Latihan Soal 1. Lingkaran 2. Bangun Ruang.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INTERAKTIF INTERAKTIF
Advertisements

TURUNAN/ DIFERENSIAL.
INTERAKTIF INTERAKTIF
GARIS SINGGUNG LINGKARAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN
LINGKARAN.
Oleh Otong Suhyanto, M.Si
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
السَّلا مُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكا تُهُ
LATIHAN SOAL-SOAL 1. Himpunan 2. Aritmatika Sosial 3. Persamaan GL.
Limas, Kerucut, Tabung, Bola
Suku ke- n barisan aritmatika
Bangun Ruang Tiga Dimensi
LATIHAN SOAL HIMPUNAN.
1. = 5 – 12 – 6 = – (1 - - ) X 300 = = = 130.
Latihan Soal Persamaan Linier Dua Variabel.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
LUAS DAERAH LINGKARAN ASSALAMUALAIKUM WR.WB Disusun Oleh :
BANGUN RUANG L I M A S K E R U C U T.
LINGKARAN.
LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG
01. EBTANAS-SMP Volume sebuah kerucut adalah 314 cm3, Jika jari-jari alasnya 5 cm dan π = 3,14, maka panjang garis pelukisnya adalah ... A. 4 cm.
Dimensi tiga jarak.
TURUNAN DIFERENSIAL Pertemuan ke
GARIS SINGGUNG LINGKARAN OLEH: SULISTYANA, S.Pd SMP N 1 WONOSARI.
PERSEGIPANJANG Contoh Diketahui Panjang = 15 cm Lebar = 10 cm Tentukan Luasnya? Jawab L = p x l = 15 cm x 10 cm = 150 cm2 LUAS = PANJANG X LEBAR lebar.
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX SMP
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
Matematika SMK. Materi Pokok 1.Keliling Bangun Datar 2.Luas Bangun Datar 3.Luas Permukaan Bidang Ruang 4.Volume Bangun Ruang 2.
BRSL (Bangun Ruang Sisi Lengkung) KELAS IX SMP Desain Ulang : Sulistyana, SMP 1 Wno Jogja.
Bangun Ruang Sisi Lengkung ( BRSL )
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
DEMENSI TIGA.
Rumus Matematika Dasar Bangun Ruang
T A B U N G.
Luas Daerah ( Integral ).
LUAS BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
SEGI EMPAT 4/8/2017.
LUAS DAN VOLUME SILINDER
LIMAS MENGGAMBAR LIMAS.
Luas Permukaan Bangun Ruang SISI DATAR
Media Pembelajaran Matematika
tutup selimut alas Unsur – unsur tabung : Unsur unsur tabung
B A N G U N R U A N G K U B U S B A L O K T A B U N G.
SEGI EMPAT 4/8/2017.
LATIHAN OPERATOR.
SEGI EMPAT Oleh : ROHMAD F.F., S.Pd..
Pembelajaran Interaktif
TUGAS MEDIA PEMB. MATEMATIKA
Bangun ruang sisi lengkung( brsl)
Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX, Semester 1
Erna Erviana Purnama Sari
MENEMUKAN RUMUS TABUNG DENGAN PENDEKATAN PRISMA
Paket 9 Matematika 3 Kubus, Balok, Prisma dan Limas (Luas Permukaan dan Volume) Waktu : 100 menit.
Menu Kelas XI LINGKARAN Nisa Nurmila Ivi Mukhofilah Lisyawati Nuryati
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : VIII Semester : 2
Dimensi Tiga (Jarak) SMA 5 Mtr.
HIMPUNAN Oleh Erviningsih s MTsN Plandi Jombang.
Macam-Macam Bangun Ruang
Latihan Soal LINGKARAN.
SILINDER MACAM-MACAM SILINDER.
MENU PENDAHULUAN MATERI LATIHAN THE END. MENU PENDAHULUAN MATERI LATIHAN THE END.
TABUNG KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
LINGKARAN By Gisoesilo Abudi, S.Pd Powerpoint Templates.
SMP Kelas IX Semester II
O.
Panjang Busur dan Luas Juring
luas permukaan tabung = luas jaring-jaring tabung.
1. Sebuah topi berbentuk kerucut mempunyai diameter alas 14 cm, dan
BANGUN DATAR. BANGUN RUANG SISI LENGKUNG BANGUN RUANG : TABUNG KERUCUTBOLA BALOKKUBUS PRISMA.
Transcript presentasi:

Latihan Soal 1. Lingkaran 2. Bangun Ruang

LINGKARAN

Soal - 1 O D C A B 400 600 Pada gambar di samping, panjang busur AB = 30cm, AOB = 400, dan COD = 600. Hitunglah panjang busur CD.

