Seni Rupa Kelas X Semester 1 Loading … Finish.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Advertisements

Standar Kompetensi Lulusan
Produk kerajinan tekstil dan pengemasannya
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bentuk Negara dan Pemerintahan
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
MATERI POKOK K I M I A KELAS X CHEMISTRY IS FUN SEMESTER GENAP
Sumber daya usaha kerajinan tekstil
Sumber daya usaha kerajinan limbah tekstil
Sifat Relasi dan Konsep Fungsi
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
Sikap dan Perilaku Wirausaha
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC
Proses produksi kerajinan Limbah tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
PENGENALAN MICROSOFT EXCEL 2010
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KURIKULUM 2013 Team Pengembang Kurikulum SMA61.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Pendidikan Matematika
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
Rancangan Materi Media Presentasi
PRAHESTI JOHAN ANGGUN MAYASARI, S.Pd. KTP UNNES
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
ANALISIS KURIKULUM Kelompok 4
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Pendidikan Agama Islam
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
ANCAMAN TERHADAP NEGARA DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA
SISTEM DAN DINAMIKA DEMOKRASI PANCASILA
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Pengaruh Kemajuan IPTEK Terhadap NKRI
Transcript presentasi:

Seni Rupa Kelas X Semester 1 Loading … Finish

3 1 2

SENI RUPA DUA DIMENSI

KOMPETENSI INTI Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Seni Tari Skelas XII IPS/Bhs 1.1. Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan serta bangga terhadap karya seni rupa sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2.1. Menunjukkan sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian 2.2. Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya 2.3. Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif, peduli terhadap lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya 3.1. Memahami bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. 4.1. Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan melihat model

Seni Tari Skelas XII IPS/Bhs Menghayati dan mengamalkan serta bangga terhadap karya seni rupasebagai bentuk rasa syukur terhadap Tuhan Menunjukkan sikap kerjasama melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap bertanggung jawab melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap toleran melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap disiplin melalui aktivitas berkesenian Menunjukkan sikap santun dalam mengapresiai seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap jujur dalam mengapresiai seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap cinta damai dalam mengapresiai seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap responsif dan pro-aktif terhadap lingkungan dan sesama serta menghargai karya seni dan pembuatnya Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dan sesama serta menghargai karya seni dan pembuatnya Mendeskripsikan konsep bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa Menyebutkan tiga bahan yang dapat digunakan dalam berkarya seni rupa Menyebutkan tiga media yang dapat digunakan dalam berkarya seni rupa Menyebutkan tiga teknik yang dapat digunakan dalam berkarya seni rupa Menunjukkan kemampuan menggambar sketsa berdasarkan melihat model Menunjukkan kemampuan menerapkan arsir dalam menggambar bentuk berdasarkan melihat model Menunjukkan kemampuan menggambar bentuk sesuai karakter berdasarkan melihat model

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Media Dua Dimensi Pada umumnya media yang diperlukan dalam kreativitas seni rupa dua dimensi adalah media lunak dan cair. Media lunak berupa pensil B, pensil warna aquarel, crayon dan pastel, sedangkan media cair berupa cat air, cat poster, cat minyak, dan jenis pewarna lainnya.

Teknik Seni Rupa Dua Dimensi DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Seni Rupa Dua Dimensi Berikut ini adalah beberapa teknik seni rupa dua dimensi, yaitu : Teknik Dussel Teknik Arsir Teknik Blok Teknik Semiblok Teknik Transparan

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Dussel Teknik Dussel, yaitu teknik menggambar atau melukis untuk mendapatkan kesan ruang (terang-gelap)dengan cara menggosok untuk meratakan warna. Teknik ini biasanya dilakukan anak-anak SD dengan menggunakan media pensil.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Arsir Teknik Arsir, yaitu teknik menggambar atau melukis untuk mendapatkan kesan ruang (terang-gelap) dengan cara menumpuk garis ke arah kesan terang gelap yang diinginkan. Teknik ini biasanya digunakan bila menggambar atau melukis dengan media pensil B atau pensil warna.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Blok Teknik Blok, yaitu teknik menggambar atau melukis untuk mendapatkan kesan ruang dengan cara menutup secara merata bagian-bagian yang gelap. Teknik ini biasanya menggunakan media tinta atau warna plakat.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Semiblok Teknik Semblok, yaitu teknik menggambar atau melukis untuk mendapatkan kesan ruang (terang-gelap) dengan cara menggabungkan teknik arsir dan teknik blok.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Teknik Transparan Teknik Transparan, yaitu teknik menggambar atau melukis untuk mendapatkan kesan ruang (terang-gelap) dengan cara menggunakan warna-warna tipis. Teknik ini sangat cocok apabila melukis dengan cat air.

Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi Setiap media memiliki sifat bahan yang berbeda-beda, seperti media berikut ini : Cat Air, yaitu memiliki sifat transparan sehingga lebih cocok digunakan untuk melukis dengan sapuan kuas yang berbulu lembut. 2. Cat Poster, yaitu cat jenis ini memiliki sipat plakat atau menutup sehingga lebih tepat untuk gambar poster dan desain garfis.

Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi 3. Tinta Bak, yaitu tinta ini ada dua jenis (cair dan batangan). Tinta bak dapat digunakan dengan teknik blok dan teknik transparan. Kesan transparan dapat dilakukan dengan mencampur air sesuai keinginan. Tinta bak banyak digunakan pelukis-pelukis tradisional Bali untuk membuat kontur-kontur obyek.

Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Sifat Bahan Seni Rupa Dua Dimensi 4. Cat Minyak, yaitu cat ini menggunakan pelarut minyak (oil paint). Cat minyak memiliki sifat menutup dan umumnya digunakan pada kain kanvas. Cat minyak dapat diekpresikan secara bebas pada kain kanvas, seperti dengan sapuan kuas tipis, sapuan kuas tebal, sapuan jari tangan dan plototan langsung dari tube cat. 5. Pewarna Batik, yaitu warna ini umumnya digunakan untuk menghasil karya-karya batik, seperti batik tulis dan batik cap. Warna batik juga dapat digunakan untuk melukis dengan teknik semprot atau teknik seperti proses membatik.

Seni Rupa Murni Dua Dimensi DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Seni Rupa Murni Dua Dimensi Seni murni merupakan suatu karya seni rupa untuk keindahan atau untuk kepuasan pribadi bagi seniman maupun bagi penikmatnya. Seni murni sengaja diciptakan untuk mewujudkan curahan nurani yang indah Karya seni rupa yang digolongkan ke dalam seni rupa murni dua dimensi adalah lukisan dan kria murni dua dimensi.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Lukisan Lukisan merupakan karya seni rupa murni hasil dari curahan nurani pelukis dalam bentuk dua dimensi yang keindahannya dapat dinikmati dari arah depan saja. Seni lukis berbeda dengan menggambar. Menggambar lebih menekankan kemampuan dalam menghasilkan bentuk yang tepat atau mirip, sedangkan melukis lebih mengutmakan kebebasan berekspresi dengan didasari kemampuan dalam teknik dan penguasaan media. Media dalam seni lukis antara lain: kertas gambar, kanvas, cat air, cat minyak, crayon, pensil, dan media lainnya.

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Lukisan Karya lukisan tidak hanya menampakan bentuk-bentuk objektif saja melainkan juga menampilkan nilai-nilai subyektif. Pengungkapan bentuk obyektif adalah melalui komposisi yang meliputi keseimbangan, proporsi, kesatuan dan rytme dari suatu unsur obyek. Sedangkan pengungkapan nilai subyektif adalah melalui ekspresi, kreatrivitas, ide atau gagasan yang dapat menciptakan gaya atau corak lukisan.

Monalisa karya Leonardo Da Vinci DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Monalisa karya Leonardo Da Vinci

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Lukisan gaya Kamasan

Lukisan karya Basuki Abdullah DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Lukisan karya Basuki Abdullah

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Mozaik

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Mozaik

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Kolase

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Kolase

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Kristik

DEFINISI Teknik 2D Sifat Bahan Hasil Karya 2D Kristik

Referensi Nursantara, Yayat. Seni Budaya untuk SMA Kelas XI. Penerbit Erlangga. Jakarta: 2007 Nursantara, Yayat. Seni Budaya untuk SMA Kelas XII. Penerbit Erlangga. Jakarta: 2007 Ali Rif’an, Buku Pintar Wayang. Penerbit Garailmu. Yogyakarta: 2010 Dharmawan, 1988, Pendidikan Seni Rupa SMA, Bandung : Armico Kartono,Ario, 2005, Kreasi Seni SMA, Bandung : Ganeca Exact Rasjoyo,1994, Pendidikan Seni Rupa SMU, Pekalongan : Erlangga

Penyusun Nama : Muheri Palwanto, S.Pd., M.Pd. Sekolah : SMA Negeri 1 Krian Email : wan_dige@yahoo.com

Anda yakin akan keluar ? YA TIDAK

This Learning Multimedia developed by Direktorat PSMA is licensed under a Creator Commons Attribution Non Comercial Share Alike 3.0 Unported License Based on a work at www.psb-psma.org.Permission beyond the scope of this license may available at www.psb-psma.org Lisensi Creative Commons, CC BY memungkinkan distribusi karya yang mempunyai hak cipta. Lisensi standar semua karya bahan ajar dan bahan uji yang diupload di website Pusat Sumber Belajar SMA beralamat di http://www.psb-psma.org menggunakan lisensi BY-NC-SA, yaitu Atribusi + Non komersial + Pembagian serupa, Pencipta diberi kredit dan boleh diturunkan dengan lisensi yang identik untuk tujuan non komersial saja Semua karya bahan ajar dan bahan uji boleh digunakan dengan tidak membuang Lisensi Creative Commons yang telah dicantumkan, Pengguna dapat mengedit atau menggabungkan semua atau sebagian bahan ajar dan bahan uji dari Pusat Sumber Belajar SMA dengan karyanya sendiri, dengan tetap mencantumkan Nama Penyusun Asli. Penyusun Asli tetap memegang hak ciptanya, dan pengguna yang lain dapat menggunakan kembali karya tersebut apabila mereka tunduk pada persyaratan lisensi. Atribusi diberikan secara otomatis menurut lisensi CC BY, artinya bahan ajar dan bahan uji yang Anda buat menggunakan aturan lisensi Creative Commons harus selalu mencantumkan Lisensi di setiap tampilan.