lanjutkan FFUA  2015 trendsetter & innovator tiap hari harus lebih benar & lebih baik sistem informasi yg cepat - akurat

mulja hadi santosa Arek Suroboyo lahir 1951 inilah saya mulja hadi santosa Arek Suroboyo lahir 1951 SR.MANGUNI, Sby : 1963 SMPN IV Tanjung Anom,Sby: 1966 SMAN III Genteng kali, Sby, 1969 Fak.Farmasi-Unair, Sby, 1979 Fak.Kimia & Farmasi, Universitas Tuebingen, Jerman, 1987 Istri : Wiwik Budiharti (52thn), ibu rumah tangga Anak : 1. Nuri Indah Hapsanti (27thn), dokter 2. Nisa Kurnia Ramadani (21thn), FKUA 2006 (dokter muda) silahkan saya dimanfaatkan oleh FFUA untuk jabatan apa saja saya siap prioritaskan waktu untuk: berfikir, berdiskusi, bersepakat, menulis & bekerja demi kemajuan fakultas dan universitas 12 jam/sehari, 7 hari/minggu

Karena masih memenuhi syarat, merasa wajib menunjukkan kepedulian pada perubahan/pengem bangan FF.Unair, serta jika menjadi Dekan akan dapat membuat keputusan dan berbuat kebenaran kebaikan secara langsung dan lebih banyak untuk FF.Unair Menjadi Dekan dapat melanjutkan kebijakan yang lebih benar dan lebih baik dari yang telah dilakukan Dekan sebelumnya secara lebih strategis-tegas-cepat Menjadi Dekan dapat merancang program strategis untuk membangun sistem peningkatkan kinerja dan kompetensi para dosen, termasuk model regenerasi kepemimpian struktural dan fungsional FFUA yang berkelanjutan. 1. KOMITMEN DAN KESEMPATAN 2. MELANJUTKAN KEBERHASILAN 3. IKUT TINGKATKAN KINERJA SUMBERDAYA MANUSIA

cepat tanggap ciptakan perubahan trend-setter ??? semangat-1 semangat selalu proaktif merancang masa depan pendidikan farmasi yang lebih benar dan lebih baik di indonesia sesuai perubahan global dan kebutuhan nasional, melalui upaya selalu menjadi pertama dalam menciptakan pemikiran, gagasan serta karya naskah akademik baru yang dapat menjadi kebijakan tingkat nasional cepat tanggap ciptakan perubahan

Nambahi international national Niteni Niru think international Unair FF

trendsetter = higher slope designer  standar CHANGE follower WAKTU  2010 2015 2020

new definition of science : excellence ini menjadi apa ? innovator ini apa ?

innovator pendidikan ? beyond the standard semangat-2 Semangat selalu berfikir multidimensi-kreatif disetiap waktu dan kesempatan untuk menciptakan temuan baru yang lebih benar dan lebih baik serta lebih bermanfaat dalam bidang pendidikan : strategi dan proses pembelajaran yang flexible-dinamis implementasi teknologi multimedia pendidikan, sistem evaluasi belajar yang lebih mengukur competencyoutcomes sehingga lulusan maudapat/mampulebih percaya diri untuk praktik profesi kefarmasian dan bersemangat tinggi untuk belajar berkelanjutan beyond the standard

ROADMAP : Fokus Lebih Benar dan Lebih Baik  2015 2014 2013 2012 2011  BENAR 2015 konsep Pendidikan Penelitian- Pengabdian Kerjasama 2010 BAIK  proses

