Akreditasi Perguruan Tinggi 2019.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KEBIJAKAN UJI KOMPETENSI DAN IMPLIKASINYA
Advertisements

IMPLIKASI UNDANG-UNDANG NO
Pendidikan Tinggi di Indonesia
9 10 ILMU & TEORI UNIVERSITAS, INSTITUT TEKNOLOGI, TEKNIK POLITEKNIK. AKADEMI AKADEMIKTRAINING.VOKASI. ADAPTIF & INVENTIF.
Sistem Penjaminan Mutu Eksternal atau Akreditasi
Teaching-Learning Procces Graduates Incoming Students Staff Library Physical Facilities Laboratories Funding Organization Resources Curriculum Management.
PERAN AKREDITASI DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI PERAN AKREDITASI DALAM PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI Lokakarya dan Seminar.
Mekanisme Usul Pembukaan program studi
Kesinambungan SPMI dan SPME dalam Membangun Budaya Mutu Pendidikan Tinggi Intan Ahmad Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementerian Riset,
PENTINGNYA EVALUASI PROGRAM STUDI BERBEASIS EVALUASI DIRI
Peran LAM-PTKes dalam Meningkatkan Mutu Program Studi Kesehatan
Sistem Penjaminan Mutu Internal Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah
ASPIRASI FORUM REKTOR INDONESIA (FRI)
Pendidikan sebagai Sistem
Sistem Kepangkatan Tenaga Dosen (SIPATEN)
Peran LAM-PTKes dalam Peningkatan Mutu Berkelanjutan Program Studi Kesehatan Melalui Aktreditasi di Masa Mendatang Mohamad Nasir Menteri Riset, Teknologi,
Kebijakan Pendidikan Tinggi Prof. Munawar Ketua LP3M-UB
>>> Pelatihan Sistem Akreditasi Perguruan Tinggi Online (SAPTO), BAN-PT, 2017 >>>untuk Perguruan Tinggi
Penomoran Ijazah Nasional (PIN)
Prof. dr. jamal wiwoho,s.h.,m.hum.
Kebijakan dan STRATEGI Pelaksanaan Akreditasi BAN-PT
Kebijakan program BINTEK pengembangan kpt dalam rangka PENINGKATAN MUTU pendidikan tinggi STKIP MUHAMMADIYAH SORONG, 7-9 JUNI 2017.
BADAN AKREDITASI NASIONAL-PERGURUAN TINGGI Dewan Eksekutif
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Sosialisasi SAPTO Persiapkan sebelum sosialisasi dimulai: Alamat untuk Latihan: sapto-dev.banpt.or.id Akun untuk Latihan: Username = Password.
Kebijakan Tentang Sistem Akreditasi Nasional
SOSIALISASI AMI 2016 Thomas Anung Basuki
>>> Pelatihan Sistem Akreditasi Perguruan Tinggi Online (SAPTO), BAN-PT, 2017 >>>untuk Perguruan Tinggi
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
Bidang Kelembagaan dan Sistem Informasi
Status Perguruan Tinggi: Apa, mengapa, dan bagaimana?
>>> Pelatihan Sistem Akreditasi Perguruan Tinggi Online (SAPTO) BAN-PT, 2017 >>>untuk perguruan tinggi.
Renstra Unpad dan Transformasi PTN BH
PELAKSANAAN REFORMASI PERIJINAN DI
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
Sosialisasi Pelaporan Data Mahasiswa Program RPL
BADAN AKREDITASI NASIONAL-PERGURUAN TINGGI
REGULASI AKREDITASI, FUNGSI SERTA TUJUAN SAPTO
PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI UNTUK PERGURUAN TINGGI BERKUALITAS
SISTEM AKREDITASI PERGURUAN TINGGI ONLINE (SAPTO)
Pelatihan Sistem Akreditasi Perguruan Tinggi Online (SAPTO) - BAN PT Serang, 25 Januari 2018 Prof. Dr. Adiwijaya.
PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI MELALUI AKREDITASI
Integrasi Data Akreditasi dan PDDikti
Moto “Menebar Dharma untuk Bumi Mulawarman”
Kebijakan dan Kondisi Pendataan Kopertis Wilayah IX (Ciamis)
Kebijakan SPME (Akreditasi)
TANTANGAN PENDIDIKAN TINGGI KITA
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) Lokakarya Pengembangan, Peningkatan dan Penguatan Tata Kelola Unit SPM dan Penyamaan persepsi tentang.
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU (LPM) UNIVERSITAS PGRI SEMARANG
Kebijakan Pendidikan Tinggi
Empat Tahun Kerja Kopertis/LLDikti7.
SOSIALISASI INSTRUMEN AKREDITASI 3.0 Oleh: BPM UMG 13 Okt 2018
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI (IAPT) VERSI 3.0
Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan,
Pusat Data dan Informasi Iptek Dikti
PROGRAM DAN KEBIJAKAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
Disampaikan pada Rapat Tahunan Anggota ke-17 tahun 2018
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
PENDIDIKAN KEPERAWATAN (Profesi ners) DI INDONESIA
TINDAK LANJUT ARAHAN PRESIDEN
Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
PENGUATAN MUTU PT MELALUI
AKREDITASI PROGRAM STUDI S.M. Widyastuti – Dewan Eksekutif BAN-PT.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
AKREDITASI BERBASIS OUTCOME
Pengembangan Perguruan Tinggi Menuju Mutu Yang Berkelanjutan
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Transcript presentasi:

Akreditasi Perguruan Tinggi 2019

Materi Presentasi  Pengantar  Instrument Akreditasi 2018  Implementasi Instrument 2018  Lain-lain

