Wawan Laksito YS, S.Si, M.Kom MEDIA SEDERHANA Wawan Laksito YS, S.Si, M.Kom Pelatihan Pengembangan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) Kerjasama KOPERTIS Wil. VI Jawa Tengah dengan AAK Nasional Surakarta Surakarta, 14 – 18 Februari 2011

Tujuan Instruksional Umum Dapat mendesain media sederhana Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan makna media Menjelaskan peran media dalam proses pembelajaran Menyebutkan macam-macam media menurut penggolongan Menjelaskan kriteria pemilihan media Menjelaskan media berbasis ICT Membuat satu set rancangan slide presentasi

Manfaat Media Dalam PBM Penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan Proses instruksional lebih menarik Proses belajar lebih interaktif Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi Kualitas belajar dapat ditingkatkan Proses belajar dapat terjadi kapan dan di mana saja Meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan belajar Peran dosen berubah ke arah positif dan produkt

PROSES KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN Metode Instruksional Sumber Informasi Penerima Informasi Penerima Informasi Sumber Informasi Media Informasi Metode Instruksional

PENGGOLONGAN MEDIA Media yang dapat didengar (Audio) Media yang dapat dilihat (Video) gambar visual garis (grafis) simbol verbal Media yang dapat bergerak

PEMILIHAN MEDIA INSTRUKSIONAL Mempertimbangkan Tujuan yang akan dicapai Kesesuaian media dengan materi Tersedianya sarana dan prasarana Karakteristik audience

Syarat Pengembangan Media V I S U A L Visible : Mudah dilihat Interesting : Menarik Simple : Sederhana Useful : Isinya berguna/bermanfaat Accurate : Benar (dapat dipertanggungjawabkan) Legitimate : Masuk akal/sah Structured : Terstruktur/tersusun dengan baik

VISUALISASI Konsep Visual yang Dipakai Proses, prosedur, siklus Fakta, data Data perbandingan Hubungan ruang Hubungan dalam struktur Hubungan waktu Hubungan keluarga Bagan alur (flowchart) Tabel, matriks, daftar Grafik (balok, cakram, koordinat, kurva) Peta Bagan, skema, diagram Jadwal, Gannt chart Bagan silsilah

Slide Presentasi dengan Komputer contoh : Ms. Power Point Variasi Background Variasi Teks, warna, grafik Penggabungan File Hiperlink Navigasi Insert Picture, Audio, Video Variasi Animasi Insert Flash

Aspek yang perlu diperhatikan dalam pembuatan bahan presentasi Pembelajaran Aktualitas Kejelasan Pesan Pemberian Contoh Teknis Suara Grafis Teks Movie & Animasi Efisiensi

LANGKAH-LANGKAH DESAIN Mendesain presentasi: menambahkan font,warna, background, dll Tetapkan tujuan, kenali audien, dan media presentasi Outline Presentasi Review dan perbaikan Menambahkan grafik, multimedia (sound, animasi, movie, transisi slide), dan narasi

WARNA PRIMER

WARNA SEKUNDER

WARNA TERSIER Warna dingin Warna hangat

Kombinasi warna yang dihindari

Hijau - Coklat Penderita buta warna merah/hijau sulit untuk mengenali kombinasi warna ini

Ungu - Biru Penderita buta warna merah/hijau sulit untuk mengenali kombinas warna ini http://isroi.wordpress.com

Biru - Hitam Tulisan ini sangat sulit sekali dibaca oleh audien. Jangan gunakan tulisan/gambar berwarna biru di atas background berwarna hitam.

Tips Kenali audien dan tetapkan tujuan presentasi yang jelas sebelum mulai mendesain. Buat outline yang runtut dan logis sebelum mendesain. Satu ide pokok dalam satu slide. Selalu ada emphasis dalam setiap slide. Gunakan beberapa kombinasi teknik untuk membuat emphasis yang kuat. Gunakan kombinasi warna dan gambar untuk mempengaruhi emosi audien. Gunakan kombinasi warna yang kontras dan tidak lebih dari 3 - 4 warna pokok.

