Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia PENGELOLAAN KETATAUSAHAAN SEKOLAH/MADRASAH Master Trainer:

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Biodata Narasumber

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Permendiknas Nomor 24 Tahun 2008Permendiknas Nomor 24 Tahun Manajemen Tata Usaha SDManajemen Tata Usaha SD 3.Manajemen Ketatausahaan SekolahManajemen Ketatausahaan Sekolah 4.Bahan Bacaan Sosial InklusiBahan Bacaan Sosial Inklusi Bahan Bacaan (Lihat pada CD Terlampir)

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Hasil Pembelajaran yang Diharapkan Melalui diklat ini diharapkan calon kepala sekolah/madrasah dapat meningkatkan kemampuannya dalam: 1. memahami kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi teknis, dan kompetensi manajerial tenaga administrasi sekolah/madrasah; 2. memahami jenis-jenis administrasi sekolah/madrasah; dan 3. menyusun rencana program pengelolaan ketatausahaan sekolah/madrasah.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Tagihan-tagihan 1.In-Service Learning 1 a.Hasil diskusi Lembar Kerja b.Hasil diskusi kajian Program Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah/Madrasah c.Hasil refleksi kegiatan belajar 2.On-the-Job Learning a.Hasil kajian Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah 3.In-Service Learning 2 a.Portofolio Laporan OJL b.Bahan Presentasi

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia RUANG LINGKUP MATERI KETATAUSAHAAN SEKOLAH KB-2 PENGELOLAAN PROG.TUP.BINAAN KB-1 KOMP. TAS PRIBADISOSIALTEKNISMANAJ

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Langkah-langkah Pembelajaran

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Skenario Pembelajaran IN-1 PENUGASAN KB-1 (30 menit)  Tiap kelompok berdiskusi, bermain peran, dan brain- storming sesuai dng tugas kelompoknya KEGIATAN AKHIR (20’)  Refleksi  Penjelasan OJL KEGIATAN AWAL (10’)  Perkenalan & Orientasi  Penjelasan Tujuan Pembelajaran KEGIATAN INTI (60’) KEG. BELAJAR 1  Membahas Kompetensi TAS KEG. BELAJAR 2  Membahas Pengelolaan Ketata usahaan Sekolah PENUGASAN KB-2 (30 Menit)  Mengkaji kegiatan administrasi sekolah dan program ketata usahaan sekolah

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia CHECK-IN Bagaimanakah keberadaan tata usaha di sekolah Saudara dan masalah apa saja yang muncul? (jumlah; kompetensi; kondisi lingkungan fisik- psikis-sosial; pembinaan; dll)

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Topik: Standar Kompetensi TAS KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Standar Kompetensi TAS 1 KEPRIBADIAN 2 SOSIAL 3 TEKNIS 4 MANAJERIAL

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Kompetensi Kepribadian TAS 1. Integritas dan Akhlak Mulia2. Etos Kerja Positif3. Pengendalian Diri4. Rasa Percaya Diri5. Fleksibilitas6. Ketelitian7. Kedisiplinan8. Kreativitas dan Keinovatifan9. Tanggung Jawab

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Kompetensi Sosial TAS 1. Kerjasama dalam TIM 2. Pelayanan Prima 3. Kesadaran Berorganisasi 4. Berkomunikasi Efektif 5. Membangun Hubungan Kerja

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Kompetensi Teknis TAS 1 Administrasi Kepegawaian 2 Administrasi Keuangan Sekolah 3 Administrasi Sarpras 4 Administrasi Humas 5 Administrasi Persuratan dan Pengarsipan 6 Administrasi Kesiswaan 7 Administrasi Kurikulum 8 Administrasi Layanan Khusus 9 Administrasi TIK

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Kompetensi Manajerial (Ka. TU) 1. Mendukung pengelolaan SNP2. Menyusun Program dan Laporan Kerja3. Mengorganisasikan Staf4. Mengembangkan Staf5. Mengambil Keputusan6. Menciptakan Iklim Kerja Kondusif7. Mengoptimalkan Pemanfaatan Sumber Daya8. Membina Staf9. Mengelola Konflik10. Menyusun Laporan

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia PENUGASAN KB-1  Peserta dibagi menjadi 3 kelompok:  Kelompok 1 mengerjakan LK: A-01  Kelompok 2 mengerjakan LK: A-02  Kelompok 3 mengerjakan LK: A-03

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia ICE-BREAKING Kerjasama dan Percaya

