DCE 3603: PENGURUSAN LATIHAN PROFESIONAL SEMESTER I 11/12 (PJJ) Ringkasan kursus Penilaian pelajar Tips pembelajaran
RINGKASAN DCE 3603 UNIT 1: PENGENALAN KEPADA PENDIDIKAN PROFESIONAL LANJUTAN UNIT 2: KONSEP DAN PENGERTIAN PROFESION UNIT 3: PENGANJUR PROGRAM PENDIDIKAN PROFESIONAL LANJUTAN
UNIT 4:PENGANJUR PROGRAM PENDIDIKAN PR0FESIONAL LANJUTAN UNIT 5: PEMBENTUKAN PROGRAM LATIHAN PROFESIONAL UNIT 6: PENILAIAN PROGRAM LATIHAN PROFESIONAL UNIT 7: KEBERKESANAN PENDIDIKAN PROFESIONAL LANJUTAN
UNIT 1: Pengenalan Kepada Pendidikan Profesional Lanjutan Tajuk 1: Profesion dan Pekerjaan Tajuk 2: Mengapa Profesion Perlu Dibezakan Dengan Pekerjaan Biasa Tajuk 3: Pendidikan Profesional Lanjutan
Unit 2: Konsep dan Pengertian Profesion Tajuk 1: Pendekatan Statik Tajuk 2: Pendekatan Proses Tajuk 3: Pendekatan Sosio-ekonomik Tajuk 4: Bidang Pendidikan Profesional Lanjutan
Unit 3: Baimana Profesional Belajar dan Membentuk Kepakaran Tajuk 1: Bagaimana Pembelajaran Berlaku Tajuk 2: Model Berkaitan Dengan Amalan Profesional
Unit 4: Penganjur Program Pendidikan Lanjutan Tajuk 1: Jenis Penganjur Tajuk 2: Kerjasama Di antara Institusi Penganjur
Unit 5: Pembentukan Program Pendidikan Profesional Lanjutan Tajuk 1: Model Am Pennington dan Green Tajuk 2: Model Triple-Mode Houle Tajuk 3: Model Practice Audit Tajuk 4: Model Nowlen – Update, Competence dan Performance
Unit 6: Penilaian Program Latihan Profesional Tajuk 1: Mengapa Penilaian Penting Tajuk 2: Model Penilaian Tajuk 3: Model Penilaian Cervero
Unit 7: Keberkesanan PEndidikan Profesional Lanjutan Tajuk 1: Pendidik Program PPL Sebagai Profesional Tajuk 2: Keberkesanan Program PPL Tajuk 3: Meningkatkan PRestasi Amalan PPL
Penilaian Pelajar Tugasan Individu 30% Ujian Pertengahan 30% Peperiksaan Akhir 40%
Tugasan Individu Sila buat dan jawab semua Aktiviti yang terdapat dalam modul dengan cara yang terperinci Kumpulkan semua jawapan untuk dihantar sebagai Tugasan Individu Tugasan perlu sampai kepada pensyarah sebelum tarikh peperiksaan akhir