SILABI MATAKULIAH MEMBACA KOMPREHENSI SKS : 2 DOSEN : ST. NURBAYA, M SILABI MATAKULIAH MEMBACA KOMPREHENSI SKS : 2 DOSEN : ST. NURBAYA, M.Si, M.Hum DOSEN JURUSAN PBSI FBS UNY
POKOK-POKOK BAHASAN 1. PENDAHULUAN 2. PENGERTIAN MEMBACA 3. JENIS MEMBACA 4. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MEMBACA
5. MENGUKUR TINGKAT KETERBACAAN TEKS 6. MID SEMESTER 7. BERBAGAI SRATEGI MEMBACA PEMAHAMAN (PReP,ECOLA,) 8. PRAKTEK MEMBACA PREP 9. DISKUSI HASIL PRAKTEK PreP 10. PRAKTEK MEMBACA ECOLA
11. DISKUSI/PRAKTEK MEMBACA ECOLA 12. TEKNIK PENILAIAN MEMBACA 13. UJIAN SEMESTER
BEBERAPA PENGERTIAN MEMBACA 1. VERSI FINNOCHIARO ( Reading is bringing meaning to and getting meaning from printed or written meterial ) 2. VERSI TOMKINS ( Proses transaksi dan negoisasi makna ketika membaca) *ada konteks situasi langsung dan konteks situasi tidak langsung.
Konteks Situasi Langsung *Pengetahuan pembaca tentang topik bacaan, tujuan membaca,isi bacaan. Koneks sosiolingustik Masyarakat bahasa tempat pembaca tinggal, asal penulis (pengguna bahasa) dan harapan pembeca terhadap kegiatan membaca dan kaitannya dengan pengalam terdahulu.
Model-model Pembelajaran Membaca A. Bottom Up Model embelajaran yang merumuskan detail-detail atau sub-submateri ke dalam cakupan materi yang lebih besar. Mulai dari pengenalan huruf,kata, ungkapan, kalimat dan wacana.
2. TOP DOWN/PSIKOLOGIS Model yang menganggap membaca sebagai bagian dari perkembangan bahasa dan proses hipotesis bahwa pembaca mampu memprediksi makna dari teks yang dibaca.
4. Model Interaktif Model yang mengedepankan pada kerja skemata yang dimiliki oleh pembaca, bawha pembaca mampu menghubungkan makna dengn latar belakang pengetahuan sebelumnya.