BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Advertisements

Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
Menyimpulkan isi Informasi
Pritest Apakah berita ? Pernahkan kalian mendengarkan berita ?
Lembar Kerja Siswa (LKS) 1 (Kebahasaan)
Berita.
Workshop Wakasek Kurikulum
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
MODUL I Makhluk Hidup danLingkungan
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 Oleh : Dra. Siti Perdi Rahayu, M.Hum.  Sebuah ide seringkali muncul dengan tak terduga atau tiba-tiba, pada saat itulah kita sering mengabaikannya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Mendengarkan: Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
MERUMUSKAN MASALAH MENJADI TOPIK DISKUSI
Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis. melalui kegiatan membaca
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
PENILAIAN JURNAL.
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER I
Pelatihan Penulisan Buku Ajar Program Studi Magister Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah PPS Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Sabtu.
B BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
Teknologi Informasi dan Komunikasi
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
CONTOH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
BAHASA INDONESIA KELAS 5/ SEMESTER 1
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
MENYIMAK PERTEMUAN 10 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Menguraikan Topik Cerita yang Didengar atau Dibaca
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
BEST PRACTICE PENGALAMAN MENGAJAR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N 34 JAKARTA KURIKULUM 2013 TAHUN LALU OLEH JOHARI,S.Pd.
Bahan Ajar Matapelajaran Bahasa Indonesia
MATERI ISTIMA’ KELAS IV SEMESTER GENAP
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
dari media elektronik (berita dan nonberita)
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
SURAT UNDANGAN KELAS V SEMESTER 1 SK KD TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI.
KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
LAPORAN KELOMPOK KERJA MATA KULIAH RUMPUN BAHASA INDONESIA
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER GENAP
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
BAHASA INDONESIA VI SEM I MI
PENTINGNYA MATAKULIAH BAHASA INGGRIS
Kompetensi Materi Latihan referensi.
KOMPETENSI DASAR 1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah / lambang korp INDIKATOR Mampu menjelaskan pengertian.
KD: 9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Bindo sepuluh II.
Tugas Strategi Pembelajaran Akuntansi
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Judul Presentasi Sub Judul.
Hasil Analisis Buku Siswa Kelas 1
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADU
BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Menyimpulkan.
LANGKAH PEMBELAJARAN OLEH : BIBIT SUPARDI 11/14/2018
1. C T L TIPE ARTIKULASI LANJUT.
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN. SUBTEMA 1 PENEMUAN YANG MENGUBAH DUNIA.
Transcript presentasi:

BAHASA INDONESIA KELAS 6 SEMESTER II

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek Kompetensi Dasar Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio Indikator Menjelaskan pengertian simpulan Menjelaskan pengertian isi berita Menjelaskan langkah-langkah menyusun simpulan isi berita Mencatat pokok-pokok isi berita televisi atau radio yang didengarnya Menyusun pokok-pokok isi berita menjadi simpulan secara runtut

MATERI PEMBELAJARAN Pengertian Simpulan Simpulan adalah kumpulan hal-hal penting dari bacaan yang telah disusun secara runtut menggunakan kalimat sendiri

Pengertian Isi Berita Isi berita adalah cerita atau keterangan mengenai kejadian peristiwa

Langkah-langkah menyusun simpulan Menyimak berita dengan saksama. 2. Sambil mendengarkan berita, mencatat pokok-pokok berita. 3. Merangkaikan pokok-pokok berita menjadi kesimpulan.

Pengertian pokok-pokok berita Pokok-pokok berita adalah bagian-bagian yang penting pada berita

Pengertian menyusun pokok-pokok berita Menyusun pokok-pokok isi berita menjadi simpulan secara runtut dari telivisi atau radio yang didengarnya adalah merangkai pokok-pokok isi berita secara urut dalam bentuk uraian / paragraf

Contoh Naskah Berita : Presiden susilo Bambang Yudhoyono Senin petang kemarin menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia. Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura. Pokok-Pokok Isi Berita : Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura. Indonesia Senin petang kemarin. Yang menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura adalah Presiden Susilo Bambang Yudhoyono. Indonesia di Singapura karena Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura.