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 Topik: Topik: Program Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Pengertian Tata Usaha Suatu rangkaian aktivitas menghimpun, mencatat, mengelola, mengadakan, mengirim, dan menyimpan keterangan- keterangan yang diperlukan dalam setiap usaha kerja sama. (The Liang Gie, 2009) Suatu kegiatan untuk mengadakan pencatatan dan penyusunan keterangan-keterangan secara efektif dan efisien dengan menggunakan sarana dan prasarana sehingga keterangan-keterangan itu dapat dipergunakan secara langsung sebagai bahan informasi baik bagi pimpinan organisasi yang bersangkutan maupun pihak luar organisasi yang membutuhkan.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Tugas Kepala Sekolah/Madrasah BINAAN & ARAHAN KS/M TATA USAHA SEKOLAH/ MADRASAH LAYANAN PRIMA/ OPTIMAL PROGRAM KERJA  SISTEMATIS  TERARAH  JELAS  REALISTIS  DPT DILAKSANAKAN

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Tujuan Pembuatan Program Kerja Ketatausahaan Sekolah/Madrasah Dasar bagi kepala sekolah/madrasah untuk mengarahkan tata usahanya. 1 Pedoman kerja bagi tata usaha sekolah/madrasah untuk melaksanakan tugasnya. 2 Tolok ukur untuk mengukur kinerja tata usaha sekolah/madrasah. 3

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Ruang Lingkup Program Ketatausahaan Sekolah/Madrasah Latar belakang, tujuan dan fungsi program kerja tata usaha sekolah/madrasah. Kondisi objektif tata usaha sekolah/madrasah. Program kerja tata usaha selama satu tahun pelajaran yang mencakup jenis kegiatan, indikator, hasil yang dicapai, penanggung jawab, biaya, dan jadwal kegiatan.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Contoh:  lihat pada lampiran 1.Format Program Ketatausahaan Sekolah/Madrasah 2.Program Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah/Madrasah

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia PEMBINAAN TAS PEMBINAAN TAS OLEH KS TAS PROFESIONAL LAYANAN INTERNAL EKSTERNAL BERKUALITAS TUJUAN TERCAPAI & MUTU PENDD MENINGKAT

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia RUANG LINGKUP PEMBINAAN TAS PEMBINAAN TAS SDMKA. TU STAF ADMIN KOMPETENSI KEPRB, SOSIAL STAF LAYANAN KHUSUS TUPOKSI PELAKSANAAN TUGAS KOMPETENSI TEKNIS MANAJERIAL

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia PENUGASAN KB-2 Mengerjakan LK: B-01 Bekerjalah dalam kelompok. Lakukan kajian dan diskusi tentang Program Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah/Madrasah (lihat lampiran pd bahan pembelajaran). Presentasikan hasil diskusi kajian kelompok Saudara untuk mendapat tanggapan dari kelompok lain.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia KEGIATAN ON-THE-JOB LEARNING Lakukan observasi dan kajian tentang administrasi sekolah/madrasah di sekolah magang ke-1 dan magang ke-2. Buat laporan hasil observasi dan kajian ttg pengelolaan adm. sekolah; masukkan pada BAB III poin D pada laporan OJL. Presentasikan hasil OJL Saudara pada In- Service Learning 2.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Format Kajian Pengelolaan TAS NoASPEK KOMPONEN KONDISI IDEAL KONDISI SAAT INI KESEN JANGAN ALTERNATIF SOLUSI 1 Perencanaan/program kerja 2 Uraian tugas dan tata kerja 3Pembinaan 4Pengembangan 5 Evaluasi / Penilaian kinerja 6Pelaporan

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia RANGKUMAN 1.Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah sesuai Permendiknas No. 24 Tahun 2008, meliputi 1)Kompetensi Kepribadian; 2)Kompetensi Sosial ; 3)Kompetensi Teknis; dan 4)Kompetensi Manajerial. 2.Ketatausahaan sekolah meliputi administrasi (1) kepegawaian; (2) keuangan; (3) sarana prasarana; (4) humas; (5) persuratan dan kearsipan; (6) kesiswaan; (7) kurikulum; (8) layanan khusus; dan (9) penggunaan TIK.

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia REFLEKSI Saudara diminta untuk mengisi lembar refleksi berdasarkan materi yang sudah Saudara pelajari (lihat modul pada halaman 13).

Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia Aura Kasih naik sepeda onthel. Terimakasih, selamat ber-OJL.