Bambang Indriyanto Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Balitbang Kemdikbud.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Advertisements

yangdidukung oleh teori, paradigma yang berlaku Ungkapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk / faktor-faktor yang diduga dapat mengatasi masalah.
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
II Metodologi Penelitian Pendidikan Rully Indrawan R.Poppy Yaniawati
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
oleh: Yusman Syaukat Departemen Ekonomi Sumberdaya dan Lingkungan
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENELITI DAN PEREKAYASA Koordinasi Monitoring – Evaluasi Kementerian Riset dan Teknologi 2012.
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (Mata Pelajaran Program Keahlian SMK)
JENIS-JENIS PENELITIAN
Rencana Penelitian.
Penelitian Ilmiah Motivasi dan tujuan penelitian
Sumber: Pedoman Penulisan Ilmiah Proposal dan Skripsi
Metodologi Penelitian
KONSEP DASAR PENELITIAN
PENELITIAN KUANTITATIF
APA Penelitian Bagi Pendidik MENGAPA UNTUK APA BAGAIMANA memahami masalah, mencari bukti, menempuh langkah ilmiah, sistematis dan logis, sehingga ditemukan.
Landasan Teori Data Metode Sampling
PENGAMBILAN KESIMPULAN dan SARAN BETRI SIRAJUDDIN.
NAMA KELOMPOK : 1. Muhammad Irkham Abddusalam ( ) 2.Nirma Latifatul Nafidhoh ( ) 3.Annisa Dini Sabila ( ) 4.Aulya Ramadhina.
METODOLOGI PENELITIAN
DESAIN (RANCANGAN) PENELITIAN
Bab 2 Penelitian dan proses pengambilan keputusan.
Penelitian Kualitatif
METODELOGI PENELITIAN
Teori dan Hipotesis dalam Penelitian Kuantitatif
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
Teknik Penyusunan Laporan / Metodologi Penelitian
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
FILSAFAT ILMU DAN LOGIKA
Kerjasama Penelitian Kebijakan: Kepala Pusat Penelitian Kebijakan
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
Fakultas ilmu sosial dan ilmu politik universitas medan area
Metode Penelitian Sri Hermawati.
Riset Ilmiah: Metode Riset Akuntansi Sebagai Cara Penelitian Ilmiah
Metode Penelitian Pendidikan
Analisis Kebijakan dalam Implementasi Program
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
oleh: NINIEK WAKHYU INDRIASIH Q
Penyusunan RPP Dr. B. Widharyanto, M.Pd.
Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran
METODE PENELITIAN.
Modul III MASALAH PENELITIAN
Ruang Lingkup dan Manfaat Penelitian
MENULIS PENELITIAN EVALUASI PROGRAM / KEBIJAKAN oleh Bulkani
PENELITIAN ILMIAH DAN NON ILMIAH
RISET PEMASARAN AUDITA NUVRIASARI.
METODOLOGI PENELITIAN (3 SKS)
PERTEMUAN 11 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
METODOLOGI PENELITIAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
PENGAMBILAN KESIMPULAN dan SARAN
Metodologi Penelitian
KEBIJAKAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN
Arah dan Kebijakan AGENDA RISET NASIONAL Lokakarya
PENGUKURAN KINERJA SEKTOR PUBLIK
Metode Penelitian Pendidikan
METODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN BISNIS
METODOLOGI PENELITIAN
MENYUSUN PERENCANAAN BISNIS.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
METODOLOGI PENELITIAN (Model Penelitian Tindakan)
METODOLOGI PENELITIAN
KONSEP DASAR PENELITIAN
Metodologi Penelitian Dasar
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
ANALISIS KEBIJAKAN PERUBAHAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DAERAH DI KABUPATEN MUSI BANYUASIN TESIS Disusun oleh: LUTFIA IRA SASMITA NPM :
OPTIMALISASI PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN DAERAH
Reseach methode Julio Skom.,MMSi.
Ita Wahyuni Nofi Aulia Rohmawati Yudia Ayu Ekasari Moh. Fatkul Huda Kelompok 4.
Transcript presentasi:

Bambang Indriyanto Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Balitbang Kemdikbud

Topik Bahasan 2 Karakteristik Penelitian sosial A Arah Pemanfaatan B Kemungkinan benefit B

A Karakteristik Penelitian sosial 1.Kriteria Penelitian Sosial 2.Fungsi prognosa 3

1)Sistematis artinya, setiap fenomena mempunyai keterkaitan dengan fenomena lain. 2)Terukur artinya, setiap hasil penelitian dijelaskan dengan indikator maupun ukuran tertentu. 3)Obyektif artinya, berdasarkan pada keadaan sesungguhnya dan tanpa intervensi subyektivitas penulis. Kriteria penelitian sosial1 4

Independen variabel Dependen variabel Berpengaruh Alokasi anggaran Program Peningkatan 5 Fungsi prognosa 2

B Arah pemanfaatan 1.Arah pemanfaatan penelitian sosial 2.Sinergi peran 6

Agenda Setting Pengambilan Keputusan Implementasi Diseminasi Terminasi Evaluasi Pengkajian Fine tuning Peran Penelitian 7 Arah pemanfaatan Penelitian sosial1 Peran penelitian Meneliti pada dasarnya menilai, mengapa suatu hal terjadi

Metodologi Puslitjak Daerah:  Bappeda  Balitbangda Orientasi tugas Perencanaan dan penelitian: Daerah Penelitian: Nasional Cara menjawab permasalahan dan masalah melalui pengumpulan data Solusi kebijakan : Obyektif comprehensive Opsi kebijakan : Obyektif comprehensive Sinergi peran2 8

C Kemungkinan Benefit 1.Beneficiaries 2.Pengembangan profesionalisme 9

Puslitjak Balitbangda SKD Sekolah Benefeciaries Peneliti Pengambil kebijakan Guru Pengayaan kebijakan Pengayaan perspektif Pengayaan empiris Pengayaan program Asumsi:  Tidak ada pemisahan diskrit antara penelitian murni dan terapan  Hasil penelitian murni mempunyai implikasi kebijakan Benefeciaries 1 10

Pengembangan profesionalisme 2 Asumsi: peningkatan profesionalisme terjadi karena dukungan empiris dan perspektif Pengambil kebijakan Profesional: peneliti guru Konektivitas substansi 1.Perumusan kebijakan bersifat rasional terbatas (bounded rationality 2.Pencapaian target tidak bersifat memuaskan (satisfying) tetapi mencukupi (satisficing). 3.Rumuskan kebijakan tidak single dimension tetapi multi dimensions 1.Hasil penelitian mempunyai dua kegunaan: pengembangan teori dan pengembangan opsi kebijakan. 2.Permusan opsi kebijakan didasarkan pada data obyektif, up-to-date dan comprehensif. 3.Hasil penelitian harus diintepertasikan, bukan dideskripsikan 11

Terima Kasih 12