Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
EVALUASI-DIRI DAN PENILAIANNYA
Advertisements

PENYUSUNAN SWOT.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Sosialisasi Instrumen Evaluasi Diri Program Studi S-2 UGM Kantor Jaminan Mutu UGM 25 Juni 2009.
Tugas AA PROGRAM PENGEMBANGAN INSTITUSI PROGRAM STUDI/ JURUSAN
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
MEMBANGUN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PERGURUAN TINGGI (SPMI-PT)
GRAND DESAIN SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
STANDAR 2.
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
STANDAR BAN PT.
GFH BORANG AKREDITASI UNIT PENGELOLA PRODI MAGISTER FMIPA UI
UPI Standar Mutu Universitas Pendidikan Indonesia Q
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
pelaksanaan AMAI PADA JURUSAN-PROGRAM STUDI
PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PENETAPAN STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
Pendampingan Persiapan Akreditasi Prodi BAN-PT
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA (BAJAMTU – UG)
MENGAPA SPM-PT? 11/04/20151 Oleh: Zuheid Noor (BPM)
Kantor Jaminan Mutu UGM 2010
Progres Pengembangan Instrumen Akreditasi Spesialis Dokter dan Dokter Gigi Jakarta, 08 April 2015.
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
1 Implementasi Q-Assurance di UNIVERSITAS MALIKUSSALEH.
RINGKASAN EKSLUSIF HASIL STUDI KAJIAN (Assessment Study Result) “Pendidikan Tinggi : Industri Produk Jasa Pengetahuan dan Keterampilan”
SISTEM PENJAMINAN MUTU
RAPAT KOORDINASI LPMPSDM dengan GUGUS dan UNIT PENJAMIN MUTU
Prof. Dr. Ir. H. Ambo Tuwo, DEA.
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
KOMITMEN Background factor Tungang langgang dalam setiap akreditasi
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
Sistem Penjaminan Mutu Internal Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter
AIPT Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SISTEM Pengelolaan, DAN Penjaminan Mutu (BY DR. ISLAHUZZAMAN, SE., MSI., AK., CA) HP
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PRAKTEK BAIK DALAM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI
Rapat persiapan akreditasi
Prof. Dr. Ir. H. Ambo Tuwo, DEA.
SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
Sistem Penjaminan Mutu Internal
PENCAPAIAN AKREDITASI INSTITUSI POLITEKNIK NEGERI SEMARANG
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
Analisis SWOT.
AKREDITASI PROGRAM STUDI
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
Analisa s w o t.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
RAPAT KERJA PERENCANAAN PROGRAM KERJA DAN
Workshop Peningkatan Akreditasi Institusi Bagi PTS LLDIKTI Wilayah I
INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI (APT) 3.0
STRATEGI PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI Versi 3
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi
Akreditasi institusi.
Akreditasi Institusi.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
LAPORAN EVALUASI DIRI (LED) dan Kinerja Program Studi (KPS)
Transcript presentasi:

Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi Oleh: Soeprapto Purwanto Diambil dari buku 8 BAN-PT

SIKLUS PENJAMINAN MUTU Penting untuk outcome based learning (capaian pembelajaran) - KKNI CQI = Continuous Quality Improvement QMS = Quality Management System SPME EVALUASI-DIRI SPMI PERBAIKAN INTERNAL PERBAIKAN INTERNAL DAN PEMBINAAN EVALUASI EKSTERNAL/ AKREDITASI REKOMENDASI PEMBINAAN ►►►budaya mutu

Daur Penjaminan Mutu dalam Rangka Akreditasi Melalui Evaluasi Diri

Dokumen Evaluasi Diri, terbagi dalam beberapa kelompok, meliputi : 1. Masukan 2. Proses 3. Keluaran/Hasil 4. Dampak

Masukan, mencakup: Visi dan misi program studi. Tujuan dan sasaran. Mahasiswa. Sumber daya manusia. Kurikulum. Sarana dan prasarana. Pembiayaan.

Proses, mencakup: Tata pamong (governance). Pengelolaan program. Kepemimpinan. Proses pembelajaran. Suasana Akademik. Penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Keluaran/Hasil, mencakup Lulusan. Keluaran lainnya: publikasi hasil penelitian dan atau produk penelitian dalam bentuk paten, rancang bangun, prototip, perangkat lunak, dsb.

Dampak, mencakup Sistem informasi. Sistem peningkatan dan penjaminan mutu

Komponen/Standar Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu Mahasiswa dan Lulusan. Sumber Daya Manusia. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik. Pembiayaan, Sarana, dan Prasarana, serta Sistem Informasi. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama.

Analisis SWOT dan Prioritas Strategi Pengembangan

Struktur Laporan Evaluasi Diri JUDUL LAPORAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI RANGKUMAN EKSEKUTIF SUSUNAN TIM PENYUSUN DAN DESKRIPSI TUGASNYA

DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya. B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu. C. Mahasiswa dan Lulusan. D. Sumber Daya Manusia. E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik. F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi. G. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama.

ANALISIS SWOT Program Studi Secara Keseluruhan, Merujuk Kepada Deskripsi SWOT Setiap Komponen 1. Analisis antar komponen 2. Strategi dan pengembangan

Struktur Isi Dokumen Evaluasi Diri JUDUL LAPORAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI RANGKUMAN EKSEKUTIF SUSUNAN TIM PENYUSUN DAN DESKRIPSI TUGASNYA   I. DESKRIPSI SWOT SETIAP KOMPONEN: A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya. B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu. C. Mahasiswa dan Lulusan. D. Sumber Daya Manusia. E. Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik. F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi. G. Penelitian, Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama. II. ANALISIS SWOT program studi secara keseluruhan, merujuk kepada deskripsi SWOT setiap komponen. 1. Analisis antarkomponen 2. Strategi dan pengembangan

Ketentuan Teknis Dokumen Evaluasi Diri Kertas A-4 Spasi: 1.5 Bentuk huruf (Font): Times New Roman atau Arial Ukuran huruf: 12 Sistematis Perwajahan dan tata tulis konsisten Bahasa Indonesia yang baik & benar

Dan mohon maaf atas kekurangan TERIMA KASIH Alias matur nuwun Dan mohon maaf atas kekurangan