Welcome 2 The Nu Environment

Perkenalan dan Orientasi Umum Menulis Ilmiah Brainstorming Part 1 Perkenalan dan Orientasi Umum Penulisan Ide Masalah Praktek Metode Batasan Data Part 2 Tehnik Fasilitasi Non Verbal Tujuan Hipotesis

Tetap Rileks dan Gembira Tak Perlu Mencatat Belajar itu Mencipta Tetap Rileks dan Gembira 07:00 - 14:00 Tentukan Sendiri Tujuan Belajar Anda Norma Belajar

Today’s Menu Perkenalan Menulis Brainstorming 15 Detik untuk Ide 15 Detik untuk Judul 15 Detik untuk Masalah 15 Detik untuk Batasan Masalah 15 Detik untuk Tujuan 15 Detik untuk Hipotesis 15 Detik untuk Memperoleh Data 15 Detik untuk Metode 60 Detik untuk SP

Kenalan,dong!

Perkenalan Simbol Diri

Apakah Karya Tulis Ilmiah Itu? Orang sering mengatakan bahwa karya tulis ilmiah adalah tulisan yang ditulis dengan bahasa ilmiah Bahkan, kualitas karya tulis ilmiah sering dikaitkan dengan keilmiahan bahasanya. Kalau perlu pembaca bingung saking ilmiahnya. (Ini Keliru) Tulisan dikatakan ilmiah bukan karena bahasanya tetapi karena isinya. Penyampaiannya pun dilakukan dengan tata cara tertentu.

Kata Kuncinya KREATIVITAS Kemampuan mewujudkan suatu ide baru Menciptakan Temuan Baru Menerapkan hal baru atau wawasan segar Kreativitas ditunjang oleh kecerdasan dan emosi yang stabil Bagaimana memunculkan kreativitas? dengan mengunjungi pameran hasil produk kreatif, diskusi, membaca, rekreasi, merenung

Menggali Ide Inovatif MENARIK Secara akademik penting, bermanfaat, menarik perhatian luas AKTUAL Up to Date, tidak basi, topik hangat, memberikan kontribusi bagi pemecahan masalah masa kini MONUMENTAL Berdaya laku lama BERSINAMBUNG bersifat pembaruan dari apa yang sudah ada sebelumnya

PENULIS = Menulis Kreatif + Kreatif Menulis Menulis secara kreatif = mengikuti aturan penulisan yang lazim, peka terhadap audience, menyajikan hal-hal baru Kreatif menulis = menjadikan kegiatan menulis sebagai habit

Grab your Idea Lihat Dengar Rasakan

Temukan ide dari lingkungan sekolahmu 15 Detik untuk Ide Temukan ide dari lingkungan sekolahmu Simpan dalam memorimu!

LATAR BELAKANG MASALAH alasan memilih judul tersebut, apa yang mendasari pemilihan judul (karena tertarik, masalah sedang mengemuka, penting, bermanfaat). Alasan yang memuat keterangan yang menyebabkan munculnya masalah. Bila latar belakang sudah diketahui diharapkan dapat merumuskan masalah. Contoh (1) topik “limbah Industri Tekstil” kemukakan sebab-sebab yang mempengaruhi (bahaya/dampak) limbah bila tidak ditangani/ditanggulangi. (2) topik “Kemacetan Lalu lintas” gambaran umum terjadinya kemacetan lalu lintas di Simpang Dago/hal-hal yang menimbulkan masalah kemacetan. 13

Tuliskan idemu berupa Judul (Apa, Siapa, Kapan, Dimana) 15 Detik untuk Judul Tuliskan idemu berupa Judul (Apa, Siapa, Kapan, Dimana)

RUMUSAN MASALAH Diungkapkan dengan kalimat. Misalnya sejauhmana GPS memasyarakat di Indonesia? mengapa GPS digemari oleh masyarakat? sejauhmana manfaat GPS di bidang teknik Geodesi?

6 Pertanyaan Pembantu SIAPA DIMANA KAPAN APA BAGAIMANA MENGAPA

Bertanya untuk Analisis Masalah MENGAPA APA BAGAIMANA SIAPA DIMANA KAPAN Nilai/Ideologi Pendapat Fakta

Sehubungan dengan latar belakang yang telah penulis kemukakan, maka penulis merumuskan masalah . . a. apa sebenarnya hakikat yang disebut limbah industri tekstil itu? b. unsur-unsurnya apa? c. mengapa sampai terjadi limbah seperti itu? d. bagaimana cara yang tepat untuk menanggulangi dampak … e. bagaimanakah cara menanggulangi kemacetan tersebut?

Tuliskan 2 Pertanyaan yang mengusik pikiranmu di atas kertas 15 Detik untuk Masalah Tuliskan 2 Pertanyaan yang mengusik pikiranmu di atas kertas

PEMBATASAN MASALAH SDM : KNOWLEDGE, TIME, SPACE, MONEY, TEORI FOKUS BATAS : LUAS & DALAM SDM : KNOWLEDGE, TIME, SPACE, MONEY, TEORI

Contoh Untuk menjawab persoalan yang ada pada rumusan masalah perlupengkajian beberapa hal 1. mengidentifikasi hakikat limbah industri tekstil 2. mengidentifikasi volume limbah 3. mengidentifikasi dampak yang telah ditimbulkan 4. mengidentifikasi sistem pembuangan/pengolahan limbah …. 5. Mengidentifikasi SDM di pabrik 6. Mengidentifikasi sikap masyarakat (senang atau tidak senang).

