HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Click to edit Master title style Oleh : HANDOKO Home.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Standar Kompetensi Lulusan
Advertisements

KARAKTERTISTIK JARINGAN JALAN
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Click to edit Master title style
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Pendahuluan Jalan raya sejak mulai di rintis, hanya berupa lintas lalu lalang manusia untuk mencari nafkah dengan jalan kaki atau menggunakan kendaraan.
Click to edit Master title style PP 32 Tahun 2013 Tentang STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN PERMENDIBKUD No. 54 Tahun 2013 Tentang SKL.
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
1.1 Perkembangan Teknologi Jalan Raya
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
SKL, KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
KLASIFIKASI JALAN Klasifikasi jalan menurut fungsinya dapat digolongkan menjadi: Jalan Arteri, yaitu jalan yang melayani angkutan jarak jauh dengan kecepatan.
PERSYARATAN TEKNIS JALAN
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SISTEM Persamaan LINIER DUA VARIABEL
PERENCANAAN GEOMETRIK DAN
Dasar Hukum: UU 38/2004 tentang Jalan
03. SISTEM PRASARANA TRANSPORTASI DARAT
Jaringan Transportasi
PENGERTIAN JARINGAN TRANSPORTASI
PRASARANA JALAN.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
Rancangan Materi Media Presentasi
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
LAPORAN HASIL OBSERVASI
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
Sub sistem transportasi laut.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
LALULINTAS DAN SISTEM TRANSPORTASI
DINAMIKA PENGEMBANGAN KURUKULUM 2013 SMK
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
TDO (TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF) KD (Kompetensi Inti) KI. 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
Konsep Dasar dan Parameter Geometrik Jalan Raya Perencanaan geometrik merupakan bagian dari suatu perencanaan konstruksi jalan, yang meliputi rancangan.
TEKS DEBAT BAHASA INDONESIA Lalu Ismail, M.Pd
Peta Minda PRODUKTIF Nama Penyusun Lani Soviana
Makromolekul IPA Terapan H. M. Yusuf A.S
MATERI PEMANDUAN PEMANDUAN PERJALANAN WISATA Nama Penyusun
PEMANDUAN PERJALANAN WISATA
PEMANDUAN PERJALANAN WISATA
TEKS PROSEDUR BAHASA INDONESIA Baiq Kurniati, S.Pd.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Pembuatan E-book PRODUKTIF Nama Penyusun Sutriadi, S.Kom
Teknik Presentasi yang Efektif
Sifat materi, perubahan Materi dan Pemisahan Campuran
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018 PELATIHAN.
JANGKA SORONG DAN MIKROMETER Jhon Gustapa Siregar, S.Pd.
Dampak Pencemaran Pada Keseimbangan Ekosistem
Konsep Seni Budaya Seni Budaya Kelas X Lalu Januar Hari Saputra
K O N S T R U K S I J A L A N D A N J E M B A T A N JENIS BAHAN PEKERASAN JALAN KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN KLASIFIKASI JALAN Pendidikan Teknik Sipil.
Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur
Struktur Atom dan Sistem Periodik
Memahami Konsep Materi dan Perubahannya
Sifat, Jenis dan Dampak Penggunaan Polimer
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
SURAT LAMARAN PEKERJAAN
TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN APRILIANA TRIASTUTI UNIPMA APRILIANA TRIASTUTI UNIPMA HOME PENDAHULUAN MATERI LATIHAN SOAL EVALUASI.
AGRIBISNIS TANAMAN BUAH MATA PELAJARAN. KOMPENTENSI INTI 3.Memahami, menganalisis serta menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu.
Analisis rute jaringan jalan (STUDI KASUS: JEMBATAN SURAMADU – BANDARA JUANDA) Boy Dian Anugra Sandy.
MATEMATIKA WAJIB KELAS X MEDIA PEMBELAJARAN BAGI GURU SMA, SMK DAN SLB Siti Robiatul Adawiyah, S.Pd SMAN 1 Jereweh.
OLEH : DEWI SARTIKA SARI., M.Pd KETERKAITAN SKL, KI, KD, DAN INDIKATOR.
KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN ASEP ARYADI, ST SMK NEGERI 2 CIAMIS.
Transcript presentasi:

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Click to edit Master title style Oleh : HANDOKO Home

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Click to edit Master title style Oleh : HANDOKO Home

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Click to edit Master title style Oleh : HANDOKO Home

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home MENU UTAMA Kompetensi Inti Tujuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pelajaran KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home KI3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran KOMPETENSI INTI

