BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TEORI PERKEMBANGAN MANUSIA
Advertisements

Perkembangan Psikologi Bayi - Remaja
Perkembangan Peserta Didik
Perkembangan Diri Individu
Pyschoanalysis Orientation_Psi.Sosial II
Perkembangan dan pertumbuhan dan sifat atau karakteristik perkembangan
Perkembangan Mental/Psikologi Anak Usia Sekolah
Konsep Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Hakikat Manusia dan Perkembangannya
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
TEORI DAN RISET Perkembangan Manusia wien/pgsd_perk.
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
Pengantar Pendidikan Kelas A.
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
Memahami perkembangan peserta didik
Bag. Psikiatri Fak. Kedokteran
PENDEKATAN PSIKOANALISA
HASIL TUTORIAL “P ENGARUH T UMBUH -K EMBANG TERHADAP P ENINGKATAN K ESEHATAN A NAK ” KELOMPOK 2.
Perkembangan Peserta Didik “Fase Remaja(Adolescence)”
Pembimbing Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
Oleh : KUNTJOJO D3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang 2008
PERKEMBANGAN MORAL: TEORI PIAGET & KOHLBERG
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Pertemuan ke – V Beberapa Hampiran (approach) untuk memahami perilaku
Perkembangan Moral, Nilai dan Agama PSIKOLOGI REMAJA
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
KOGNISI / PEMAHAMAN KONSUMEN
PARADIGMA ASUHAN KEBIDANAN
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
Paradigma Psikoanalisis Sigmund Freud
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
Dasar teori dan Perspektif Psikologi perkembangan
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
Perkembangan Psikologi Bayi - Remaja
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
Pendekatan Psikologi Edy Prihantoro.
PERILAKU PETANI Sub Pokok Bahasan Ini Mempelajari Teori Perilaku Manusia Dan Faktor Yang Berkorelasi Dng Perilaku Manusia BY : SUTRISNO.
BLOK 1.6 : SIKLUS KEHIDUPAN
ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB.
PENGANTAR & SEJARAH PERKEMBANGAN ANAK
Faktor- Faktor Internal Eksternal
Faktor- Faktor Internal Eksternal
TEORI DAN RISET Perkembangan Manusia wien/perk1_genap12-13.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Perkembangan Peserta Didik (Pertemuan 2)
PERKEMBANGAN SEKSUALITAS MANUSIA
TAHAPAN PERKEMBANGAN SEKSUALITAS MANUSIA MENURUT SIGMUND FREUD
KOMUNIKASI DALAM RANGKA MENGUBAH PERILAKU
PRESENTASI PSIKOLOGI INDUSTRI Tema : KEPRIBADIAN DISUSUN OLEH: Kelompok 6 1. BASIT MAHFUD / 2. ENDRI YUDHA / 3. M. SALMAN.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Matakuliah Perkembangan peserta Didik KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MORAL DAN KEAGAMAAN REMAJA SERTA IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN Oleh LA ODE MUHAMAD.
Dasar teori dan Perspektif Psikologi perkembangan
DEWASA MADYA By : Shella Novayanti Indah Sari ( )
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Perbedaan Individu Berbagai Kemampuan dan Cara Mengukur
PENDEKATAN PSIKOANALISIS
BLOK 1.6 : SIKLUS KEHIDUPAN
PERKEMBANGAN INDIVIDU
TEORI KAUNSELING: Teori Psikoanalisis ( Sigmund Freud )
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
McGraw-Hill/Irwin Copyright © 2008 by The McGraw-Hill Companies, Inc. All rights reserved.
SISTEM REPRODUKSI WANITA
TEORI KAUNSELING: Teori Psikoanalisis ( Sigmund Freud )
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK MODUL 4 KARATERISTIK DAN KEBUTUHAN PESERTA DIDIK USIA DEWASA DISUSUN OLEH KELAS A.8 KELOMPOK 4 1. MUH. IKHWAN( ) 2.
Transcript presentasi:

BLOK 3 Fakultas Kedokteran Universitas Riau SIKLUS KEHIDUPAN

PENDAHULUAN Salah satu aspek menarik dalam praktek kedokteran – luasnya variasi manusia yang dihadapi – dari usia bayi sampai usia lanjut. Manusia berubah dari tahun ke tahun. Perubahan mencakup Fisik biologik Psikososial Perubahan dipengaruhi Faktor eksternal / nurture Faktor internal / nature

PENDAHULUAN Siklus Kehidupan Proses yang terjadi selama tahun-tahun kehidupan manusia Dari lahir hingga akhir hayat Mencakup belbagai perubahan kebutuhan yang dapat dikelompokkan dalam aspek Fisik Psikoseksual Psikososial Kognitif Moral