Visi Misi Road-Map Lebih Benar  Proses Lebih Baik Pendidikan Prodi dengan jenis, jenjang dan kualifikasi lulusan yang sesuai needs & change for the future Manajemen Akreditasi Daya saing lulusan Manajemen Mutu Penelitian Publikasi Hak cipta Revenue Molekul & Obat Baru FF.Unair Fokus Cluster / Group Konsisten Pengabdian Penyuluhan Terapkan iptek Bakti sosial Institusi Organisasi masyarakat Validitas Dipercaya Kebersamaan Kerjasama Benchmarking Manfaat Pembinaan Niru-Nambahi Citra Rujukan Good recorded Target based Continuously SDM ??? HRD Strategic-Plan Sertification e.Portfolio

the art of compounding (human & function) Steering Committee-ISO DEKAN BADAN PERTIMBANGAN FAKULTAS the art of compounding (human & function) WAKIL DEKAN “Manager Representative” ( SPM - FFUA) Unit Kerja Pendukung ( UKP ) KOMISI : PENDIDIKAN PENELITIAN PKM KEMAHASISWAN KERJASAMA SEKRETARIAT DOKUMEN KONTROL AUDIT INTERNAL UNIT PENGEMBANGAN: PERSDU (SP3-FFUA) PENELITIAN (PRADU) SDM (P-HRD-U) UNIT USAHA AKADEMIK: Unit Layanan Pengujian Apotek Farmasi Airlangga CPPD, CPDU, PPDC, DIU USI BAGIAN AKADEMIK BAGIAN SUMBERDAYA DEPARTEMEN : KIMIA FARMASI FARMASI KLINIS FARMASETIKA FARMASI KOMUNITAS FARMAKOGNOSI & FITOKIMIA PROGRAM STUDI : PRODI SARJANA FARMASI PRODI PROFESI APOTEKER PRODI S2 ILMU FARMASI PRODI SPESIALIS FARMASI PRODI S3 ILMU FARMASI PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS SB PENDIDIKAN SB KEMAHASISWAAN SB KEUANGAN & KEPEGAWAIAN SB SARANA-PRASARANA FASILITAS PENUNJANG

DEKAN BPF REKTOR AIPO DIREKTORAT BPP LP3 LPPM LPT PPM PPKK PPMB AIMS REKTOR AIPO DIREKTORAT BPP SISTEM INFORMASI LP3 LPPM LPT KEMAHASISWAAN KEUANGAN PPM PPKK PPMB PENDIDIKAN SUMBER-DAYA DEKAN BPF TIM ISO (SPM) Unit P Unit UA DEPARTEMEN WADEK BAGIAN PRODI PROGRAM STUDI : PRODI SARJANA FARMASI PRODI PROFESI APOTEKER PRODI S2 ILMU FARMASI PRODI SPESIALIS FARMASI PRODI S3 ILMU FARMASI PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS USI KOMISI : PENDIDIKAN PENELITIAN PKM KEMAHASISWAAN KERJASAMA UKP GPM

BPF REKTOR LP3 LPPM PPMB SPI PPM PPKK BPP DIREKTORAT LPT AIPO TIM ISO AIMS REKTOR LP3 LPPM PPMB SPI PPM PPKK BPP DIREKTORAT LPT AIPO DEKAN BPF WADEK BAGIAN TIM ISO (SPM) DEPARTEMEN USI UKP PRODI PROGRAM STUDI : PRODI SARJANA FARMASI PRODI PROFESI APOTEKER PRODI S2 ILMU FARMASI PRODI SPESIALIS FARMASI PRODI S3 ILMU FARMASI PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS PERSDU (SP3) KOMISI : PENDIDIKAN PENELITIAN PKM KEMAHASISWAAN KERJASAMA GPM

PRODI BPF DEKAN Kebersamaan QMS REKTOR SPI PPM BPP DIREKTORAT Audit Mutu Akademik On-lineo DEKAN BPF BAGIAN TIM ISO (SPM) USI Wadek DEPARTEMEN PRODI PROGRAM STUDI : PRODI SARJANA FARMASI PRODI PROFESI APOTEKER PRODI S2 ILMU FARMASI PRODI SPESIALIS FARMASI PRODI S3 ILMU FARMASI PRODI MAGISTER FARMASI KLINIS AMI Audit Mutu Internal GPM

