TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd. PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB http://dikbud.ntbprov.go.id/BahanAjar Dikbud NTB @dikbudntb BAHASA INDONESIA TEK EKSPLANASI KASMAN, S. Pd. SMAN 5 KOBI Verifikator : SRI WAHYUNI © 2018 - Hak Cipta Pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi NTB

Kompetensi Inti KI/KD IPK Materi Referensi KI-1 dan KI-2: PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Inti KI/KD KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Kompetensi Dasar KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Kompetensi Dasar KI/KD 3.12.. Mengidentifikasi informasi penting yanng ada dalam proposal kegiatan atau npenelitian yang dibaca 3.13. Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal 4.12. Melengkapi informasi dalam proposal secara lisan supaya lebih efektif 4.13. Merancang sebuah proposal karya ilmiah dengan memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI KI/KD 3.12.1 Mengidentifiksi isi tiap-tiap unsur proposal. 3.12.2 Menyunting proposal yang dibaca dengan cara melengkapi informasi yang kurang lengkap. 4.12.1 Mempresentasikan hasil kerja dalam diskusi kelas. 3.13.1 Mengidentifikasi isi, sistematika, dan kebahasaan proposal. 3.13.2 Membuat proposal berdasarkan unsur-unsur proposal, pendahuluan, latar belakang masalah, metode, pelaksanaan (tempat, waktu, biaya, dan pelaksana) dengan memperhatikan isi dan kebahasaannya. 4.13.1Mempresentasikan,menanggapi, dan merevisi hasil kerja dalam diskusi kelas. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

MATERI Konsep : KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD Konsep : Proposal adalah : rencana kegiatan yang dituliskan dalam bentuk rancangan kerja yang akan dilaksanakan, agar pihak yg berkepentingan dapat memahami, memberikan izin, dan menyumbangkan dana supaya kegiatan tersebut bisa terlaksana. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Struktur Teks Proposal : PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Struktur Teks Proposal : KI/KD Struktur tek proposal terdiri atas bagian-bagian berikut : Latar Belakang Masalah dan Tujuan Ruang Lingkup kegiatan Kerangka teoritis dan Hipotesis Metode Pelaksana Kegiatan Fasilitas Yang Tersedia Keuntungan dan Kerugian Lama Waktu dan Tempat Pelaksanaan Anggaran Biaya Daftar Pustaka Lampiran-Lampiran IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

MATERI KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD ...Sistematika tersebut dalam beberapa hal memiliki perbedaan apabila proposal tersebut ditujukan untuk suatu penelitian. Sistematika penulisan proposal penelitian adalah sebagai berikat : 1. Latar Belakang Masalah 2. Perumusan Masalah 3.Tujuan Penelitian 4. Manfaat Penelitian 5. Landasan Teori 6. Metode Penelitian 7. Kerangka Penulisan Laporan IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Ciri Bahasa Teks Proposal PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Ciri Bahasa Teks Proposal KI/KD Teks proposal banyak menggunakan fitur-fitur sbb: Pernyataan argumentatif Pernyataan persuasif Kata –kata teknis Kata kerja tindakan Kata pendefinisian Kata perincian Kata keakanan Keefektifan kalimat Ketepatan pilihan kata, kebakuan ejaan, dan tanda baca. Struktur dan kaidah bahasa ( tersebutlah yang menjadi Pedoman dalam diskusi kelengkapan dan ketepatan proposal. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

MATERI KI/KD IPK Materi Referensi Contoh PROPOSAL : PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN MATERI KI/KD Contoh PROPOSAL : Judul proposal : Kadar Keilmuan Tulisan Siswa SMAN 3 Tasikmalaya pada Mading Sekolah A. Pendahuluan 1. Latar Belakang Masalah Bahasa yang digunakan dalam tulisan ilmiah memiliki karakteristik dan ragam ilmiah. Oleh karena itu, tulisan ilmiah menggunakan ragam bahasa tersendiri, yaitu ragam tulis ilmiah. Bahasa tulis ilmiah merupakan suatu laras (register) dari ragam bahasa resmi baku yang harus disusun secara jelas, teratur, dan tepat makna. Ragam bahasa ilmiah yang digunakan dalam tulisan ilmiah – dalam hal ini mading ilmiah – harus memiliki ketentuan tertentu agar mampu mengomunikasikan pikiran, gagasan, dan pengertiansecara lengkap, ringkas, dan tepat makna. ----------------------- Contoh tersebut selanjutnya dapat dibaca pada buku paket bahasa Indonesia, kelas XI, halaman : 163 s.d.253 IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

Latihan Soal KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Latihan Soal KI/KD Cermati cuplikan proposal berikut untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara berdiskusi! Termasuk jenis proposal apakah proposal tersebut? Secara berkelompok jelaskan isinya ke dalam 2-3 paragraf, menggunakan bahasamu sendiri. Kepada pihak manakah sebaiknya proposal itu kita ajukan? Apakah bagian-bagian proposal itu sudah lengkap? Apabila kamu berperan sebagai penerimanya, adakah isinya yang masih memerlukan penjelasan? Bersama 2-4 oranng teman, identifikasilah fitur-fitur kebahasaan yang menandai proposal tersebut. IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

KLIK DISINI UJI KOMPETENSI KI/KD IPK Materi Referensi Latihan Soal Uji PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UJI KOMPETENSI KI/KD KLIK DISINI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id

REFERENSI KI/KD IPK Materi Referensi PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REFERENSI KI/KD Buku Guru “Bahasa Indonesia” SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Buku Siswa “Bahasa Indonesia” SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI IPK Materi Latihan Soal Uji Kompetensi Referensi Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id