PENDAHULUAN Perkemb. Fisik ; pertumbuhan sistem & jaringan tubuh serta penyempurnaan fungsi-fungsi tubuh Perkemb. Psikoseksual ; perkemb. Emosional kearah maturasi dari instink seksual Perkemb. Psikososial ; proses perkemb. Mental emosional seseorang dalam usaha penyesuaian dirinya dengan lingkungannya dan pengalamannya

PENDAHULUAN Perkemb. Kognitif ; meliputi perkembangan proses pikir atau nalar dan kemampuan intelegensi lainnya Perkembangan Moral ; meliputi belajar dalam mengembangkan norma perilaku yang diterima lingkungan masyarakat & budaya ditempat ia hidup

Proses perubahan yang terjadi PENDAHULUAN Proses perubahan yang terjadi Menurut pola yang universal Terdiri atas fase-fase yang berurutan Perubahan dari fase ke fase menurut pola yang sdh ditentukan Pada umumnya tiap fase dikaitkan dengan umur tertentu (tumpang tindih, tidak maksud mengelompokkan secara kaku) Mengetahui apa yang biasa pada umur tertentu, memungkinkan dokter mengidentifikasi dan menilai yang tidak biasa

Teori perkembangan psikoseksual Sigmund Freud Menurut Freud manusia memiliki 4 instink dasar ; Instink Vital (lapar, haus, bernafas) Instink seksual (libido) Instink agresi Instink mati (thanatos) Freud menekankan pentingnya insting seksual bagi perkembangan kepribadian

Teori perkembangan psikoseksual Menurut teori ini insting seksual dibawa individu sejak dilahirkan Manifestasinya tidak dalam bentuk seksualitas yang umumnya diartikan yaitu seks genital, melainkan dalam bentuk pragenital Pemuasan kenikmatan seksual disalurkan melalui peralihan zona erotik diluar genital anatomik, - pada mulut, anal uretral, falus dan akhirnya genital dewasa Insting seksual dianggap tabu – nirsadar – sumber konflik

Teori perkembangan psikoseksual

TEORI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL Erik H Erikson Menggambarkan 8 fase dalam dari bayi hingga lanjut usia Masing-masing fase memiliki krisis yang khas Berhasil atau tidaknya individu menyelesaikan konflik terkait krisis pada suatu fase menentukan apakah individu itu akan siap hadapi krisi fase berikutnya  mencapai maturasi kepribadian sesuai harapan budaya dan masyarakatnya

TEORI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL

TEORI PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL Erikson melihat pelihat perkembangan manusia “individu dalam mariks sosial”nya  interaksi individu dengan lingkungannya (nature dan nurture) Perkembangan psikososial manusia proses seumur hidup Krisis yang tak terselesaikan berakibat timbulnya psikopatologi dimasa dewasa dan usia lanjut

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF Jean Piaget, menggambarkan dari sudut perkembangan kognitif / intelektual Bayi dengan refleks, gerakan otomatik, organ biologi dan konstitusi genetik  dewasa dgn logika & nalar Sejak bayi manusia mampu mengorganisasi informasi yang diterima dari lingkungan (internal & eksternal)  sistem pemikiran yang koheren  menentukan bagaimana menginterpretasi & menyesuaikan dengan lingkungan

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF

TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF Tiga komponen yang berperan agar fungsi kognitif berkembang dengan adalan sbb: Fisik, organobiologik yang intact (tidak cacat) dan pembawaan genetik normal Stimulasi lkingkungan yang berkesinambungan Peran aktif individu mengelola stimulus Pemeriksaan intelegensi menurut Piaget, jangan semata kuantitas (angka) namun perhatikan fungsi intelegensi pada setiap fase

TEORI PERKEMBANGAN MORAL Lawrence Kohlberg Definisi moralitas ; kemampuan membedakan antara benar dan baik serta salah dan buruk Kemampuan tersebut melibatkan; Aspek kognitif (kesadaran & pengertian – kebutuhan & perasaan orang lain) Aspek afektif (kepedulian & mampu merasakan perasaan orang lain) Aspek perilaku (mampu mengungkapkan pengertian dan empati tersebut dalam perilaku terhadap orang lain)

TEORI PERKEMBANGAN MORAL

TEORI PERKEMBANGAN MORAL Perkembangan moral merupakan ; Pergeseran dari pandangan yang egosentris ke arah kesadaran atau pengertian perspektif orang lain Proses pergeseran pendapat bahwa nilai moral itu mutlak atau konstan kearah pendapat bahwa nilai moral adalah nilai yang relatif

SIKLUS KEHIDUPAN DAN PROFESI KEDOKTERAN Dengan memahami fase-fase kehidupan dalam siklus kehidupan  seorang dokter akan lebih Sensitif dan mampu untuk mengerti pelbagai respons perilaku manusia terhadap masalah-masalah kesehatan dan kehidupan lainnya Selaras hubungan dokter pasien sehingga akan lebih menyenangkan, stimulatif dan kreatif  Proses penilaian diagnostik dan perencanaan terapi rasional, realistik dan spesifik

TERIMAKASIH