38 a 108 team excellence CREATIVE 70 INNOVATIVE LEARNING FFUA 16 profesor CREATIVE 21 doktor 70 49 master LEARNING 21 apoteker

Profesor Guru Besar: have the wisdom and could inspire others, they will be the trendsetter and innovator Dekan memfasilitasi kebersamaan untuk tetapkan kebijakan trendsetter & innovasi menuju keunggulan PROFESSOR GRANTS

Doktor have the high level of thinking and have the experience in the research for education RESEARCH GRANTS Dekan memfasilitasi untuk bersama : Berfikir Berdiskusi Menemukan Menulis jadi Profesor TEACHING GRANTS

Master Serdos should have experience in the education and have great motivation the self improvement PROJECT GRANTS Dekan memfasilitasi untuk bersama, Belajar lanjut S3 Bekerja Keras STUDY GRANTS

38 70 Rektor Dekan 16 profesor 21 doktor 49 master 79 tenaga Corporate Government directed controled all stakeholder relationship Faculty Leadership Strategies, Community of All Shared to All Synergisme of All Priorities & Efficiency in All Dekan 38 16 profesor 21 doktor Corporation in : Knowledge Learning Potency Activities 70 49 master 79 tenaga kependidikan 21 sarjana

Rektor Departemen PRODI Dosen Mahasiswa Jalur Lini Kebijakan DEKAN BPF Sistem Informasi ISO - QMS Departemen PRODI Dosen Mahasiswa Tenaga Kependidikan

Kebijakan yang akurat dan cepat !!! Kajian Kebijakan Fakultas Universitas Sistem Informasi Kajian Kebijakan Fakultas BPF Dekan keputusan Portfolio Monev PTPP tindak lanjut Portfolio Data PTPP daily process

DEKAN BPF Sistem Informasi Focus to People Data Base : Dosen Mahasiswa Tenaga Pend. Sarana Fasilitas head heart Rekaman : Pembelajaran Penelitian Pengabdian Kerjasama hand Keputusan  Tindakan

QMS AIMS KOMITMEN BERSAMA 2008 BUDAYA PANDUAN MUTU AUDIT ? DIPAKSA TERPAKSA AUDIT ? BIASA ! biasa…, silahkan PTPP ! AIMS

Sasaran 100 hari Dekan: FFUA  2015 Dosen Review Beban Dosen System Peningkatan Kompetensi dan Kinerja Tenaga KP Review Tupoksi Mahasiswa Review SKS-SKP Student e.Portfolio System USI Redesign Intra-Inter NET Paperless + e.Evaluation ISO-QMS Review pedoman mutu program mutu tahunan Pendidikan PERSDU  AQF Review EPSBED Penelitian KOMISI Teaching Grants Pengabdian CSR Grants Kerjasama Business Books R E N S T A 2010-2015

KERJASAMA YANG BERKEMBANG BAGAI BUNGA YANG INDAH DAN HARUM EDUCATION

LAKSANAKAN KEBIJAKAN REKTOR 2010 - 2015

FFUA pendidikan 2010 : Renstra Pendidikan 2010 - 2015 47 tahun 48 tahun 49 tahun 50 tahun 51 tahun 52 tahun 53 tahun FFUA 2010 : Renstra Pendidikan 2010 - 2015 2011 : Program Pendidikan Apoteker (UU.36 dan PP.51) 2011 : Prodi S1, Sarjana Ilmu Kefarmasian 2012 : Prodi S2, Magister Farmasi Industri 2013 :Learning Space 2013 : Akreditasi Internasional pendidikan 2014 : Kelas Internasional 2015 : Excellence Education