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar KOMPETENSI INTI Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran KOMPETENSI INTI

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home 3.1 Memahami klasifikasi jalan 4.1 Menyajikan klasifikasi jalan Kompetensi Inti Indikator Tujuan Kompetensi Dasar Materi KOMPETENSI DASAR

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Menjelaskan klasifikasi jalan Mencotohkan klasifikasi jalan Mempresentasikan klasifikasi jalan Kompetensi Inti INDIKATOR Kompetensi Dasar Tujuan Pelajaran Materi PelajaranINDIKATOR

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Melalui penjelasan dan demonstrasi dari guru, dengan penuh tanggung jawab disiplin dan jujur, siswa dapat : Menjelaskan Klasifikasi jalan raya Mencontohkan jenis jenis klasifikasi jalan raya Mempresentasikan jenis – jenis klasifikasi jalan raya Tujuan Pembelajaran Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pelajaran TUJUAN PEMBELAJARAN

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Klasifikasi jalan raya Materi Pembelajaran Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti MATERI PEMBELAJARAN

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Jalan Raya sejak mulai awal dirintis, hanya berupa lintas lalu lalang manusia untuk mencari nafah dengan jalan kaki, atau menggunakan kendaraan sederhana beroda tanpa mesin. Makin lama perkembangan jalan berkembang dengan pesat, seiring dengan perkembangan teknologi yang melahirkan macam-macam kendaraan bermesin mulai dari beroda tiga, empat sampai lebih dari empat. Dari semula hanya sebagai alat bantu manusia menemukan sumber makanan, berkembang menjadi merpakan sarana pelayanan jasa angkutan manusia, barang can bahkan menjadi sarana pengembangan wilayah can peningkatan ekonomi. Dengan pesatnya perkembangan jalan ini, yang semula hanya dibuat "asal jadi" saja, belakangan mulai dipikirkan syarat-syarat jalan, agar dapat melayani pengna jalan dengan nyaman, aman, sehat can cepat, bahkan belakangan ini disyaratkan untuk memenuhi berawasan lingkungan. Materi Pembelajaran MATERI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Setiap jalan yang acap kita lewati sejatinya dibagi kedalam beberapa klasifikasi atau ada yang menyebutnya dengan istilah hirarki jalan. Definisinya adalah pengelompokan jalan dengan beberapa dasar, anatra lain berdasarkan administrasi pemerintahan atau berdasarkan fungsi jalan. Selain itu ada pula klasifikasik dikelompokkan berdasarkan muatan sumbu, yang di dalamnya ada faktor lain yang berhubungan dengan masalah dimensi dan berat kendaraan. Dalam klasifikasi jalan masih ada pula ketentuan lain, yaitu terkait dengan volume kendaraan yang melintas, besarnya kapasitas jalan raya, dan juga pembiayaan pembangunan serta perawatannya Materi Pembelajaran MATERI PEMBELAJARAN Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home A.Jalan Arteri, B.Jalan Kolektor C.Jalan Lokal Pelajaran Pengelompokan Jalan Berdasar Fungsi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home adalah jalan umum yang fungsinya lebih pada pelayanan kendaraan dengan jarak tempuh perjalanan jauh, oleh karenanya biasa berkecepatan tinggi. Yang di bagi menjadi : 1.Jalan Arteri Primer 2.Jalan Arteri Sekunder Materi A.Jalan arteri Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Jalan Arteri Primer adalah jalan yang menghubungkan simpul- simpul jasa distribusi dalam Struktur Pengembangan Wilayah. Dengan ciri – ciri : a.Didesain paling rendah dengan kecepatan 60 km/jam. b.Lebar badan jalan tidak kurang dari 8 meter. c.Kapasitas lebih besar daripada volume lalu lintas rata-rata. d.Lalu-lintas jarak jauh tidak boleh terganggu oleh lalu lintas ulang-alik, lalu lintas lokal dan kegiatan lokal. e.Jumlah jalan masuk, ke jalan Arteri Primer, dibatasi secara effisien sehingga kecepatan 60 km/jam dan kapasitas besar tetap terpenuhi f. Persimpangan pada jalan Arteri Primer harus dapat memenuhi ketentuan kecepatan dan volume lalu-lintas. Materi 1.Jalan Arteri Primer Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Sistem Jaringan Jalan Arteri Sekunder, adalah jalan yang menghuhungkan kawasan-kawasan fungsi primer, fungsi sekunder kesatu, fungsi sekunder kedua, fungsi