E-Learning. 2 E-learning • Definisi : – setiap kegiatan menggunakan aplikasi berteknologi Web dengan tujuan mendidik masyarakat – misalnya mengajar siswa,

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
ulangan harian KELAS iX SMP NEGERI 1 PUNUNG
Advertisements

PENGISIAN CONTENT PORTAL PEMBELAJARAN. Pengisian Konten Portal Pembelajaran 1.Ketikkan pada Address Bar alamat yang mengarah ke halaman web admin 2.Ketik.
TURUNAN/ DIFERENSIAL.
HTML.
Membuat Sistem Informasi Perpustakaan Berbasis Web dengan PHP & MySQL
Pemrograman XML Introducing XML Salhazan Nasution, S.Kom.
Perancangan Basis Data Basis Data.  mahasiswa memahami tahap-tahap perancangan basis data 2 TIK •mahasiswa mengetahui bagaimana menentukan dan menempatkan.
KONTRAK KULIAH Stephanie I.P.
SILABUS 2012 Status Mata Kuliah Pengantar Kuliah Materi E-Learning
Aplikasi Kuliah Online dengan Penerapan Live Video Conferencing dan Streaming Berbasis Komponen dengan Visual Basic 6.0 Rinanda Rianti
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Latar Belakang Masalah
SOAL ESSAY KELAS XI IPS.
Kontrak Kuliah MK Media Pembelajaran Berbasis ICT
Materi Sosialisasi & Pelatihan PADAMU NEGRI PTK Jakarta, 2013 Divisi Enterprise Service v
TRANSFORMASI MODEL DATA ER ke BASIS DATA
Latihan SQL.
RUMAH BELAJAR Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi.
SIM SKPM Sistem informasi manajemen (SIM, dalam bahasa Inggris MIS/Management Information System) merupakan penerapan teknologi informasi untuk menunjang.
Anom Harya Wicaksana Sufia Adha Putri Rakanta Rifky E.I.P
Elearning Moodle di UPI Kampus Sumedang
Aplikasi Teknologi Informasi Dalam Pendidikan
TUTORIAL PROGRAM PASCASARJANA
Created by : Peningkatan kualitas Pendidikan Guru Produktif SMK di Kabupaten Indramayu Indramayu, 22 September 2007.
Terintegrasi dengan e-Learning, Keuangan, dan Asrama Oleh Kamshory, ST.
Manajemen WebSite berbasis MAMBO Open Source. Kebutuhan  Instalasi Apache sebagai webserver  Instalasi PHP  Instalasi MySQL sebagai database server.
Pertemuan Ke-1 (Konsep Dasar Web)
PEMROGRAMAN CLIENT/SERVER Riyanto, S.Kom 1.
Merancang Sumber Belajar Berbasis Blog
Perancangan Basis Data
Praktikum Membuat Database Menggunakan Netbeans 7.1
Disampaikan Dalam Seminar Nasional Strategi Pemasyarakatan Open Source Software LIPI Bandung 8 Agustus 2006 Oleh: HP
Membuat Data Base Kemahasiswaan
Rancang Bangun APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA PEMROGRAMAN dengan metode blended learning (studi kasus: LABORATORIUM KOMPUTER stikom surabaya) Edo Yonatan.
Komputer untuk Pendidikan
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
MEMBUAT HALAMAN LOGIN dan PENGGUNAAN SESSION
UPI CONVENTION CENTER [UPI-CC] UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “ YPTK “ UPI CONVENTION CENTER [UPI-CC] UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “ YPTK “ PADANG, 08 Agustus.
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
SISTEM INFORMASI AKADEMIK PERGURUAN TINGGI
SILABUS KOMUNIKASI BISNIS
Web Teknologi 2Minggu …3… Page 1 MINGGU Ke Tiga Pemrograman Visual 2 Pokok Bahasan: Dasar-dasar Pengembangan Web ASP.NET Tujuan Instruksional Khusus:
SOSIALISASI e-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI
MATERI PELATIHAN E-LEARNING
Tahapan Proyek Pembuatan Situs Web
Modul Design & Pemrograman Web
ACTIVITY DIAGRAM Materi Pertemuan 19
MODUL 2 BAHASA BASIS DATA
PEMROGRAMAN BERBASIS WEB
B L O G Joshua Joviando 1. Bagian 2 Membuat Blog di 2.
Internet Programming MySQL
Membuat Blog Pembelajaran Menggunakan
Pembuatan Aplikasi Mobile Learning Pada Sistem Android
KOMPUTER & MASYARAKAT Pertemuan 3.
WELCOME Loading ….
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
KULIAH ONLINE.
TUTORIAL PROGRAM PASCASARJANA
Manual Aplikasi USBN_v2.2
Internet Sebagai Media Pembelajaran
PROSES PEMBELAJARAN.
Komponen E-Learning
Learning Management System
KULIAH ONLINE.
Penggunaan Komputer di Bidang Pendidikan
PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF UNIVERSITAS NEGERI PADANG
ANALISA DAN PERANCANGAN
WORKSHOP e-Learning STUDENT CENTER E-LEARNING ENVIRONMENT
SISTEM PENDIDIKAN JARAK JAUH MELALUI INTERNET
UNIVERSITAS GUNADARMA 2010
Transcript presentasi:

