PENYUSUNAN RENCANA TINDAK PRAKTIK PENGAWASAN (RTLPP) Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Calon Pengawas Sekolah/Madrasah Tahun C-1

KP2 Penyusunan RTLPP Pengamatan Panduan Penyusunan RTLPP Format Jadwal RTLPP Format RTLPP Merancang Jadwal RTLPP Merancang Rencana Tindak lanjut Praktik Pengawasan Penyajian Hasil Rancanagan Jadwal RTLPP dan RTLPP 10/8/ Aktivitas Pembelajaran

NoUraian Kegiatan Tujuan/ Kompetensi Indikator Langkah Kegiatan Jenis Tagihan Waktu Pelaksanaan Sumber Daya (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) 10/8/ Merancang RTLPP

Kolom (1)diisi dengan nomor urut kegiatan Kolom (2)diisi dengan uraian kegiatan praktik pengawasan pada program pembinaan, pemantauan standar nasional pendidikan, penilaian kinerja guru atau pembimbingan dan pelatihan profesional guru Misalnya:  Melaksanakan praktik pembinaan guru dalam merancang penilaian.  Melaksanakan praktik penilaian kinerja guru  Melaksanakan praktik pemantauan standar pengelolaan  Melaksanakan praktik pembimbingan dan pelatihan guru dalam membuat soal HOT 10/8/2019 4

Kolom (3)Diisi dengan tujuan berupa uraian kompetensi yang hendak dicapai (pengetahuan, keterampilan, dan sikap/bila memungkinkan) setelah peserta diklat (calon pengawas sekolah) melaksanakan praktik kegiatan pengawasan. Kolom (4)Diisi dengan indikator keberhasilan berupa persentasi pencapaian kompetensi yang telah diuraikan dalam tujuan pada kolom (3). Kolom (5)Diisi dengan langkah-langkah kegiatan untuk setiap kegiatan pengawasan 10/8/2019 5

Kolom (6)Diisi dengan jenis tagihan berupa format dan instrumen yang telah diisi, serta laporan setiap kegiatan sesuai kolom (5) Kolom (7)Diisi waktu pelaksanaan masing-masing berupa perkiraan alokasi waktu yang dibutuhkan untuk melaksanakan setiap kegitan praktik pengawasan Kolom (8)Diisi dengan sumber daya yang meliputi sumber daya manusia, sarana prasarana, dan sumber daya lain yang mendukung pelaksanaan kegiatan praktik pengawasan 10/8/2019 6

Penyajian Hasil 7 Perwakilan setiap kelompok menyajikan hasil penyusunan RTLPP 10/8/2019 7

PENGUATAN Calon Pengawas Sekolah wajib menyusun Rencana Tindak Lanjut Praktik Pengawasan yang akan diimplementasikan pada sekolah binaan baik guru maupun kepala sekolah, melipti; a.Penyusunan/Penyempurnaan Program Pengawasan dan Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional b.Praktik Pembinaan Guru dan c.Praktik Pemantauan implementasi 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP), d.Praktik Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS), 10/8/2019 8

PENGUATAN Calon Pengawas Sekolah wajib menyusun Rencana Tindak Lanjut Praktik Pengawasan yang akan diimplementasikan pada sekolah binaan baik guru maupun kepala sekolah, melipti; e.Praktik Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru f.Praktik Pelaksanaan dan Penyusunan Laporan Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan g.Praktik Pelaksanaan dan Penyusunan Laporan Evaluasi Pelaksanaan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru. h.Praktik penyusunan proposal PTK/PTS 10/8/2019 9

HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang B.Landasan Hukum C.Visi, Misi, dan Tujuan D.Sasaran dan Strategi E.Alur Kegiatan F.Ruang Lingkup G.Manfaat 10/8/

BAB II. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA  Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan merupakan evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui ketercapaian tujuan, kesesuaian proses dengan pencapaian tujuan, ketepatan tindakan yang diberikan, dan dampak dari program  Evaluasi hasil pelaksanaan program dilaksanakan dengan membandingkan antara target dan indikator keberhasilan dengan ketercapaian target dan pencapaian keberhasilan, serta mengidentifikasi hambatan, sehingga dapat dijadikan dasar dalam memberikan umpan balik peningkatan kualitas kinerja program atau pengambilan keputusan sebagai acuan dalam mengembangkan program selanjutanya. 10/8/

BAB II. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA A.Identifikasi Hasil Pelaksanaan Program Pengawasan B. Evaluasi dan tindak lanjut Hasil PelaksanaanProgram Pengawasan (tahun sebelumnya) 10/8/

BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH A. Pembinaan Guru, Kepala sekolah dan Tenaga Kependidikan lainnya B.Pemantauan Pelaksanaan SNP C.Penilaian Kinerja Guru dan/atau Kepala sekolah D.Pembimbingan dan pelatihan Profesional guru)* )* selanjutnya dijabarkan kedalam Dokumen Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan/atau Kepala Sekolah tersendiri 10/8/

NoProgramUraian KegiatanTargetKeterangan Nama Sekolah (1)(2)(3)(4)(5) 1. Program Pengawasan Keterangan: 1. Nomor Urut 2. Diisi dengan program (pemantauan SNP/pembinaan/penilaian/pembimbingan dan pelatihan professional guru) dalam pengawasan akademik atau pengawasan Manajerial 3. Diisi dengan uraian kegiatan pada program Pembinaan/Pemantauan Pelaksanaan SNP/Penilaian Kinerja /Pembimbingan dan Pelatihan Profesionalisme guru dan/atau Kepala Sekolah). 4. Diisi dengan persentase target yang ingin dicapai/yang diharapkan 5. Nama Sekolah sasaran untuk setiap program 10/8/