FFUA penelitian 2010 : Renstra Penelitian 2010 - 2015 47 tahun 48 tahun 49 tahun 50 tahun 51 tahun 52 tahun 53 tahun FFUA 2010 : Renstra Penelitian 2010 - 2015 2011 : Pharm.Products Research Group 2011 : Pharm.Services Research Group 2013 :  FITOFARMAKA UNAIR  MOLEKUL OBAT UNAIR 2013 : 2014 : penelitian 2015 : Center of Research Excellence

FFUA pengabdian 2010 : Renstra Pengabdian 2010 - 2015 47 tahun 48 tahun 49 tahun 50 tahun 51 tahun 52 tahun 53 tahun FFUA 2010 : Renstra Pengabdian 2010 - 2015 2011 : Surabaya CSR-Plan 2011 : Jawa Timur CSR-Plan 2012 : Indonesia Timur CSR-Plan 2013 :Social Responsibility Office 2013 : pengabdian 2014 : 2015 : Excellence

FFUA kerjasama 2010 : Renstra Kerjasama 2010 - 2015 47 tahun 48 tahun 49 tahun 50 tahun 51 tahun 52 tahun 53 tahun FFUA 2010 : Renstra Kerjasama 2010 - 2015 2011 : Business Books 2011 : Internasional Collaboration Plan 2012 : Internasional General Lecture 2013 : Academic Revenue Office 2013 : kerjasama 2014 : 2015 : Excellence

pengalaman jadi Wadek-1 selama 3 tahun, share : siap hadapi tantangan ucapan : Begitu saja nggak bisa, ….. kok beraninya jadi Wadek-1, Kalau begitu saja, ….. setiap orang bisa jadi Wadek-1, Mesti saja begitu, ….. kan itu sudah kewajiban Wadek-1 jadi dekan….nantinya : Dekan tidak boleh salah ! Yang orang lain tidak bisa, Dekan harus bisa ! Orang lain boleh tidur, ….. Dekan hanya boleh tertidur ! PEDOMAN PROSEDUR

FFUA menghargai perbedaan membina kebersamaan kesabaran ( best PDCA) DEKAN menghargai perbedaan membina kebersamaan kesabaran ( best PDCA) mencapai visi bersama

FF1 lanjutkan amanah sejuk - indah sabar bersih damai

itulah tadi niat dan isi hati saya

silahkan ……. wassalamu’alaikum warahmatullah.wabarokatuh terima kasih atas bantuannya selama saya menjabat wadek-1 wassalamu’alaikum warahmatullah.wabarokatuh

selesai

Arsip Bahan Diskusi

terpilih Dekan yang lebih baik insyaAllah terpilih Dekan yang lebih baik dan terbaik untuk fakultas kita dan untuk kebersamaan universitas airlangga, amien wassalamu’alaikum wr.wb

excellence with morality UNAIR merupakan perguruan tinggi yang mandiri, inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, humaniora, dan seni, berdasarkan moral agama excellence with morality

UNAIR Menyelenggarakan pendidikan akademik, vokasional,dan profesi berbasis teknologi pembelajaran moderen ; Menyelenggarakan penelitian dasar, terapan, dan penelitian kebijakan yang inovatif untuk menunjang pengembangan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat ; Mendharmabaktikan keakhlian dalam bidang ilmu, teknologi, humaniora, dan seni kepada masyarakat ; Mengupayakan kemandirian dalam pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi melalui pengembangan kelembagaan manajemen moderen yang berorientasi pada mutu dan kemampuan bersaing secara internasional.

VISI FFUA Menjadi Fakultas Farmasi Indonesia yang inovatif, terkemuka di tingkat nasional dan internasional, pelopor dalam pengembangan ilmu di bidang Sains-Teknologi Kefarmasian dan Farmasi Klinik-Komunitas serta menghasilkan lulusan dengan kompetensi unggul dalam asuhan kefarmasian (pharmaceutical care) berdasar moral agama.