APT – 31 July 2018 Jenis PT Jumlah PT di PDDIKTI Terakreditasi Belum Terakreditasi A B C Total PTAN 110 3 41 18 62 48 PTAS 1066 22 230 252 814 PTKL 186 4 46 5 55 131 PTN 123 36 44 7 87 PTS 3166 30 447 743 1220 1946 4651 73 600 1003 1676 2975

APS-31 July 2018 Jumlah Prodi di PDDIKTI Terakreditasi Total Belum Terakreditasi BAN-PT LAMPTKES A B C PTAN 2604 249 784 231 1264 6 1270 1334 PTAS 2946 12 499 906 1417 1529 PTKL 839 51 237 38 326 19 247 58 324 650 189 PTN 6683 1893 2536 436 4865 313 154 15 482 5347 1336 PTS 14269 738 5358 3309 9405 31 1048 449 1528 10933 3336 27341 2943 9414 4920 17277 363 1455 522 2340 19617 7724

APT – Wilayah SumUt (31-07-18) PERINGKAT B C Total Akademi 9 12 21 Institut 3 2 5 Politeknik 1 4 Sekolah Tinggi 15 10 25 Universitas 11 8 19 39 36 75

APS - Wilayah SumUt (31-07-18) BAN-PT LAMPTKES Total A B C Akademi 22 37 59 19 27 46 105 Institut 20 40 2 1 3 43 Politeknik 17 30 47 Sekolah Tinggi 60 90 150 32 13 45 195 Universitas 12 226 141 379 21 4 25 404 345 318 675 74 119 794

Mengapa Instrument Akreditasi direvisi  Permenristekdikti no 32 tahun 2016 memerintahkan BANPT untuk menetapkan SAN dan instrument akreditasi  Instrument yang sekarang digunakan disusun sekitar tahun 2008 sd 2011  Standard National Pendidikan Tinggi diatur pada Permenristekdikti no 44 Tahun 2015 (revisi dari Permendikbud no 49 tahun 2014)  Perkembangan system akreditasi global  Masukan dari stakeholders tentang kelemahan instrument yang digunakan saat ini

Instrument 2018 1. Prinsip Utama 2. Fitur Utama Effective untuk mengukur mutu dan mendorong peningkatan mutu secara berkelanjutan Relevan dengan konteks nasional Dapat diterapkan dalam lingkungan Pendidikan tinggi di Indonesia   2. Fitur Utama Berorientasi pada outputs dan outcomes Membantu PT untuk mengenali kekuatan dan kelemahan Didasari oleh Indikator dan Laporan Evaluasi Diri 

S T A N D A R D Standard DIKTI Criteria Standard PT SNDIKTI Ditetapkan oleh masing2 PT Melampaui SNDIkti Standard PT Standard DIKTI 24 Standards 8 u/ masing2 darma Criteria SNDIKTI 9

Standards and Criteria No Current Standards New Criteria 1 Vision, Mission, Objective, and Strategy 2 Governance, Leadership, Management, and Quality Assurance Governance, management, and collaboration 3 Student and Alumni Student 4 Human Resources Human resources 5 Curriculum, Learning and Academic Atmosphere Finance, asset, and facility 6 Budget, Asset - Facility, and Information System Teaching and learning 7 Research, Public Services, and Collaboration Research 8 Public services 9 Outputs and outcomes 10

(Most) data will be generated from HE Nat. Database Book 1 IPR (Most) data will be generated from HE Nat. Database Formats and guidelines 11

VARIAN INSTRUMEN APT 1 2 3 4 5 6 7 PTS PTN SATKER BLU BH Akademik Universitas 1 2 3 4 Institut Sekolah Tinggi Vokasi Politeknik 5 6 7 Akademi Akademi Komunitas Pembeda PTS PTN SATKER BLU BH Akademik Pembukaan/Penutupan PS Kementerian PT Non- Akademik Manajemen SDM Aset dan Fasilitas Keuangan (Pendapatan dan Audit) 12

Varian Instrument APS F-2-F Online Akademik Sarajana V Magister/Mtrap Doktor/Dtrap Vokasi Diploma I dan II Diploma III dan IV Profesi* Profesi Spesialis *Untuk masing-masing profesi dibuat instrument tersendiri

Status APT SKORING DAN STATUS No. Rentang Skor AIPT Status APT 1 Unggul 2 300 < Skor ≤ 360 * Baik Sekali 3 200 ≤ Skor ≤ 300 * Baik 4 Skor < 200 Tidak Terakreditasi gieks_sugiyono@hotmail.com 14

Rencana implementasi  APT – Mulai 1 Oktober 2018 sudah harus menggunakan instrument baru  Pelatihan untuk PT dimulai 17 July 2018 bekerjasama dengan Kopertis, organisasi/asosiasi PT, paguyuban dll.  Prioritas bagi PT yg belum terakreditasi dan yg akan berakhir 2018 dan 2019  APS –Peluncuran 26 July 2018; efektif mulai 1 Januari 2019  Pelatihan untuk PT mulai November 2018  Sistem penyampaian usulan akreditasi masih menggunakan SAPTO

Lain-lain PT/PS yg belum terakreditasi  Similarity check dan kasus Copy Paste  Sudah AL dan sebelum AL  Tanda tangan elektronik  Unduh SK dan Sertifikat; Tidak perlu legalisir  Implikasi Pasal 52 Permenristekdikti no 32/2016 bagi PT/PS yg belum terakreditasi  PT/PS yang didirikan/dibuka sebelum Agustus 2012 sudah harus terakreditasi 19 Mei 2018  PT/PS yang didirikan/dibuka antara Agustus 2012 sd 19 Mei 2016, diberi waktu 5 tahun sejak didirikan/dibuka  Akreditasi minimum  tidak dapat mengeluarkan ijazah  Penyesuaian SK/Sertifikat karena perubahan bentuk, merger