Debat BAHASA INDONESIA SATRIA NOFEBRIANSYAH, S.Pd PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar Dikbud NTB @dikbudntb BAHASA INDONESIA Debat SATRIA NOFEBRIANSYAH, S.Pd SMA NEGERI 1 BRANG REA Verifikator : SRI WAHYUNI © 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Kompetensi Dasar KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar KI/KD 3.13 Menganalisis  isi debat (permasalahan/ isu, sudut pandang dan argumen beberapa  pihak, dan simpulan). 4.13 Mengembangkan permasalahan/isu dari berbagai sudut pandang yang dilengkapi argumen dalam berdebat. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KI/KD 3.13.1 Menganalisis permasalahan/isu debat 3.13.2 Menganalisis sudut pandang tim afirmasi,tim oposisi dalam debat 3.13.3 Menganalisis argumen tim afirmasi, tim oposisi, dalam debat 3.13.4 Menganalisis simpulan untuk menentukan esensi debat 4.13.1 Menyususn mosi dari permasalahan aktual 4.13.2 Menyusun pendapat dan argumen untuk mendukung dan menolak mosi argumen dalam debat 4.13.3 Melaksanakan debat sesuai dengan peran dan mekanisme berdebat IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

MATERI Konsep KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD Konsep Debat merupakan suatu kegiatan untuk menguji argumentasi yang dilakukan antar individu maupun kelompok. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, debat adalah sebuah pembahasan mengenai suatu hal dengan saling memberikan alasan untuk mempertahankan argumen masing-masing. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Ciri Ciri MATERI KI/KD IPK Materi Referensi Dua Sudut Pandang PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD Dua Sudut Pandang  Adu argumentasi IPK Mempertahankan Pendapat Ciri Ciri Menjatuhkan Pihak Lawan Materi Latihan Soal Berbicara berdasar fakta/data Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Menganalisis perdebatan : PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Prosedur Menganalisis perdebatan : 1. Menganalisis untuk menentukan sudut pandang kedua tim 3. Menganalisis untuk menentukan argumen kedua tim dalam debat KI/KD IPK 2. Menganalisis untuk menentukan pendapat kedua tim dalam debat 4. Menyimpulkan isi debat Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Etika berdebat KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Etika berdebat Didasari dengan pemikiran yang sehat, logis dan objektif KI/KD Bahasa yang baik, jelas dan lancar. IPK Tidak keluar dari permasalahan yang sedang dibahas Materi Menghilangkan rasa emosional dan tidak memaksakan pendapatnya harus diterima Latihan Soal Tidak boleh menjelekkan orang lain Uji Kompetensi Menambahkan contoh pelaksanaan dari gagasan anda Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Menyusun kesimpulan KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menyusun kesimpulan Kumpulkan semua hasil debat Simpulkan dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas Kesimpulan harus mewakili seluruh rangkaian debat. Gunakan bahasa yang baik dan benar Buatlah kalimat-kalimat yang bersifat persuasif. KI/KD IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

TEKS DEBAT “ Bacalah dengan saksama untul latihan soal! KI/KD IPK PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TEKS DEBAT KI/KD “ Bacalah dengan saksama untul latihan soal! Jadi kesimpulanya adalah tayangan kekerasan ditelevisi memang akan merusak dan meracuni otak kalian untuk kedepanya dan ketika kita mengalami tekanan yang berat maka imajinasi kekerasan akan muncul didalam pikiran kita, karena tidak mungkin ketika kita mengalami masalah yang ada didalam pikiran kita itu adalah spongebob, masha and the bear dan lainya tapi yang akan muncul adalah imajinasi yang memang bisa menuntaskan suatu masalah tersebut ya salah satunya adalah tayangan kekerasan tadi. Waktu itu sementara, tapi pengalaman adalah untuk selamanya, tayangan itu tidak akan langsung merusak,tapi akan seal ada dalam pikiran kita selamanya. Pendidikan karakter hanyalah sebagian kecil dari pembelajaran yang tidak akan bisa menuntaskan masalah tersebut, karena imajinasi itu lebih cerdas dari hanya sekedar pendidikan. Kami dari kelompok Gol A Gong, terima kasih.  IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD Berdasarkan kutipan teks debat di atas, jalaskan isu yang dibahas di dalam teks debat tersebut! Analisislah pendapat dan argumen yang terdapat dalam kutipan teks debat tersebut! Analisislah kalimat persuasif yang terdapat dalam kutipan debat tersebut! IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

KLIK DISINI UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI KI/KD KLIK DISINI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

REFERENSI KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REFERENSI KI/KD Buku Guru .2018. Bahasa Indonesia Kelas X Revisi SMA/MA/SMK/MAK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Buku Siswa.2016. Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MA/SMK/MA Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. http://sriekogalih.blogspot.com/2017/02/materi-kelas-x-semester-2-kurtilas.html https://supeksa.wordpress.com/2010/11/06/menyampaikan-gagasan-dan-mengajukan-pertanyaan-atau-tanggapan-dalam-diskusi/ IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id