BAB 1. KONSEP DASAR SEJARAH Neneng Sunengsih, SE.,MM.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEMBACA UNTUK MENULIS By : Dr. Sunarti
Advertisements

JEJAK MASA LAMPAU Kompetensi Dasar :
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
D. Memebaca: Menulis Paragraf Naratif
Paragraf Deduksi Paragraf Deduksi menguraikan masalah umum ke masalah khusus. Proses pengembangan paragraf deduksi adalah: Memandang masalah secara umum.
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM
ANTROPOLOGI.
PENGANTAR KAJIAN KESUSASTRAAN
Konsep Berpikir Sinkronis dan Diakronis
Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2 Andri Yogastari
PERTEMUAN KEDUA HISTORIOGRAFI TRADISIONAL INDONESIA.
BAB I CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DAN SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Maulfi Syaiful Rizal FIB UB
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
BERPIKIR SEJARAH KEGIATAN FASILITASI WORKSHOP KESEJARAHAN GURU SEJARAH INDONESIA SEPTEMBER 2013 Disajikan oleh Drs. Listiyanto, M.Si.
REKONSTRUKSI SEJARAH LOKAL
Kelas X Kompetensi Dasar : Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
7.1 Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat (4jp)
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Berpikir Diakronis dan Sinkronis dalam Sejarah
MANUSIA DAN SEJARAH Pengertian sejarah
Sejarah Bab 1 : Menelusuri Peradaban Awal di Kepulauan Indonesia
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH
X IIS 1 NAGASAKI Ariq Al Fattah Yamin Dipa Pranaya Fany Rizkia M
SERTA KEGUNAAN SEJARAH
PITHECANTROPUS ERECTUS
Diakronik Sejarah DISUSUN OLEH: KELOMPOK 4 Anggota: BELLA AMELIA
Konsep Dasar Sejarah.
Unsur Instrinsik dan ekstrinsik Novel
Oleh : Irma Octaviani Ramisdar
Manusia dan Sejarah.
SEJARAH DESAIN TIU: Setelah mengikuti MK Sejarah Desain mahasiswa dapat mengetahui perkembangan desain, khususnya desain grafis, baik.
PRINSIP-PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
PERBEDAAN PENDEKATAN ILMIAH DAN NON ILMIAH
Oleh: Ary Kristiyani, M. Hum.
Meningkatkan Interaktivitas dalam Kelas dengan Satu Komputer
Konsep Dasar Sejarah.
Oleh Drs. Abdurrahman, MS
LOGIKA.
INDIKATOR Siswa dapat menyusun periodisasi dan kronologi Sejarah Nasional Indonesia.
Teks Cerita Sejarah.
BAB III MACAM-MACAM ILMU PENDIDIKAN
SASTRA.
STANDAR ISI KURIKULUM 2006 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SK : Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah KD : 1.1.
TEKS BIOGRAFI OLEH NIA SOFYANA,S.PD.
SEJARAH ISLAM APA YANG DIMAKSUD DENGAN SEJARAH?
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
TPERISTIWA-PERISTIWA SEKITAR PROKLAMASI
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
KELOMPOK 6 Diva Meliana Fitri Sinta Dewi Humaira Rahmi Dewi
FILSAFAT ILMU.
METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
KONSEP PERUBAHAN DAN KEBERLANJUTAN
ANTROPOLOGI. BAHAN BACAAN Glinka, Joseph Perkembangan Alam Hidup. Flores, Nusa Indah Glinka, Joseph Sekitar Terjadinya Manusia (Antropogenese).
Hubungan antara MANUSIA DAN SEJARAH di masa lampau dan masa kini
BAB 1-TINGKATAN PENGERTIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH
TEKS CERITA SEJARAH RATIH PRATIWI XII/ 1.
MANUSIA DAN SEJARAH Pengertian sejarah
KONSEP BERPIKIR DALAM SEJARAH
ANTROPOLOGI.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
KONSEP WAKTU, MANUSIA DAN RUANG. SEJARAH RUANG TEMPAT PERISTIWA LOKASI KATEGORISASI SEJARAH MANUSIASUBJEK WAKTU TANGGAL KEJADIAN BERKELANJUTANPERKEMBANGANPENGULANGANPERUBAHAN.
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY.
KELOMPOK 1 Anggota Kelompok ALVIN FERDIANSYAH PINTA SEPTIANA REVALDI MULIAWAN RISKA DWI YULIANTI SURLINA ANGGI SAPUTRI.
Presentasi Sejarah Wajib Kelompok 1. Anggota Kelompok  Andreas  Aril  Jevier  Johanes  Juan.
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH Kelas X 10/19/ SMK YPC TASIKMALAYA.
Transcript presentasi:

BAB 1. KONSEP DASAR SEJARAH Neneng Sunengsih, SE.,MM.

A. Pengertian Sejarah Secara etimologis kata “sejarah berasal dari bahasa Arab “syajarotun” berarti pohon. Menurut KBBI definisi sejarah yaitu: -Asal usul, keturunan atau silsilah -Kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau, riwayat. -Pengetahuan atau uraian tentang kejadian, atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau. Jadi, sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa atau kejadian penting yang terjadi dalam kehidupan manusia pada masa lalu.

B. Konsep Manusia, Ruang, dan Waktu dalam Sejarah MANUSIA Pelaku RUANG Tempat terjadinya peristiwa WAKTU 1. Proses kelangsungan dari suatu peristiwa dalam batasan tertentu 2. Kesatuan kelangsungan waktu (lampau, sekarang, masa akan datang

C. Cara Berpikir Kronologis dalam Mempelajari Sejarah Cara berpikir kronologis artinya berpikir secara runtut sesuai dengan urutan waktu terjadinya suatu peristiwa. Tujuannya Agar dapat dengan mudah menarik manfaat dan makna dari hubungan antar peristiwa yang terjadi Kronologis Yunani chronoss logos Uraian/ilmu waktu

Jadi, kronologi adalah ilmu tentang waktu yang membantu untuk menyusun peristiwa atau kejadian- kejadian sejarah sesuai urutan waktu terjadinya Kronologi Anakronisme Penempatan peristiwa, latar (setting), tokoh, ataupun dialog yang tidak sesuai dengan tempat dan waktu terjadinya peristiwa CONTOH Agustus 1945 Jepang dibom atom sekutu Indonesia memproklamasikan kemerdekaan

D. Cara Berpikir Diakronik dalam Mempelajari Sejarah Diakronik Yunani chronoss dia Melintas, melampaui waktu Jadi, diakronik artinya sesuatu yang melintas, melalui, dan melampaui dalam batasan waktu sesuatu Peristiwa/ kejadian

Contoh Periodisasi berdasarkan sistem mata pencarian hidup dalam sejarah : 1.Masa berburu dan meramu 2.Masa bercocok tanam 3.Masa bercocok tanam tingkat lanjut 4.Masa perundagian Ada diakronik Ada kronik Catatan peristiwa menurut urutan waktu kejadiannya, berupa catatan perjalanan yang ditulis oleh para musafir, pendeta, dan pujangga pada masa lalu

E. Cara Berpikir Sinkronik dalam Mempelajari Sejarah Sinkronik Yunani chronoss waktu Syn dengan Sinkronik dalam sejarah adalah peristiwa sejarah dengan segala aspeknya (pola, gejala, karakter) pada masa atau waktu tertentu secara mendalam pada waktu terntentu

Ciri-ciri sinkronik 1.Mengkaji peristiwa sejarah pada masa tertentu 2.Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola, gejala, dan karakter 3.Bersifat horizontal 4.Tidak ada konsep perbandingan 5.Cakupan kajian lebih sempit dari diakronik 6.Kajiannya sistematis 7.Bersifat mendalam