Getaran, Gelombang dan Bunyi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari INDIKATOR Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi hubungan antara freuensi dan periode getaran Mengidentifikasi karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal Mendiskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang Mengidentifikasi konsep hubungan antara getaran dan bunyi Mendiskripsikan sifat-sifat bunyi Mengidentifikasi nada, desah dan dentum Mendiskripsikan gejala resonasi bunyi Mengidentifikasi pemanfaatan dan dampak pemantulan bunyi dalam dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Satu getaran: gerak A-B-C-B-A KOMPETENSI INTI Getaran adalah gerakan suatu benda di sekitar titik keseimbangannya pada lintasan tetap Satu getaran adalah gerakan bolak-balik satu kali penuh. KOMPETENSI DASAR Satu getaran INDIKATOR Getaran ayunan bandul Satu getaran: gerak A-B-C-B-A MATERI LATIHAN SOAL C A B
Frekuensi ialah banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon. FREKUENSI GETARAN KOMPETENSI INTI Frekuensi ialah banyaknya getaran yang terjadi dalam satu sekon. Dengan demikian dapat dirumuskan : Frekuensi = Jumlah getaran/ waktu Keterangan : getaran = jumlah getaran f = frekuensi ( Hertz disingkat Hz ) t = waktu ( s ) KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Waktu yang dibutuhkan untuk terjadi satu getaran disebut perioda. PERIODE GETARAN KOMPETENSI INTI Waktu yang dibutuhkan untuk terjadi satu getaran disebut perioda. Keterangan : T = periode, satuannya sekon ( s ) f = frekuensi, satuannya Hertz ( Hz ) KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Hubungan periode dan frekuensi getaran KOMPETENSI INTI Antara periode dan frekuensi getaran mempunyai hubungan sebagai berikut: Hubungan ini juga berlaku pada gelombang Jika benda bergetar n kali dalam waktu t sekon, maka frekuensinya adalah KOMPETENSI DASAR INDIKATOR f=1/T MATERI LATIHAN SOAL
PENGERTIAN GELOMBANG Gelombang merupakan getaran yang merambat dengan energi tertentu. Gelombang berasal dari gangguan atau usikan, dan gelombang membawa energi, bukan memindahkan partikel atau medium perambatannya itu sendiri. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
JENIS-JENIS GELOMBANG 1. Gelombang mekanik KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR gelombang yang pada perambatannya memerlukan medium misal: gelombang air, gelombang bunyi, gelombang pada slinki/per dibulan astronot tidak dapat mendengarkan bunyi , karena tidak ada udara sebagai medium perambatan bunyi. Jadi gelombang mekanik tidak dapat merambat tanpa medium INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Gelombang mekanik ada 2 macam, yaitu: JENIS-JENIS GELOMBANG Gelombang mekanik ada 2 macam, yaitu: KOMPETENSI INTI Gelombang transversal: gelombang yang arah rambat dan arah getarannya tegak lurus. misal: gelombang tali bila tali digerakkan naik turun, getarnyang terbentuk berupa bukit dan lembah gelombang. Hal ini terjadi karena gaya didalam tali menentang perubahan bentuk tali KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI 2. Gelombang longitudinal: gelombang yang arah rambat dan arah getarannya sejajar/berimpit. Misal: gelombang pada mendatar,getaran yang terbentuk berupa rapatan dan renggangan LATIHAN SOAL
BESARAN DALAM GELOMBANG Beberapa besaran gelombang mekanik: panjang gelombang, amplitudo, cepat rambat gelombang, frekuensi, periode dan energi gelombang. panjang gelombang (): jarak yang ditempuh gelombang dalam satu periode. Satu panjang gelombang untuk gelombang transversal adalah satu bukit dan satu lembah gelombang KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
amplitudo (A): simpangan gelombang yang paling jauh BESARAN GELOMBANG KOMPETENSI INTI satu panjang gelombang untuk gelombang longitudinal adalah jarak antara dua rapatan atau dua renggangan yang berdekatan amplitudo (A): simpangan gelombang yang paling jauh amplitudo hanya terjadi pada gelombang transversal cepat rambat gelombang (V): Jarak yang ditempuh gelombang dalam satu satuan waktu/satu sekon KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
cepat rambat gelombang dinyatakan dengan persamaan V=f. PENGERTIAN GELOMBANG KOMPETENSI INTI cepat rambat gelombang dinyatakan dengan persamaan V=f. 6. frekuensi dan periode pada gelombang sama dengan frekuensi dan periode pada getaran hubungannya adalah KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Ciri-Ciri Gelombang Bunyi KOMPETENSI INTI Sebagai gelombang mekanik, bunyi memerlukan medium perantara dalam perambatannya. Bunyi dapat merambat di zat padat, cair maupun gas, tetapi bunyi tidak dapat merambat di ruang hampa Sifat atau ciri- ciri umum gelombang bunyi : Dapat mengalami refleksi Dapat mengalami refraksi Dapat mengalami interferensi Dapat mengalami difraksi KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
Cepat Rambat Bunyi KOMPETENSI INTI Secara umum cepat rambat bunyi dinyatakan dengan rumus : KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL Ket : v = cepat rambat bunyi (m/s) s = jarak (m) t = waktu (t)
Mengukur Kedalaman Laut KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI Keterangan : h = kedalaman laut (m) ∆t = waktu yang dibutuhkan (s) V = kecepatan gelombang (m/s) LATIHAN SOAL
Frekuensi Gelombang Bunyi KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Karakteristik bunyi berdasarkan frekuensinya : Infrasonik Audiosonik Ultrasonik INDIKATOR MATERI < 20 Hz (anjing, jangkrik) 20 hz – 20.000 Hz (manusia) > 20.000 Hz (kelelawar, nyamuk) LATIHAN SOAL
Interferensi Dan Resonansi Bunyi KOMPETENSI INTI 1. Interferensi Bunyi Interferensi adalah paduan dua gelombang atau lebih menjadi satu gelombang baru. Interferensi bunyi terjadi jika dua buah sumber bunti yang koheren sampai ke telinga kita. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
2. Resonansi Bunyi Garputala dibunyikan diatas kolom udara. Apakah selalu terjadi resonansi sehingga bunyi keras ? KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR Akan ber-resonansi sehingga terdengar bunyi keras bila panjang kolom udara = seperempat dari panjang gelombang bunyi INDIKATOR L MATERI LATIHAN SOAL air
LATIHAN SOAL Sebuah gelombang radio merambat dengan kecepatan 330 m/s. Bila frekwensi gelombang radio tersebut adalah 330 Hz, berapakah panjang gelombangnya? Sebuah gelombang yang panjangnya 25 m merambat dengan kecepatan 360 m/s. Tentukan frekwensi gelombang tersebut! Sebuah kapal bermaksud mengukur kedalaman laut dengan menggunakan sonar. Sebuah sinyal dikirimkan dari kapal tersebut dan dapat ditangkap kembali setelah selang waktu 3 detik kemudian. Bila cepat rambat bunyi di laut tersebut adalah 1530 m/s, berapakah kedalaman laut pada saat itu? KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
DAFTAR PUSTAKA KOMPETENSI INTI Sulistyanto, H & Edy Wiyono. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Tim SEQIP. (2003). Buku IPA Guru Kelas 4. Jakarta: Dirjen Dikdasmen Depdiknas ______(2016). Gelombang Bunyi. Diakses pada URL : http://file.upi.edu https://www.academia.edu/9646090/Gelombang_Bunyi_PPT_with_Master_Slide_ KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL
SEKIAN