E-Learning

2 E-learning • Definisi : – setiap kegiatan menggunakan aplikasi berteknologi Web dengan tujuan mendidik masyarakat – misalnya mengajar siswa, melatih karyawan dll – berkenaan dengan bagaimana mengajar anyone anything anywhere anytime • Berbeda dengan computer conveyed education : – penggunaan sistem komputer untuk menyimpan dan menyebarkan materi ajar (CAI, CBT)

3 Keuntungan Menghemat Biaya Memperbaiki Sistem Pengajaran Kebebasan Siswa dan Universalitas Kemudahan Pengajar Materi Kuliah yang lebih dinamis Skalabilitas yang lebih luas Membentuk sebuah komunitas Kenyamanan

4 Model E-Learning • Instructor-led vs learner-led • Sinkron vs asinkron • Model Pengorganisasian – Mingguan – Melebar – Mendalam

5 Sistem Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Web Pendukung Perkuliahan Peran Pengajar - Who….is the leading Struktur Materi Ajar Aktivitas Belajar Model Soal & Penanganan Kecurangan Teknologi Pendukung Media Komunikasi

6 Learning Activities Studi Mandiri - Presentation Sequence Berlatih - Individual Practice Pencarian Informasi – Scavenger Hunt Analisa & Penelitian Kerjasama – Team Design Virtual Laboratories Permaianan - Games

7 Model Soal, Pemberian Jawaban, dan Metode Penanganan Kecurangan Siswa mengerjakan ujian dan mengirim jawaban kepada pengajar Jawaban dikirimkan kepada pengajar Dibaca, … Dievaluasi, … Data disimpan, … Pengajar mengirimkan nilai pada siswa Siswa me-review nilai ujian

8 Metode Penanganan Kecurangan Pendekatan Kepercayaan - TRUST APPROACH Pendekatan Pembatasan - FENCE APPROACH Pendekatan Ancaman - THREAT APPROACH

9 Model Pemberian Jawaban Question Start TestNext Question Evaluate WelcomeQuestionRecap Rules Start Test Back Feedback untuk jawaban yang salah Link ke referensi materi untuk jawaban yang salah

10 Teknologi Pendukung Media Komunikasi Kompleksitas Web Pages www Video- conferencing ChatDiscussion group Scrren Sharing Web form Audio- conferencing

11 E-Learning Insert info studi, guru, dan siswa Lihat Info umum Insert pelajaran, konektor1, & konektor2 Insert materi ajar Mengikuti Pelajaran Administrato r/Tata Usaha Pengajar Guest Siswa Use Case Sistem

12 DESAIN SISTEM Desain Data Desain Arsitektur Desain Tampilan Antarmuka

13  kode_kuliah varchar 10  nama varchar 50  sks smallint 1  jenis varchar 10  tujuan text Tabel kuliah  nim varchar 20  nama varchar 50  username varchar 20  password varchar 20  tempat_lahir varchar 0  tgl_lahir date  jenis_kelamin varchar 10  agama varchar 20  status varchar 20  alamat_kontak varchar 100  telp_kontak varchar 20  varchar 20  website Tabel mahasiswa  kode_modul varchar 10  nama varchar 100  tujuan text  sumber text  kode_kuliah varchar 10 Tabel Modul  kode_topik varchar 10  judul varchar 100  minggu char 3  kesimpulan  latihan  kode_modul varchar 10 Tabel topik PK= kode_kuliah PK=nim PK=kode_modul FK=kode_kuliah PK=kode_topik FK=kode_modul  nip varchar 20  nama varchar 50  username varchar 20  password varchar 20  tempat_lahir varchar 0  tgl_lahir date  jenis_kelamin varchar 10  agama varchar 20  status varchar 20  alamat_kontak varchar 100  telp_kontak varchar 20  varchar 20  website Tabel dosen PK=nip Tabel modul  nip  kode kuliah Konektor2 kone ktor2  nim  kode kuliah Konektor1 kone ktor1  kode_file varchar 20  nama varchar 100  jenis_file char 2  minggu char 3  kode_kuliah varchar 10 Tabel file_materi PK=kode_file FK=kode_kuliah

14 Login Process Data Manipulation Process Information Browsing Process Desain Arsitektur Sistem

15 Desain Antarmuka Sistem Style Function Navigation Interactivity

16 E-learning • Produk : e-learning berbasis web – untuk mendukung proses belajar di kelas – bukan menggantikan prosesnya ( dapatkah ? ) • Software yang disarankan : Open Source – PHP (server-side programming) – MySQL (RDMS) – Apache Web Server • Pengguna : dosen, siswa, administrator

17 Struktur dari Materi TI • Materi ajar dibagi menjadi modul- modul  Modul ekivalen dengan Pokok Bahasan • Module dibagi menjadi topik-topik  Topik ekivalen Sub Pokok Bahasan • Topik mengandung – file presentasi – file audio/video – file eksperimen/animasi

18 Struktur Materi TI • Topic juga mengandung – Soal latihan – Soal tes • Siswa secara default membaca topik minggu ini • Aturan Topik - Minggu ini juga fleksibel

19 Hak Akses Pengguna • Siswa – dapat membaca topik minggu-minggu sebelumnya • Pengajar – bisa memasukkan materi ajarnya – bisa menghapus, memodifikasi, dan memperbarui

20 Hak Akses Pengguna • Admin – Menyetel Pengajar - Pelajaran – Menyetel Siswa - Pelajaran