Tips Hindari kombinasi merah – hijau, coklat - hijau, biru – ungu, biru – hitam. Sedapat mungkin visualisasikan ide, gagasan, dan data dengan grafik atau gambar ilustrasi. Namun, jangan menggunakan banyak gambar dalam satu slide. Gunakan efek animasi, suara, movie, dan link untuk memperjelas dan menarik perhatian audien. Namun, pengunaannya harus hemat dan hati-hati agar tidak merusak konsentrasi audien. Konsisten dan menyatu (unity) dalam desain agar audien tidak kesulitan mengikuti logika presentasi.

Tugas Buatlah Slide Presentasi Perkuliahan Durasi 30 menit - Microteaching Materi sesuaikan dengan matakuliah dan pokok bahasan pada GBPP, SAP, Kisi-kisi soal yang akan anda buat.

Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi

Perkembangan Media Pembelajaran Alat Offline Online Teks Buku Suara Tape player/recorder Radio, telepon Photo, gambar, teks Slide projector Film, suara, teks Film projector Video player/recorder Televisi Multimedia Komputer Internet

Pemanfaatan Komp. dalam Pembelajaran Komputer sebagai Tool (alat) Komputer sebagai Tutor Komputer menampilkan informasi Siswa menjawab pertanyaan atau masalah yang sesuai dengan informasi yang diberikan Komputer mengevaluasi jawaban siswa Komputer menentukan apakah yang harus diperbuat siswa selanjutnya berdasar hasil evaluasi pada jawaban tersebut

Interactive Multimedia Instructional (IMMI) Integrasi berbagai media(seperti media teks (papan tulis), audio, video,) ke dalam satu jenis media interaktif. Pengguna lebih nyaman dalam mempelajari isi media, secara berulang-ulang. Teknologi animasi, simulasi dan visualisasi komputer, pengguna akan mendapatkan infromasi yang lebih real dari infromasi yang bersifat abstrak. Simulasi dan visualisasi peserta didik akan dapat mengembangkan mental model dalam aspek kognitifnya

E-Media (CD-ROM Interaktif Mandiri) E-Media akan dapat menggali kemampuan individual siswa serta menimbulkan daya tarik, sehingga diharapkan dapat melahirkan motivasi. E-Media dapat menjembatani permasalahan keterbatasan kemampuan daya serap mahasiswa dan keterbatasan kemampuan guru. Meningkatkan peran serta dan partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar. Perlakuan belajar sesuai karakteristik siswa secara individual.

E-Learning E-learning adalah sebuah proses pembelajaran yang berbasis elektronik Menggunakan media jaringan computer (intranet atau internet). Berbasis web . Siswa dapat belajar dan berinteraksi dengan para guru tanpa ada batasan waktu dan tempat . Siswa mengerjakan tugas, mendapatkan materi dari manasaja dan kapan saja, para guru juga bisa memberikan tugas dan penilaian dari mana saja dan kapan saja.

Internet-based teaching and learning Jenis Free sources e-mail (web based email) hotmail, yahoo, lycos etc mailing list yahoogroup ftp ws-ftp, wincommander www geocities, freeweb,angelfire chat room (web based chatting) yahoo, mIRC, ICQ teleconference Yahoo, skype discussion forum (web based discussion) blazeboard, phpbb course management system moodle, claroline Ensiklopedi Wikipedia search engine altavista, yahoo, google

Benefit - 1 Real-time & on-demands online information Mobility access, fleksibel dan praktis (dapat dilaksanakan kapan saja sesui keinginan kita) Menjangkau wilayah geografis yang luas User friendly, bebas repot dan ruwet Benefit in cost, mengurangi (menghemat) biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan, buku-buku, perjalanan, pengadaan pendidikan dll) Mengoptimalkan kualitas belajar Less administrative papers Dapat melengkapi aktivitas belajar konvensional

Benefit - 2 Cara belajar yang aman dan sehat Alternatif media belajar dari anak-anak, remaja, dewasa sampai orang tua, belajar fleksibel tanpa terikat jadwal + menyenangkan Melatih pembelajar lebih mandiri dan berkembang dalam ilmu dan pengetahuan Fleksibel memilih materi yang benar-benar kita inginkan dan hanya yang kita butuhkan Source ilmu dan informasi yang tidak terbatas (bahkan berlimpah), sehingga kuncinya bukan mendapatkan kesemuanya namun filtering yang kita butuhkan saja Menghemat waktu proses belajar mengajar

Terima Kasih