sekunder ketiga dan seterusnya sampai ke perumahan dalam satu Wilayah Perkotaan. Dengan ciri – ciri ; Didesain herclasarkan kecepatan paling renclah 30 km/ Jam. Kapasitas sama atau lehih hesar clari volume lalu lintas rata-rata. Lehar badan jalan tidak kurang dari 8,00 meter. Pada jalan arteri sekunder, lalu lintas ccpar tidak boleh terganggu oleh lalulintas lambat Persimpangan jalan dengan pengaturan tertentu harus memenuhi kecepatan tidak kurang dari 30 km/jam. Materi 2.Jalan Arteri Sekunder Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home yaitu jalan raya yang berfungsi melayani kendaraan dengan perjalanan jarak sedang, kecepatan melaju tentu juga sedang, yang di bagi menjadi : 1.Jalan Kolektor Primer 2.Jalan Kolektor Sekunder Materi B.Jalan Kolektor Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Yaitu menghubungkan kota jenjang kedua dengan kota jenjang kedua, atau menghubungkan kota Jenjang kesatu dengan kota jenjang ketiga, atau menghubungkan kota jenjang kedua dengan kota jenjang ketiga. Dengan ciri – ciri : a.didesain untuk kecepatan rencana paling rendah 40 km/ Jam. b.Lebar badan jalan tidak kurang clari 7,00 meter. c.Kapasitas sama atau lebih besar dari volume lalu lintas · rata- rata. d.Jumlah jalan masuk dibatasi, dan direncanakan sehingga dapat dipenuhi kecepatan paling renclah 40 km/jam. e.Jalan kolektor primer, tidak terputus walaupun memasuki kota. Materi 1. Jalan Kolektor Primer Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Yaitu jalan menghubungkan kawasan sekunder kedua dengan kawasan sekunder kedua, atau menghuhungkan kawasan sekunder kedua dengan kawasan sekunder ketiga. Dengan ciri – ciri sebagai berikut : a.Didesain berdasarkan kecepatan paling rendah 20. km/ Jam b.Lebar badan jalan tidak kurang dari 7,00 meter. Materi 2. Jalan Kolektor Sekunder Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home merupakan jalan raya yang digunakan demi melayani kendaraan lokal di suatu tempat, ciri perjalanannyapun adalah jarak dekat, sementara kecepatannya juga rendah, dibagi menjadi : a.Jalan Lokal Primer b.Jalan Lokal Sekunder Materi C. Jalan lokal Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Yaitu jalan yang menghubungkan kota jenjang ketiga dengan kota jenjang ketiga, atau menghubungkan kota JenJang kedua dengan persil, atau menghubungkan kota jenjang ketiga dengan Persil, dengan ciri – ciri : a.Didesain berdasarkan kecepatan rencana paling rendah 20 km/jam. b.Lebar badan jalan tidak kurang dari 6,00 m c.Jalan lokal primer tidak terputus walaupun memasuki desa. Materi 1. Jalan Lokal Primer Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Yaitu jalan yang menghuhungkan kawasan sekunder kesatu dengan perumahan, atau menghubungkan kawasan sekunder kedua dengan perumahan, atau menghuhungkan kawasan sekunder ketiga dengan perumahan. Dengan ciri – ciri : a.Didesain berdasarkan kecepatan paling rendah 10 km/jam b.Lebar badan jalan tidak kurang dari 5,00 meter. c.Dengan kecepatan paling rendah 10 km/jam, bukan di diperuntukkan untuk roda tiga atau lebih. d.Yang tidak diperuntukkan kendaraan roda tiga atau lebih harus mempunyai lebar jalan tidak kurang dari 3,5 meter Materi 2. Jalan Lokal Sekunder Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home adalah jalan raya yang digunakan untuk melayani angkutan lingkungan yang perjalanannya berjarak dekat, dan berkecepatanpun rendah. Materi D. Jalan lingkungan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home adalah dua jenis jalan yang posisinya diatas jalan arteri Materi E. Freeway dan Highway Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home adalah klasifikasi jalan yang didasarkan atas fungsi dan administarsi pemerintahan, kenyataannya masih ada pula klasifikasi jalan yang didasarkan pada faktor muatan sumbu. A.Jalan nasional yaitu jalan arteri dan juga jalan kolektor yang menghubungkan antara dua ibukota provinsi serta jalan tol. B.Jalan provinsi merupakan jalan kolektor yang menghubungkan ibukota provinsi dengan ibukota kabupaten/kota, atau antara ibukota kabupaten/kota yang satu dengan ibukota kabupaten/kota lainnya. Materi Klasifikasi Jalan Berdasar Administarsi Pemerintahan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Klassifikasi