Trendsetter Innovator With Morality inovatif terkemuka pelopor agama

MISI FFUA Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesi yang inovatif dan terakreditasi baik di tingkat nasional maupun internasional, dalam bidang Sains-Teknologi Kefarmasian dan Farmasi Klinik-Komunitas, berdasarkan moral agama. Mengembangkan sains-teknologi kefarmasian dan farmasi Klinik-komunitas melalui penelitian dasar dan terapan, demi meningkatkan nilai tambah sumber daya alam Indonesia. Melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat di bidang kefarmasian sebagai tanggungjawab sosial, demi pemberdayaan, peningkatan kesehatan dan kualitas hidup Melaksanakan kolaborasi dengan berbagai pihak dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di tingkat nasional dan internasional secara efektif, efisien dan berkesinambungan untuk pengembangan dan keberlangsungan pendidikan.

MATRIK JALUR DAN JENJANG PENDIDIKAN DI FAKULTAS 2015 PROFESI   AKADEMIK 9 8 7 6 5 4 3 2 1 10 Doktor Ilmu Farmasi SSp 9 9 9 S3 Spesialis Farmasi Magister Farmasi Klinis 8 Magister Farmasi Industri Magister Ilmu Farmasi S2 P Apoteker 7 6 FF SFarm 6 S1 5 5 Sarjana Ilmu Farmasi 4 4 3 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mozaic Proses Pembelajaran Menjadi Apoteker basic natural basic pharm.sci. comprehensive competencies experiential practice learning 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 physics ph.ceutic dosage form industri chemistry ph.chem drug uses biologic medic ppkn-isbd agama-1 excellence elective relevance courses rumash sakit KKN-BBM – agama.2 puskesmas apotek patient based skills pharmaceutical practice skills

MENYELESAIKAN HAMBATAN DAN KENDALA 1. PENGELOLAAN ORGANISASI Program Studi Akreditasi Profesi dan Prodi Baru belum ! EPSBED Profesi dan Prodi Baru belum ! Departemen Leadership Kadep ? Managerial Sekdep ? Rapat Kerja Departemen belum produktif Bagian Akademik & Sumberdaya KaBag.Akademik untuk semua Prodi ? KaBag.Sumberdaya dijabat Dosen ? Unit Kerja Pendukung Komisi Data base ? USI Intranet ? SPM (ISO-QMS) Jadwal semua audit ? SP3 (PERSDU) Baru terbentuk ! SUK (ULP, Apotek), Sistem Unair ?

MENYELESAIKAN HAMBATAN DAN KENDALA 2. PENGELOLAAN SUMBERDAYA Dosen  Manajemen beban dosen  Sertifikasi dosen Tenaga Kependidikan Jadwal Pelatihan Kerja Sabtu – Minggu ? Equipment and Instruments Pengadaan tergantung dana PHK Budaya Perawatan Sarana dan Fasilitas Efisiensi Sistem update data penggunaan.

MENYELESAIKAN HAMBATAN DAN KENDALA 3. PENGELOLAAN KEUANGAN Penerimaan Sederhanakan : Dari negara ( 33%) Dari Mahasiswa / wali ( 29%) Dari usaha akademik ( 38%) Perencanaan Rutin berbasis jumlah mahasiswa dan kurikulum Pengembangan dari departemen dan unit kerja pendukung berbasis road-map dan target serta kebijakan Prioritas Bersama Pertanggung jawaban Okay, valid-cepat

Data 2009  Juni 2010 Rp. Total Rp. % 1 S1 Program 9.545.450.000.- 2 Profession Program 1.114.250.000.- 3 S2 Program 389.000.000.- 4 Spesialist Farmasi RS 503.000.000.- Jumlah mahasiswa + 1300 Sub-Total  11.551.700.000.- University Program and Management ( minus ) 2.031.985.000.- 17.8 A Faculty Operational  9.519.715.000.- Received Competitive Grants IMHERE 4.976.630.000,- Research 2.027.000.000,- Revenue Generating Activity Apotek 1.166.000.000,- ULP Kerjasama Sub.Tot B Government Remuneration 10.205.520.000.- A + B = Total Faculty Budget  19.725.235.000.-

