Unsur-unsur / Warga Sekolah 4. Tenaga Adminitrasi Tata Usaha Bendahara Pustakawan Laborant 5. Siswa 6. OSIS ( Organisasi Siswa Intra Sekolah) 7. Orang tua murid 8. BP2 9. Karyawan dan Keamanan sekolah
Berfungsi sebagai lingkungan pendidikan Keberadaan SMPK AC Berfungsi sebagai lingkungan pendidikan (wiyatamandala) Sebagai lingkungan pendidikan, sekolah berfungsi untuk : mendidik mengajar melatih
1. Mendidik : berupaya mengembangkan kepribadian. 2. Mengajar : berupaya mengembangkan kemampuan berpikir atau mengembangkan kecerdasan 3. Melatih : berupaya membina ketrampilan
Siswa yang berbudi pekerti luhur Dalam usaha untuk menjadi pribadi yang berbudi pekerti luhur, aku melakukan serangkaian kegiatan melalui, pembinaan dan pengembangan etika dan estetika. Pembinaan dan pengembangan etika meliputi : percaya dan takwa terhadap Tuhan bermoral Pancasila bersikap dan bertingkah laku yang baik berdisiplin
Siswa yang berperasaan halus Usaha untuk menjadi pribadi yang berperasaan halus, aku mengikuti pembinaan dan pengembangan estetika, meliputi: apresiasi seni persepsi seni kreasi seni
Siswa yang suka belajar : Usaha untuk menjadi pribadi yang suka belajar, aku melakukan serangkaian kegiatan melalui pembinaan dan pengembangan logika yang meliputi: gemar, biasa serta butuh membaca rajin belajar suka meneliti bergairah menulis analitik
Siswa yang suka bekerja keras Dalam rangka menjadi pribadi yang suka bekerja keras, aku melakukan kegiatan melalui pembinaan dan pengembangan praktek yang meliputi : penghargaan terhadap pekerjaan fisik pengembangan ketrampilan dan kecekatan penerapan teknologi
Ruang Guru (tampak luar)
Ruang Guru (tampak dalam)
Ruang Tata Usaha Suwarno Vincentius B.M.
Ruang Kepala Tata Usaha Ignatius Sucipto