15 Detik untuk Batasan Masalah Tuliskan batasan dari rumusan masalah Anda!

Let’S Dance

PURPOSE Obyektif (not subyektif) Untuk apa penelitian? Untuk apa masalah itu dimunculkan? Contoh, Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, penulisan makalah ini bertujuan 1. Membantu pemerintah dalam mengatasi kemacetan lalu lintas. 2. Menemukan cara yang tepat untuk meningkatkan produksi padi di desa Sukasari. 3. Menemukan kiat yang tepat untuk meningkatkan minat baca mhsw universitas X 4. Meningkatkan minat baca mahasiswa universitas X

TULISKAN TUJUAN DARI PENELITIAN ANDA! 15 Detik untuk Tujuan TULISKAN TUJUAN DARI PENELITIAN ANDA!

POSTULAT (ANGGAPAN DASAR) - pernyataan yang dianggap benar secara apriori. - Biasanya berupa teori, dalil,hukum, rumus, aksioma - Berkaitan dengan landasan teori (bab II) - Postulat biasanya sebagai alasan/sebab Contoh : 1. Benda yang berada dalam zat cair mendapat gaya tekan ke atas sebanyak zat cair yang dipindahkan oleh benda tersebut 2. Lazimnya, makin banyak permintaan, makin banyak pula keuntungan yang diperoleh para pedagang.

HIPOTESIS Hasil pengamatan sepintas --- yang dapat diperkirakan dari suatu peristiwa Pernyataan para pakar --- kebenarannya harus diuji Dugaan kita mengenai masalah akan kita buktikan pada bab III Hipotesis diturunkan dari postulat. Hipotesis merupakan akibat (hubungan kausal dgn postulat) Contoh, 1. Kesempatan untuk mendapatkan informasi masalah sosial lebih banyak dimiliki mahasiswa FTI daripada mahasiswa FMIPA sehingga mahasiswa FTI lebih tanggap terhadap masalah sosial daripada mahasiswa FMIPA

2. Jika pada bulan Juli yang akan datang panen raya di Jawa barat berhasil dengan baik, harga padi di Indonesia akan turun. 3. Berdasarkan hasil perhitungan matematis,jembatan yang sedang dirancang itu mempunyai daya pakai 25 tahun. Dalam matematika hipotesis biasanya dinyatakan dengan “Jika . . . maka . . . .” Dalam karangan ilmiah seharusnya menggunakan kata “diduga . . . .”, “diperkirakan . . . .”. (bila tidak menggunakan frase tersebut sudah merupakan kesimpulan)

TULISKAN HIPOTESIS DARI PENELITIAN ANDA 15 Detik untuk Hipotesis TULISKAN HIPOTESIS DARI PENELITIAN ANDA

SUMBER DATA & CARA Usaha apa saja yang dilakukan penulis untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan masalah menyebarkan angket, melakukan wawancara, mengadakan pengamatan, melakukan percobaan. Data yang dipergunakan  data primer, data sekunder

15 Detik untuk Data TULISKAN CARA ANDA MEMPEROLEH DATA TERMASUK DALAM DATA APAKAH ITU? PRIMER ATAU SEKUNDER?

SLEEP 4 A WHILE

METODE PENELITIAN metode apa yang dipergunakan bergantung pada sifat masalah yang diteliti metode historis  berkaitan dengan peristiwa masa lampau metode deskriptif  berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi metode deskriptif analitis  berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi  disertai suatu analitis metode eksperimen/percobaan  bila yang diteliti mengenai hal-hal yang akan terjadi/ mungkin terjadi.

15 Detik untuk Metode TULISKAN METODE PENELITIAN ANDA! APAKAH DESKRIPTIF? APAKAH DESKRIPTIF ANALITIS? APAKAH HISTORIS? APAKAH EKSPERIMEN?

SISTEMATIKA PENYAJIAN mengemukakan garis besar isi setiap bab Tentu saja harus sesuai dengan ciri karya ilmiah  sistematis. Dibuat dalam satu paragraf Fungsinya untuk memberi gambaran pada pembaca mengenai hal-hal apa saja yang akan diuraikan dalam bab-bab. dipaparkan dalam bentuk kalimat Contoh, Penulis membegi makalah ini menjadi empat Bab. Pada Bab I, penulis mengemukakan latar belakang masalah, …dst. Bab II yang merupakan dasar teori analisis memuat . . . . Bab III . . . . …………………………………Pada Bab IV………..

60 Detik untuk SP TULISKAN SISTEM PENYAJIAN DARI PENELITIAN ANDA BESERTA RANCANGAN UNTUK BAB II, BAB III, DAN BAB IV

BAB II TINJAUAN PUSTAKA kutipan teori-teori sebagai tolok ukur Pernyataan para pakar Pendukung pendapat penulis Pendapat-pendapat yang diperoleh dari berbagai literatur Hasil pengkajian berbagai rujukan (berarti telah diuji oleh orang lain) Contoh Cara pengolahan tanah (sawah di desa Sukasari) Cara perawatan tanaman padi di desa Sukasari Tingkat pendidikan para petani Tinjauan pustaka diuraikan, harus berkaitan dengan ruang lingkup kajian Uraian bab II sangat bergantung pada data sekunder

BAB III ANALISIS Alternatif penyelesaian masalah Perbandingan antara data primer dari lapangan dengan data dari pustaka (data sekunder) Komentar penulis tentang data yang terkumpul Pendapat penulis mengenai isi bab yang mendahuluinya Tafsiran penulis atas data yang diperoleh Pendapat peneliti mengenai pemecahan masalah Rangkuman data-data dari hasil survei Penilaian mengenai sesuatu yang dideskripsikan Arahnya harus tertuju pada terjawabnya persoalan yang diajukan dalam rumusan masalah

GeT THe AnsWeR BAB IV Kesimpulan Saran

Let’S Dance

THANK YOU & C U “Cahyani TS” Please visit: www.cahyani.wordpress.com or send email to oranekoneko@yahoo.com For complete lessons about paper writing