MENYELESAIKAN HAMBATAN DAN KENDALA 4. KEPEMIMPINAN  “Trendsetter” berarti, semangat selalu proaktif merancang masa depan yang lebih benar dan lebih baik di indonesia sesuai perubahan global dan kebutuhan nasional  “Innovator” berarti, semangat selalu berfikir multidimensi disetiap waktu dan kesempatan, untuk temuan baru  “Kebersamaan”, hindari timbulnya kesenjangan antara pencitraan pimpinan dan pakar FFUA di tingkat nasional/internasional, dengan tingkat/kapasitas pemahaman para dosen FFUA terhadap perkembangan kefarmasian (belum kebersamaan berproses/berkembang) Tantangan Pimpinan : ING GARSO SUNG TULODO, ING MADYA MBANGUN KARSO TUT WURI HANDAYANI

Rencana Perbaikan Internal Organisasi & Kepemimpinan Zero Error Pendidikan Kemahasiswaan Penelitian Pengabdian kpd Masyarakat Learning space Integrated SKS-SKP Obat Herbal Citra Apoteker Sumber Daya Anggaran dan Keuangan Sertified-Standard Usaha Akademik Sistem Informasi Kerjasama Internasionalisasi dan WCU Intranet Revenue Siapkan Rencana

6 Rekomendasi Untuk Universitas 1. AIMS Universitas melakukan peningkatan/ pemberda yaan pada PPM untuk melaksanakan implementasi kebijakan AIMS sepenuhnya. FFUA berharap tahun 2011 akan sudah dapat melepaskan diri dari provider sertifikasi ISO saat ini, dan FFUA siap bergabung dengan AIMS/QMS-Unair untuk efisiensi dan kebersamaan universitas. Kami berharap AIMS sebagai pilihan tepat untuk melakukan perubahan dan pengem bangan serta meningkatkan prestasi universitas secara kebersamaan.

2. Pendidikan dan Kemahasiswaan 6 Rekomendasi Untuk Universitas 2. Pendidikan dan Kemahasiswaan Universitas segera menerbitkan kebijakan yang integratif (SKS dan SKP), menyusun panduan yang komprehensif disertai dengan kalender kegiatan yang terintegrasi dan dapat diakses oleh mahasiswa dan dosen wali sehingga setiap mahasiswa dapat menyiapkan “personal road-map” dan “students portfolio” selama masa studi dan menentukan target hasil belajarnya serta penuh kebanggaan menerima transkrip akademik SKS-SKP.

6 Rekomendasi Untuk Universitas 3. Usaha Akademik Universitas segera menetapkan kebijakan membentuk suatu sistem usaha akademik, dengan mendirikan suatu “academic revenue office” untuk koordinasi dua arah, internal dan eksternal universitas, dengan harapan dapat meningkatkan potensi pendapatan fakultas/universitas secara kebersamaan serta dapat meningkatkan kualitas dan akuntabilitas.

6 Rekomendasi Untuk Universitas 4. Sistem Informasi. Universitas memulai kebijakan anggaran kebersamaan prioritas untuk membangun “sistem-informasi-intranet” sehingga semua fakultas dapat berkembang bersama sesuai kebutuhan. Kebijakan ini akan dapat dirasakan langsung oleh mahasiswa dan dosen (  Learning Space ), serta dapat berdampak langsung pada peningkatan peringkat Unair di dunia internasional melalui kinerja sistem informasi.

