Kewarganegaraan serta kompetensi yang diharapkan dari

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
T E N T A N G ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA GERAKAN PRAMUKA ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA GERAKAN PRAMUKA By GS.
Advertisements

Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
Assalamu alaikum wr.wb..
KETAHANAN NASIONAL INDONESIA
NEGARA, HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA,
Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
 Dedi saputra: wi fajar S:  Inna fathul F:  Tri wahyu N:  Utari tri U:
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
M O D U L XI. NASIONAL TERHADAP KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
IMPLEMENTASI POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL
BY:RINDHA WIDYANINGSIH
Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
PENTINGNYA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
BAHAN AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KARAKTERISTIK SOSOK MANUSIA INDONESIA
LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
“Mewujudkan Universitas Kutai Kartanegara Yang Unggul dalam Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat untuk Menghasilkan Lulusan yang Bertaqwa.
FILSAFAT PANCASILA ( PANCASILA NILAI DASAR FUNDAMENTAL )
PENDIDIKAN KARAKTER Universitas Negeri Yogyakarta Oleh:
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
SISTEM PENDIDIKAN Di Indonesia
36 Butir Pedoman Penghayatan & Pengamalan Pancasila
PERMENDIKBUD NOMOR 49 TAHUN 2014
SEMINAR DAN LOKAKARYA NASIONAL “BELA NEGARA” “GRAND DESIGN KURIKULUM BELA NEGARA DAN RANCANGAN IMPLEMENTASINYA” TEGUH SOEDARTO Surabaya, 1 Oktober 2016.
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
Etika Pemerintahan (IPEM4430)
OSIMADA (OSIS MAN 2 WATES)
Nama : Ratni Tuharea NMP :
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
SKL Kelompok Mata Pelajaran
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
BIMBINGAN KONSELING Sy LULU ASSAGAF, S.Psi.
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
Disampaikan pada Acara Deklarasi Piagam Djembrana
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Visi dan Misi PKN.
STANDAR PENILAIAN KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
PENDAHULUAN TUJUAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM atau STIE LAMPUNG TIMUR RINNANIK, S.H.I.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELOMPOK 10 FAIZAR NUR INDAHSARI RADITHA DWI KH
Perkembangan Kurikulum di Indonesia
Kelompok Anggota kelompok : Intan Febriyanti Winoto A
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
DASAR HUKUM PENDIDIKAN PANCASILA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Analisis Kurikulum Penjasorkes dan Bahan Ajar
PERKENALAN 1 Ir. Susanto M.Si Mayor Inf Nrp
Pendidikan Kewarganegaraan
Kelompok Anggota kelompok : Intan Febriyanti Winoto A
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
STANDAR ISI HENDRA ERIK RUDYANTO.
Pengembangan Pendidikan agama berbasis wawasan kebangsaan
PKn yang berhasil menumbuhkan sikap mental : bersifat cerdas,
The Power of PowerPoint | thepopp.com 1 SEMINAR, MK LOCAL GOVERNMENT OTODA PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS KEARIFAN/BUDAYA LOKAL Tri Yudi Siswantoro.
Transcript presentasi:

Kewarganegaraan serta kompetensi yang diharapkan dari MODUL1 MATA KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDAHULUAN DAN KONTRAK KULIAH 1. Materi Kuliah Latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan dan Kompetensi yang diharapkan a. Latar Belakang Pendidikan Kewarganegaraan b. Kompetensi yang diharapkan dari Pendidikan Kewarganegaraan 2. Tujuan Pendidikan a. Tujuan Instruksional Umum Memahami latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan serta kompetensi yang diharapkan dari pendidikan tersebut. b. Tujuan Instruksional Khusus Mampu menjelaskan latar belakang Pendidikan Kewarganegaraan serta kompetensi yang diharapkan dari pendidikan tersebut. 3. Uraian Materi Kuliah http://www.mercubuana.ac.id

Kewarganegaan. mengatasi masa depan. bernegara, cinta tanah air, mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa dan negara. Untuk tujuan-tujuan tersebut di atas diperlukan sarana kegiatan pendidikan, yang dalam hal ini adalah Pendidikan Kewarganegaan. b. Kompetensi yang diharapkan 1) Hakikat pendidikan Hakikat pendidikan adalah upaya sadar dari masyarakat dan pemerintah guna menjamin kelangsungan hidup generasi penerus secara berguna (kemampuan spiritual), bermakna (kemampuan kognitif dan psikomotorik), serta mampu mengatasi masa depan. Kehidupan penuh paradoksal, sehingga diperlukan Pendidikan Kewarganegaraan, yang bertujuan agar warga Negara memiliki wawasan bernegara untuk membela Negara, serta memiliki pola piker, sikap, dan perilaku cinta tanah air didasarkan pada falsafah bangsa ialah Pancasila. 2) Kemampuan Warga Negara http://www.mercubuana.ac.id

Pendidikan nasional yang berakar pada kebudayaan bangsa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kecerdasan serta harkat dan martabat bangsa, mewujudkan manusia serta masyarakat Indonesia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan yang Maha Esa, berkualitas mandiri, sehingga mampu membangun dirinya dan masyarakat sekelilingnya serta dpat memenuhi kebutuhan pembangunan nasional dan bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Selanjutnya pendidikan nasional bertujuan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian mandiri, maju tangguh, cerdas, kreatif, trampil, berdisiplin, beretos kerja, professional, bertanggung jawab, dan produktif, serta sehat jasmani dan rohani. Pendidikan Nasional harus menimbulkan jiwa patriotik, mempertebal rasa cinta tanah air, meningkatkan semangat kebangsaan, kesetiakawanan sosial, kesadaran pada sejarah bangsa, sikap menghargai jasa para pahlawan, dan berorientasi ke masa depan. Kehidupan kampus pendidikan tinggi hendaklah dikembangkan sebagai lingkungan ilmiha yang dinamis, berwawasan budaya bangsa, bermoral keagamaan, dan berkepribadian Indonesia. http://www.mercubuana.ac.id