Jalan Menurut Fungsi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home C.Jalan kabupaten adalah jalan lokal dalam sistem jaringan jalan primer yang tidak termasuk jalan yang menghubungkan ibukota kabupaten dengan ibukota kecamatan, antaribukota kecamatan, ibukota kabupaten dengan pusat kegiatan lokal, antar pusat kegiatan lokal, serta jalan umum dalam sistem jaringan jalan sekunder dalam wilayah kabupaten, dan jalan strategis kabupaten. Materi Klasifikasi Jalan Berdasar Administarsi Pemerintahan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home D.Jalan kota merupakan jalan raya yang menghubungkan antarpusat pelayanan dalam kota, menghubungkan pusat pelayanan dengan persil, menghubungkan antara persil satu dengan persil lainnya, serta menghubungkan antarpusat permukiman yang berada di dalam kota. E.Jalan desa adalah jalan umum yang menghubungkan kawasan dan/atau antara permukimansatu dengan pemukiman lainnya dalam suatu desa. F.Jalan yang dibangun dan dipelihara oleh Instansi/Badan Hukum/Perorangan untuk rnelayani kepentingan masing- masing. Materi Klasifikasi Jalan Berdasar Administarsi Pemerintahan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Klassifikasi Jalan menurut Wewenang Pembinaan. Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home A.Jalan Kelas I Jalan Kelas I merupakan jalan arteri yang dapat dilewati kendaraan angkut berukuran lebar maksimal milimeter (2,5 meter), dan panjang maksimal adalah milimeter (18 meter). Sementara di Indonesia ini untuk muatan sumbu terberat yang diizinkan lebih dari 10 ton. B.Jalan Kelas II Untuk jalan kelas II merupakan jalan arteri yang bisa dilewati kendaraan bermotor dengan ukuran lebarmaksimal adalah milimeter (2,5 meter), sementara untuk ukuran panjang maksimalnya adalah milimeter (18 meter). Untuk muatan sumbu terberat yang diizinkan adalah 10 ton, dimana jalan kelas ini biasanya merupakan jalan yang digunakan untuk angkutan peti kemas. Materi Klassifikasi Jalan Menurut Kelas Jalan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home C.Jalan Kelas III A Adalah jalan raya yang dapat dilalui angkutan berukuran lebar maksimal milimeter (2,5 meter), dan panjang maksimalnya adalah milimeter (18 meter). Sementara muatan sumbu terberat yang diizinkan adalah 8 ton. D.Jalan Kelas III B Jalan kelas IIIB adalah jalan kolektor yang dapat dilalui kendaraan bermotor termasuk muatan dengan ukuran lebar tidak melebihi milimeter, ukuran panjang tidak melebihi milimeter, dan muatan sumbu terberat yang diizinkan 8 ton Materi Klassifikasi Jalan Menurut Kelas Jalan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home E.Jalan Kelas III C Jalan kelas IIIC merupakan jalan lokal dan jalan lingkungan yang bisa dilewati kendaraan bermotor termasuk kendaraan angkut berukuran lebar maksimal milimeter (2,1 meter) dan panjangnya tidak boleh lebih dari milimeter (9 meter). Sementara muatan sumbu maksimalnya adalah 8 ton. Dengan diklasifikasikan jalan dengan berbagai dasar tersebut tentunya agar masyarakat pengguna jalan bisa menyadari perannya masing-masing, sehingga kerusakan jalan bisa diminimalisir sedangkan pengguna jalan juga akan sedikit merasa aman, nyaman, dan jauh dari kecelakaan. Materi Klassifikasi Jalan Menurut Kelas Jalan Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Materi Click to edit Master title style Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home 1.Apakah yang dimaksud dengan jalan propinsi ? 2.Apakah yang dimaksud dengan jalan arteri ? 3.Apakah yang dimaksud dengan jalan kelas II ? 4.Sebutkan 5 macam bentuk klasifikasi jalan menurut dasar administrasi pemerintahan ! 5.Buatlah uraian tentang klasifikasi jalan raya 6.Buatlah bentuk kliping klasifikasi jalan raya 7.Buatlah presentasi klasifikasi jalan raya Evaluasi E V A L U A S I Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home Profil P R O F I L Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti

HOMEEvaluasiProfilReferensi Oleh : HANDOKO Home Oleh : HANDOKO Home 1.Ir. Hamirhan Saodang, MSc, Konstruksi Jalan Raya, Nova, Bandung (download tgl 05/05/2019 jam 13.54) Referensi R E F E R E N S I Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pelajaran Materi Pelajaran Kompetensi Inti