REKTOR

excellence with morality arsip 2007 trend-setter excellence with morality innovator Fakultas Farmasi

siapa wakil dekan WaDek III : Menguatkan sistem informasi (data dan evaluasi  renstra ), QMS dan kerjasama nasional – internasional  peran-citra WaDek I :  melakukan innovasi proses pembelajaran  kembangkan sistem evaluasi hasil belajar  mengerti penelitian  publikasi & paten  layanan / penyuluhan kepada masyarakat WaDek II : pandai cari uang (bukan menghabiskan uang) KRITERIA : MANDIRI : commitment , competent and responsible INOVATIF : continuous improvement ( change ) BERMORAL : kerjakan yang “benar”, hindari dari yg “salah”

DEKAN DAN KEBERADAANNYA : HARUS ADA DEKAN AGAR FAKULTAS JALAN ( = DEKAN AROGAN, SOK BERJASA) KALAU DEKAN ADA, JUSTRU FAKULTAS KACAU ( = DEKAN TAK SERIUS) KALAU ADA DEKAN FAKULTAS JALAN LAMBAT ( = DEKAN PENGHAMBAT, Mister NO ! ) ADA ATAU TIDAK ADA DEKAN, SAMA SAJA ( = DEKAN TAK BERGUNA) KALAU ADA DEKAN FAKULTAS LEBIH BAIK –EFISIEN ( = DEKAN BERMANFAAT ), DEKAN MENCIPTAKAN SISTEM YANG SUDAH SOLID-DINAMIS ( QMS )

DEKAN YANG MAMPU UNTUK : MENGHARGAI PERBEDAAN UNTUK KEBERSAMAAN MEMBANGUN SUASANA SALING BERLOMBA BERBUAT KEBAIKAN KEPADA SEMUA ORANG DALAM SETIAP KESEMPATAN MENCEGAH TERJADINYA SEGALA KEBURUKAN & HAMBATAN DENGAN BIJAK DAN KESABARAN MENGAKHIRI JABATAN DENGAN KESAN KEBAIKAN

2011 2012 2013 2014 2015 LANJUTKAN OKT 2010  QMS ~ AIMS  DEKAN BARU trendsetter - innovator selalu lebih benar & baik OKT 2010 2011 2012 2013 2014 2015 PROGRAM DEKAN 2007 - 2010  RENSTRA FFUA : 2010 - 2015  QMS ~ AIMS 

unair yang mandiri, inovatif, terkemuka pelopor pengembangan, berdasar moral agama saya mengajak semua menuju jalan kebaikan-kebenaran, bersama, sinergi, seiring tujuan UNAIR-BHMN 2007 - 2010

QUALITY MANAGEMENT SYSTEM GRADUATES USER QUALITY MANAGEMENT SYSTEM BENEFITS MAHASISWA : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER INPUT PROSES OUTPUTS OUTCOMES SARANA - FASILITAS DOSEN : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER IMPACT NON-DOSEN : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER SOCIETY NATION

CORPORATE - ENTERPRISE BENEFITS QUALITY MANAGEMENT SYSTEM MAHASISWA : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER LEARNING ENVIRONMENT INPUT OUTPUTS OUTCOMES CORPORATE - ENTERPRISE DOSEN : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER IMPACT NON-DOSEN : INTERNAL COSTUMER & COPRODUCER

CORPORATE - ENTERPRISE QUALITY MANAGEMENT SYSTEM BENEFITS CORE BUSINESS: STUDY PROGRAMS LEARNING ENVIRONMENT INPUT OUTPUTS OUTCOMES PROSES CORPORATE - ENTERPRISE USAHA AKADEMIK PENELITIAN-PENGABDIAN USAHA KOMERSIAL IMPACT

DEKAN BARU GRADUATES USER MWA SAU REKTORAT DEWAN AUDIT PROSES BENEFITS PROSES TAHUNAN : RKAT PORTFOLIO MON-EV - QA IMPROVE INPUT : VISI-MISI – TUJUAN RENCANA STRATEJIK KEBIJAKAN  OUTPUTS OUTCOMES UNDANG-UNDANG PERATURAN ETIKA - BUDAYA IMPACT SOCIETY NATION