Contoh kesimpulan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono menerima Tim Olimpiade Fisika Indonesia di Singapura.Senin petang kemarin, karena Tim tersebut berhasil menjadi juara umum dalam Olimpiade Fisika Internasional di Singapura.

Mari, Berlatih menyimpulkan Isi Berita! Dengarkanlah pembacaan teks berita berikut ini yang akan dilakukan oleh seorang temanmu. Tutuplah bukumu! Siapkan catatan untuk menulis hal-hal penting dalam berita dan kata-kata yang menurutmu sulit dipahami. Pembacaan hanya dilakukan sekali! Are you ready! KEMBALI KE MENU

Pemirsa, Semakin sempitnya lahan pertanian mendorong beberapa ilmuwan di Jepang mencoba mencari solusinya. Mereka membuat teknologi pertanian yang memungkinkan orang menanam padi di lantai bawah tanah gedung bertingkat. Teknologi pertanian ini dikembangkan oleh sebuah perusahaan pertanian bernama Pasona O2. Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Pasona O2 telah menemukan solusi mengatasi sempitnya lahan pertanian. Selain itu, juga dimaksudkan sebagai bentuk kampanye pengenalan kembali profesi petani bagi warga Jepang. KEMBALI KE MENU

LATIHAN Setelah mendengarkan pembacaan berita tersebut, jawablah pertanyaan berikut. Apa nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai bawah tanah? Media apa yang digunakan untuk menanam tumbuhan di lantai bawah tanah? Mengapa Pasona O2 mengembangkan teknologi bertani di lantai tanah? Di mana sistem teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Pasona O2? Jelaskan bagaimana sistem pertanian yang dilaksanakan oleh Pasona O2. f. Apa yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan udara pada teknologi tersebut?

Karena semakin sempitnya lahan pertanian Jawaban Pasona O2 A media air Karena semakin sempitnya lahan pertanian Salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. komputer. KEMBALI KE MENU

Buatlah simpulan mengenai isi berita tersebut. Sampaikan simpulanmu di depan kelas! LATIHAN LANJUTAN

Demikian kesimpulan mengenai isi berita yang telah kamu dengar Nama perusahaan yang mengembangkan teknologi bertani di lantai bawah tanah adalah Pasona O2 A. Media yang digunakan untuk menanam tumbuhan di lantai bawah tanah adalah media air. Pasona O2 mengembangkan teknologi bertani di lantai tanah karena semakin sempitnya lahan pertanian. Sistem teknologi pertanian yang dikembangkan oleh Pasona O2 yaitu salah satu lahan pertanian yang mereka kelola adalah lantai bawah tanah Gedung Otemachi Namura yang terletak di tengah Kota Tokyo yang padat. Sistem pertanian yang dilaksanakan oleh Pasona O2 adalah Sistem pertanian tersebut menggunakan media air. Penerangannya menggunakan lampu pijar khusus. Cahaya, air, dan kelembapan udaranya diatur oleh komputer. Yang mengatur cahaya, air, dan kelembapan udara pada teknologi tersebut adalah komputer JAWAB Demikian kesimpulan mengenai isi berita yang telah kamu dengar KEMBALI KE MENU

Tugas Dengarkanlah sebuah acara berita di salah satu stasiun televisi atau radio bersama teman-temanmu! 2. Tuliskan isi berita apa saja yang muncul pada acara berita tersebut.! Buatlah simpulan isi berita yang kamu dengar! Diskusikan bersama teman-temanmu hasil simpulan yang telah kalian buat! KEMBALI KE MENU

UJI KOMPETENSI O K Y……… Selamat mencoba! Dengarkanlah pembacaan berita yang dibacakan guru! Tuliskan isi berita apa saja yang muncul pada berita tersebut.! Buatlah simpulan isi berita yang kamu dengar! O K Y……… Selamat mencoba! KEMBALI KE MENU