Pembahasan Diketahui: AB = 30 cm, AOB = 400, dan COD = 600 Besar  AOB = Pjg. busur AB Besar  COD Pjg. busur CD 400 = 30 cm 600 X cm X = ( 30 x 60 ) : 40 = 45 cm.

Soal-5 Pada gambar disamping, besar POR = 1000 dan QOS = 300 . Hitunglah besar PTR . P Q R S T • O

Pembahasan : POR = 1000 QOS = 300 PTR = (POR - QOS) = ( 1000 - 300 ) = 350 Jadi, besar PTR = 350 1 2 1 2

Tentukan jarak kedua pusatnya (MN). Soal 6 M   N A B Jika : AM = 7 cm , BN = 3 cm dan AB = 24 cm Tentukan jarak kedua pusatnya (MN).

A Pembahasan : M   N B MN2 = AB2 + ( r1 + r2 )2 = 242 + ( 7 + 3 )2 = 576 + 100 = 676 MN = √ 676 = 26 cm

Bangun Ruang

SOAL - 1 Luas selimut suatu tabung 880 cm2. Jika tinggi tabung 10 cm dan  = , hitunglah panjang jari-jari alasnya. 22 7

Pembahasan Diketahui: Luas selimut = 880 cm2 tinggi tabung = 10 cm Lsl = 2  r t 880 = 2. .r .10 6160 = 440r r = 6160 : 440 r = 14 cm 22 7

SOAL - 2 Volum suatu tabung 12.320 cm3. Jika jari-jari tabung 14 cm, hitunglah luas sisi tabung tersebut!

Pembahasan Diketahui: Volum tabung = 12.320 cm3 Jari-jari tbg = 14 cm tinggi = Volum : luas alas = 12.320 : x 14 x 14 = 12.320 : 616 = 20 cm. 22 7

Pembahasan Diketahui: Jari-jari tbg = 14 cm tinggi tbg = 20 cm L. selimut = 2  r t = 2 x x 14 x 20 = 2 x 44 x 20 = 1.760 cm2 . 22 7

SOAL - 3 Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup, berisi penuh minyak tanah 77 liter. Jika panjang jari-jari alas tangki 35 cm, hitunglah luas selimut tangki! 1 liter = 1 dm3 = 1.000 cm3

Pembahasan Diketahui : Volum = 77 liter = 77.000 cm3 Jari-jari = 35 cm tinggi = Volum : luas alas = 77.000 : x 35 x 35 = 77.000 : 3.850 = 20 cm. 22 7

Pembahasan Diketahui : Jari-jari tbg = 35 cm tinggi tbg = 20 cm L. selimut = 2  r t = 2 x x 35 x 20 = 44 x 100 = 4.400 cm2 . 22 7

Soal -4 10 12 Alas sebuah limas berbentuk persegi yang panjangnya 10 cm, dan tingginya 12 cm. Hitunglah volume limas tersebut!

Pembahasan Volum limas = x Luas alas x tinggi = x sisi x sisi x tinggi 1 3 Volum limas = x Luas alas x tinggi = x sisi x sisi x tinggi = x 10 x 10 x 12 = 4 x 100 = 400 cm3 Jadi, volum limas adalah 400 cm3 . 1 3 1 3

Soal -5 Jari-jari alas sebuah kerucut 10 cm dan tingginya =12 cm. Hitunglah volum kerucut tersebut!

Diketahui: r = 10 cm t = 12 cm Volum = x  r2 t Pembahasan Diketahui: r = 10 cm t = 12 cm Volum = x  r2 t = x 3,14 x 10 x 10 x 12 = 4 x 314 = 1.256 cm3 Jadi, volum kerucut = 1.256 cm3 1 3 1 3

Soal -6 Jari-jari alas sebuah kerucut 15 cm dan tingginya = 20 cm. Hitunglah luas sisi kerucut tersebut !

Pembahasan Diketahui: r = 15 cm t = 20 cm s =  r2 + t2 =  152 + 202 =  225 + 400 =  625 = 25 cm.

Luas sisi = L. Alas + L. Selimut = r2 + rs = r ( r + s ) = 3,14 x 15 ( 15 + 25 ) = 3,14 x 600 = 1.884 cm2 Jadi, luas sisi kerucut = 1.884 cm2

Himpunan Bagian 1 n(A) = 1 1 1 n(A) = 2 1 2 1 n(A) = 3 1 3 3 1 ε = { } ε = 1 ε = 2 ε = 3 ε = 4

ε = { } tidak mempunyai anggota Keterangan: ε = { } tidak mempunyai anggota ε = 1 yang mempunyai anggota 1 ε = 2 yang mempunyai anggota 2 ε = 3 yang mempunyai anggota 3 ε = 4 yang mempunyai anggota 4

SELAMAT BELAJAR