DEKAN BARU : KOMITMEN KOMPETEN KONDUSIF KOMUNIKATIF KOLABORATIF GRADUATES USER MWA SAU REKTORAT DEWAN AUDIT DEKAN BARU : KOMITMEN KOMPETEN KONDUSIF KOMUNIKATIF KOLABORATIF BENEFITS OUTPUTS INPUT : VISI-MISI – TUJUAN RENCANA STRATEJIK KEBIJAKAN OUTCOMES UNDANG-UNDANG PERATURAN ETIKA - BUDAYA IMPACT SOCIETY NATION

PENDAPATAN FAKULTAS ??? GAJI PEGAWAI NEGERI (PEMERINTAH) DANA SPP MAHASISWA DANA SP3 MAHASISWA DEKAN BARU BERSAMA WAKILNYA HARUS PANDAI MENJUAL POTENSI-KEMAMPUAN AKADEMIK (JASA DAN PRODUK) MENDAPAT UANG UNTUK PENGEMBANGAN DANA USAHA AKADEMIK DANA BANTUAN DANA HIBAH KOMPETITIF DANA KERJASAMA DANA USAHA KOMERSIAL

PERENCANAAN KEBIJAKAN SASARAN TARIF / UNIT COST BELANJA FAKULTAS ??? TRANSPARANSI AKUNTABILITAS EFFISIENSI (BERBASIS KINERJA) BELANJA ADALAH MINIMAL SESUAI RENCANA, TIDAK HARUS DIHABISKAN KEBIJAKAN SASARAN TARIF / UNIT COST PERENCANAAN PELAKSANAAN EVALUASI - LAPORAN  EFISIENSI (SISA HASIL USAHA)  TABUNGAN  PENGEMBANGAN

DEKAN BARU DEKAN BARU ISFI – IDI dll. APTFI dll. DIKTI - DEPDIKNAS INDUSTRI KEFARMASIAN RUMAH SAKIT LEMBAGA LITBANG LEMBAGA PEMERINTAHAN DEKAN BARU BENEFITS INPUT PROSES OUTPUTS OUTCOMES SARANA - FASILITAS IMPACT ISFI – IDI dll. APTFI dll. DIKTI - DEPDIKNAS DEKAN BARU

DEKAN BARU BENCH-MARKING : DEKAN BARU COMPETITOR ASIA AUSTRALIA EROPAH – AMERIKA (SEMANGAT INTERNASIONAL DEKAN BARU INPUT PROSES OUTPUTS OUTCOMES SARANA - FASILITAS BENCH-MARKING : ( ON BEST PRACTICES ) PENDIDIKAN : AMERIKA (AACP) PENELITIAN : JERMAN, JEPANG DEKAN BARU

LEADERSHIP STYLE AKTIF BERPUTAR TIMBULKAN GAYA TARIK SAMAKAN FREKUENSI IKUT BERPUTAR HARMONI DALAM PERUBAHAN 104 DOSEN 100 NON-DOSEN 1000 MAHASISWA DEKAN DOSEN, NON-DOSEN, MAHASISWA,  SEMUA IKUT AKTIV BERPUTAR  SEMUA IKUT SENANG-PUAS INDAHNYA WARNA PELANGI BERBEDA TAPI BERSAMA

Kebersamaan visi-misi universitas bukan kumpulan fakultas-fakultas adalah bagian dari Universitas dalam Kebersamaan visi-misi universitas bukan kumpulan fakultas-fakultas FH FK FE FE FH FK FKP FF FKG FF FKG FPsi FST rektor FKM FKM FKH FPsi FISIP FISIP FIB FKP FKH FST FST FPK FIB

38 70 system of “108” ( brain + heart + hand ) 16 profesor 21 doktor wisdom inspire others, trendsetter innovator  excellence ! 16 profesor berfikir berdiskusi menemukan menulis naskah 21 doktor 70 49 master belajar lanjut kejar banyak pengalaman 21 sarjana

???