ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan SMP 2017
TUJUAN Setelah mengikuti sesi ini, peserta diharapkan dapat: menganalisis cakupan KD dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran; menilai keluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran sesuai dengan cakupan KD; menganalisis contoh materi pembelajaran (pengetahuan faktual, konseptual, prosedural) dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran;
TUJUAN menilai kelayakan kegiatan pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran; dan menilai kelayakan penilaian dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran.
CAKUPAN MATERI Materi sesi ini mencakup: materi pembelajaran sebagai rincian KD dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran; kegiatan pembelajaran dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran; dan penilaian dalam tiap bab Buku Teks Pelajaran.
SKENARIO Untuk mencapai tujuan-tujuan sesi ini, peserta pelatihan: Menganalisis: (a) cakupan KD, (b) keluasan, kedalaman, kekinian, dan keakuratan materi pembelajaran, (c) kegiatan pembelajaran, dan (d) kelayakan penilaian; Mendeskripsikan dan melakukan penilaian kelayakan bahan ajar.
TUGAS Secara berkelompok, lakukan analisis terhadap buku guru dan buku siswa dengan menggunakan format dalam LK 1. Mintalah bantuan instruktur apabila ada kesulitan. Presentasikan hasil kerja Anda! LK.2.1.b.1 Analisis Buku Siswa.docx
Cakupan KD BAB I: ... BAB II: Dst.
KELUASAN, KEDALAMAN, KEKINIAN, DAN KEAKURATAN MATERI SESUAI CAKUPAN KD BAB I: ... BAB II: Dst.
KELAYAKAN CONTOH MATERI PENGETAHUAN FAKTUAL, KONSEPTUAL, DAN PROSEDURAL BAB I: ... BAB II: Dst.
KEGIATAN PEMBELAJARAN BAB I: ... BAB II: Dst.
KELAYAKAN PENILAIAN BAB I: ... BAB II: Dst.
Terima kasih.