS Mengkaji Format dan Komponen Instrumen PK-KS Simulasi Pengisian Instrumen Berlatih Mengisi Instrumen PK-KS Denagn Tayangan Video 12/2/2018
Komponen Instrumen Penilaian Kriteria Kinerja 40 Indikator Kinerja 162 12/2/2018
Komponen Instrumen Penilaian NO. KOMPONEN YANG DIUKUR KODE KRITERIA KINERJA INDIKATOR KINERJA 1 Kepribadian dan Sosial PKKS 1 7 29 2 Kepemimpinan Pembelajaran PKKS 2 10 41 3 Pengembangan Sekolah/Madrasah PKKS 3 28 4 Manajemen Sumber Daya PKKS 4 8 32 5 Kewirausahaan PKKS 5 20 6 Supervisi Pembelajaran PKKS 6 12 JUMLAH 40 162 12/2/2018
Skoring Instrumen Penilaian 4 3 2 1 12/2/2018
Pemberian nilai skor 4menunjukkan bukti‐bukti yang lengkap dan sangat meyakinkan bahwa kepala sekolah/madrasah yang bersangkutan berkinerja sesuai dengan setiap kriteria komponen yang dinilai. 3menunjukkan bukti‐bukti yang lengkap dan cukup meyakinkan bahwa kepala sekolah/madrasah yang bersangkutan berkinerja sesuai dengan setiap kriteria komponen yang dinilai. 2 menunjukkan bukti‐bukti yang kurang lengkap dan cukup meyakinkan bahwa yang bersangkutan berkinerja sesuai dengan setiap kriteria komponen yang dinilai. 1diberikan apabila ditemukan bukti yang sangat terbatas dan kurang meyakinkan atau tidak ditemukan bukti bahwa kepala sekolah/madrasah yang bersangkutan berkinerja sesuai dengan setiap kriteria komponen yang dinilai. 12/2/2018
R u b r i k IDENTITAS komponen kriteria S k o r e Indikator kinerja IPK-KS IDENTITAS komponen kriteria S k o r e Indikator kinerja R u b r i k 12/2/2018 SIMULASI
Kuesioner Penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah terutama untuk komponen Kepribadian dan Sosial dilakukan dengan menggali informasi dari unsur-unsur pemangku kepentingan (stakeholders) yang meliputi komite sekolah/madrasah, guru, tenaga kependidikan, dan peserta didik bila diperlukan. 12/2/2018
REFLEKSI Ketrampilan apa yang saudara dapatkan setelah mengikuti sesi ke-3 ini ? Tuliskan dalam selembar kertas. 12/2/2018
TERIMAKASIH 12/2/2018