KURIKULUM & METODE PENGAJARAN MATA KULIAH RUMPUN AUDITING PRODI SARJANA AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS TRISAKTI JAKARTA 2013

Acuan Penyusunan Kurikulum 2012/2013 1. Visi & Misi Prodi Sarjak 2. KKNI 2011 3. Masukan Pengguna Jasa 4. Profil (Kualifikasi Lulusan) & Kompetensi Lulusan 5. Kurikulum

Dalam Kurikulum Prodi Sarjak terdapat 5 Rumpun Mata Kuliah, yaitu: 1. Akuntansi Keuangan 2. Akuntansi Manajemen 3. Perpajakan 4. Sistem Informasi Akuntansi 5. Auditing 6. Pasar Uang & Pasar Modal

Rumpun Mata Kuliah Auditing mencakup: Wajib: 1. Pemeriksaan Akuntansi I (3 SKS) 2. Pemeriksaan Akuntansi II (3SKS) 3. Etika Profesi (3 SKS)

Pilihan: 1. Standar Pemeriksaan Akuntan Publik (2 SKS) 2. Internal Audit (2 SKS) 3. Pemeriksaan Kecurangan & Akuantansi Forensik (3 SKS) 4. Audit Teknologi Informasi (3 SKS) 5. Audit Syari’ah (3SKS) 7. Manajemen Audit (3 SKS) 8. Pemeriksaan Pajak (2 SKS)

Ringkasan Silabus Mata Kuliah: Pemeriksaan Akuntansi I + II (Asistensi Audit I + II, dan Praktikum Audit) Hasil Pembelajaran 1. Mampu menjelaskan profesi akuntan publik 2. Mampu menjelaskan proses audit 3. Mampu menerapkan proses audit atas siklus laporan keuangan 4. Mampu menerapkan penyelesaian audit 5. Mampu mengidentifikasi wilayah audit yang menuntut tanggung jawab profesional akuntan publik

Materi Ajar Pemeriksaan Akuntansi I 1. Audit dan Profesi Akuntan Publik 2. Tanggung jawab dan Laporan Auditor 3. Etika Profesi 4. Tanggungjawab Hukum Auditor 5. Gambaran Audit laporan Keuangan 6. Penerimaan Penugasan dan Perencanaan Audit 7. Keputusan Materialitas dan Perencanaan Audit 8. Risiko Audit termasuk Risiko Kecurangan 9. Memahami pengendalian Interen

Materi Ajar Pemeriksaan Akuntansi II Audit atas Siklus Penjualan dan Penagihan Audit atas Silus Perolehan dan Pembayaran Audit atas Silus Personalia dan Penggajian Audit atas Silus Persediaan dan Pergudangan Audit atas Siklus Perolehan Modal dan Pelunasan Audit atas Saldo Kas Penyelesaian Audit

Bentuk Pembelajaran Presentasi kelompok Diskusi / Tanya jawab Rangkuman dosen selaku fasilitator Kriteria Penilaian Kualitas isi makalah Kemampuan mempresentasikan materi Kemampuan menjawab pertanyaan dari floor Keaktifan floor dalam berdiskusi

Penilaian (MK dengan Asistensi) UTS 30% UAS 30% Quiz / Presentasi 15% Paper / Tugas 10% Asistensi 15%

Referensi Arens, Alvin A., Elder, Randal J. and Beasley, Mark S. 2012. Auditing and Assurance Services: An Integrated Approach. Fourteenth Edition. England: Pearson Education Limited. Boynton, William C, and Johnson, Raymond N., 2006. Modern Auditing: Assurance Services and The Integrity of Financial Reporting. New Jersey: John Wiley & Sons. Materi on-line yang relevan

Ringkasan Silabus Mata Kuliah: Etika Profesi Hasil Pembelajaran 1. Mampu menjelaskan etika dan teori etika 2. Mampu menerapkan konsep, nilai, prinsip, dan kode etik dalam proses pengambilan keputusan dan tindakan etis pada profesi akuntansi 3. Mampu menanamkan sikap, nilai serta kesadaran etis mahasiswa sebagai acuan berperilaku

Materi Ajar Profesi, Nilai, Agama, Etika, Etiket, dan Hukum Hakekat Alam Semesta Teori Etika Sistem Ekonomi dan Bisnis Para Pemangku Kepentingan Hak dan Kewajiban Karyawan Tanggung jawab Sosial Perusahaan GCG Kode Etik Profesi Pengambilan Keputusan Etis Kasus Etika dalam Bidang Akuntansi Manajemen Kasus Etika dalam Bidang Auditing

Bentuk Pembelajaran Presentasi kelompok Diskusi / Tanya jawab Rangkuman dosen selaku fasilitator Kriteria Penilaian Kualitas isi makalah Kemampuan mempresentasikan materi Kemampuan menjawab pertanyaan dari floor Keaktifan floor dalam berdiskusi

Penilaian (MK tanpa Asistensi) UTS 30% UAS 30% Quiz / Presentasi 20% Paper / Tugas 20%

Referensi Agoes, Sukrisno & Ardana, I Cenik. 2011. Etika Bisnis dan Profesi – Tantangan Membangun Manusia Seutuhnya. Jakarta: Penerbit Salemba Empat Keraf, Sonny. 1998. Etika Bisnis: Tantangan dan Relevansinya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius Berten, K. 2000. Pengantar Etika Bisnis. Yogyakarta: Penerbit Kanisius Brook, Leonard J. 2007. Business and Profesional Ethics for Accountants. South Western College Publishing. Duska, Ronald F & Duska B Shay. 2005. Accounting Ethics. Blackwell Publishing

Ringkasan Silabus Mata Kuliah: Pemeriksaan Kecurangan & Akuntansi Forensik Hasil Pembelajaran 1. Mampu menjelaskan konsep kecurangan, audit kecurangan, dan akuntansi forensik 2. Mampu menerapkan konsep audit kecurangan dan akuntansi forensik 3. Mampu mengidentifikasi wilayah audit yang menuntut dirinya bersikap profesional skeptis dan independen dalam melaksanakan audit.

Materi Ajar Tinjauan atas Akuntansi Forensik Kecurangan di Tempat Kerja Prinsip Akuntansi dan Kecurangan Kecurangan Laporan Keuangan Korupsi di Sektor Swata Penggelapan Aset Non Kas Akuntan Forensik Sektor Publik Fraud dan Korupsi Mencegah dan mendeteksi Fraud Tujuan dan Teknik Audit Investigatif Hukum Acara Pidana & Perdata UU Keu Negara dan Tindak Pidana Pencucian Uang

Bentuk Pembelajaran Presentasi kelompok Diskusi / Tanya jawab Rangkuman dosen selaku fasilitator Kriteria Penilaian Kualitas isi makalah Kemampuan mempresentasikan materi Kemampuan menjawab pertanyaan dari floor Keaktifan floor dalam berdiskusi

Penilaian UTS 30% UAS 30% Quiz / Presentasi 20% Paper / Tugas 20%

Referensi Wells, Joseph T. 2005. Principles of Fraud Examination, New Jersey: John Wiley & Sons. Tuanakotta, Teodorus M. 2010. Akuantansi Forensik & audit Investigatif, Jakarta: Penerbit Salemba Empat. Materi on-line: Berbagai kasus terpilih.

Thanks for your attention The End Thanks for your attention