Materi dan Pembelajaran PKn SD Modul 1 PARADIGMA BARU PKN SD Dr. Winarno, SPd, MSi 081548581686

PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) PKn (Civic Education) adalah pendidikan _demi dan untuk _kepentingan komunitas PKn kurikuler di Indonesia merupakan perkembangan baru dari PPKn, PMP-KN, PMP, Pendikan Kewargaan Negara, Civic . PKn Indonesia selalu menyesuaikan diri dengan tuntutan yang senantiasa berubah PKn sebagai pendidikan kurikuler di Indonesia dapat menjalankan fungsi sebagai pendidikan apa? Pendidikan nilai dan moral Pendidikan ttg hak dan kewajiban warga negara Pendidikan bela negara atau kebangsaan Pendidikan hukum dan konstitusi Pendidikan demokrasi, dan sebagainya Modul 1

PKn Paradigma baru PKn paradigma baru mengembangkan fungsi sebagai pendidikan demokrasi (Udin S W 2002) Mengapa harus mengembangkan fungsi sebagai pendidikan demokrasi? Bagaimana dengan fungsi yang lainnya Pendidikan demokrasi seperti apa yg diperlukan? Apa saja yg dipersyaratkan dalam pembelajaran PKn menuju pendidikan yg demokratis? Modul 1

Komponen Utama PKn Peserta didik memiliki civic knowledge (pengetahuan kewarganegaraan ) , civics value /disposition (nilai/karakter kewarganegaraan) dan civicsskill (ketrampilan/ kecakapan kewarganegaraan) Civic knowledge berkenaan dengan apa-apa yang perlu diketahui dan dipahami secara layak oleh warga negara Civic value /disposition berkenaan dengan sifat dan karakter dari seorang warga negara baik secara pribadi maupun publik Civic skill berkenaan dengan apa yang seharusnya dapat dilakukan oleh warga negara bagi kelangsungan bangsa Warga negara yang memiliki civic knowledge , civic value dan Civics skill menjadi warga negara yang cerdas, bertanggung jawab dan partisipatif Modul 1

Diagram Komponen PKn 2 1 Civic 4 3 1. CK= cerdas Civic kwnoledge 1. CK= cerdas 2. CD= bertanggung jwb 3. CS= partisipatif Civic Skill Civic Disposition 2 1 4 3 1. Kompeten 2. Percaya Diri 3. Komitmen Modul 1

Pembelajaran PKn PKn paradigma baru menuntut pembelajaran PKn yang baru pula PKn sebagai pendidikan demokrasi adalah pembelajaran tentang, melalui dan untuk demokrasi (learning about, through and for democracy) Pembelajaran yang demokratis (democratic learning) “as learning in a system which supports democratic principles a long with reaching the learning outcomes” Pembelajaran demokratis merupakan proses pembelajaran yang dilandasi oleh nilai-nilai demokrasi, yaitu: Penghargaan terhadap kemampuan, Menjunjung keadilan dan Menerapkan persamaan kesempatan, dan memperhatikan keragaman peserta didik. Modul 1

Pembelajaran PKn Pembelajaran demokratis menuntut metode yang berpusat pada siswa, dan pendekatan siswa sentris Sementara guru bertindak sebagai fasilitator, motivator, memberi inspirasi untuk siswa belajar Guru PKn hendaknya sebagai dedicated and well informed teacher, bukan extreem propagandist dan neutral Model yang diperkenalkan adalah pembelajaran berbasis portofolio /project citizen dan case study Ada juga contoh lain : kotak saran, debat, waktu untuk penghargaan, waktu untuk terhormat, forum siswa Modul 1