No.Pogram Pengawasan Uraian Kegiatan Target yang Diharapkan Keterangan (Nama Guru/Sekolah Binaan) A. Pengawsan Akademik 1.Pembinaan Guru 2. Pemantauan SKL, SI, St. Proses, dan St.Penilaian 3.Penilaian Kinerja Guru 4. Pembimbingan dan pelatihan profesional guru 10/8/

No.Pogram Pengawasan Uraian Kegiatan Target yang Diharapkan Keterangan (Nama Guru/Sekolah Binaan) B. Pengawsan Manajerial 1.Pembinaan Kepala Sekolah 2.Pemantauan Pelaksanaan 8 SNP 3.Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 4 Pembimbingan dan pelatihan profesional kepala sekolah 10/8/

BAB IV PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH A.Program Semester Genap (Januari s.d. Juni) Merupakan deskripsi umum program yang akan dilaksanakan pengawas sekolah pada bulan Januari sampai dengan Juni pada tahun berjalan, baik yang dilaksanakan dengan pendekatan individu sekolah maupun kelompok (sebagian atau seluruh sekolah sasaran pengawasan (gugus/rayon/dll) B.Program Semester Ganjil (Juli s.d. Desember) Merupakan deskripsi umum program dan kegiatan yang akan dilaksanakan pengawas sekolah pada bulan Juli sampai dengan Desember pada tahun berjalan baik yang dilaksanakan dengan pendekatan individu sekolah maupun kelompok (sebagian atau seluruh sekolah sasaran pengawasan (gugus/rayon/dll)  Merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari program tahuanan pengawasan  Dibuat untuk semua sekolah binaan  Dalam bab ini diuraikan besaran/umum program semester  Uraian lebih rinci dapat dibuat dalam lampiran yang terpisah 10/8/

No. Aspek/materi pengawasan TujuanSasaran Target Keberhasilan Indikator Keberhasilan Meode Kerja Jadwal (waktu dan tempat) Supervisi Akademik Program Semester 10/8/

No. Aspek/materi pengawasan TujuanSasaran Target Keberhasilan Indikator Keberhasilan Meode Kerja Jadwal (waktu dan tempat) Supervisi manajerial Program Semester 10/8/

BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL A.Rencana Pengawasan Akademik (RPM) B.B.Rencana Pengawasan Manajerial (RPM)  RPA Merupakan deskripsi kegiatan pengawasan akademik yang akan dilaksanakan berupa uraian kegiatan2 pada masing-masing program (pembinaan, pemantauan, penilaian) kepada guru baik yang dilaksanakan secara individu maupun kolektif. (KKG/MGMP)  RPM merupakan deskripsi kegiatan pengawasan manajerial yang akan dilaksanakan berupa uraian kegiatan2 pada masing-masing program (pembinaan, pemantauan, dan penilaian) kepada kepala sekolah dan/atau tenaga kependidikan lainnya baik yang dilaksanakan secara individu maupun kolektif.(MKKS/Gugus).  RPA dan RPM merupakan uraian kegiatan dalam aspek/materi program semester.  RPA Merupakan deskripsi kegiatan pengawasan akademik yang akan dilaksanakan berupa uraian kegiatan2 pada masing-masing program (pembinaan, pemantauan, penilaian) kepada guru baik yang dilaksanakan secara individu maupun kolektif. (KKG/MGMP)  RPM merupakan deskripsi kegiatan pengawasan manajerial yang akan dilaksanakan berupa uraian kegiatan2 pada masing-masing program (pembinaan, pemantauan, dan penilaian) kepada kepala sekolah dan/atau tenaga kependidikan lainnya baik yang dilaksanakan secara individu maupun kolektif.(MKKS/Gugus).  RPA dan RPM merupakan uraian kegiatan dalam aspek/materi program semester. 10/8/

URAIAN KEGIATANTUJUANINDIKATOR KEBERHASILANMETODE/TAKNIK SKENARIO KEGIATAN PENILAIAN RENCANA TINDAK NAMA GURU/KS (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8) KETERANGAN: 1. Diisi dengan uraian kegiatan Pembinaan/Pemantauan Pelaksanaan SNP/Penilaian Kinerja /Pembimbingan dan Pelatihan Profesionalisme guru dan/atau Kepala Sekolah). 2. Diisi dengan uraian proses dan kompetensi yang akan dicapai melalui kegiatan yang dilaksanakan sesuai dengan uraian pada kolom (1) 3. Diisi dengan uraian kemampuan/kompetensi yang akan dicapai oleh guru/kepalas sekolah sasaran 4. Diisi dengan metode/teknik/cara 5. Diisi dengan scenario kegiatan (kegiatan pendahuluan, Inti, dan kegiatan penutup) 6. Diisi dengan jenis/bentuk dan instrument penilaian yang digunakan untuk mengukur keberhasilan 7. Diisi dengan uraian rencana tindak yang akan dilakukan apabila tingkat keberhasilan belum memadai 8. Diisi dengan nama guru (apabila jumlah sedikit) atau terlampir apabila gurunya banyak. 10/8/

BAB VI PENUTUP Uraian tentang kesimpulan umum program pengawasan dan harapan penyusun dengan penyusunan program pengawasan LAMPIRAN 1.RPA 2.RPM 3.Jadwal 4.SPMT/SK Pembagian Tugas Bidang Pengawasan 5.Instrumen, dan dokumen lain yang relevan 10/8/

10/8/ Terima kasih